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Prácticas del Lenguaje

Semana 1 y 2
Profesor: Maldonado Andrés
Whatsapp: 221-6115383

Introducción

Antiguamente, tanto en la Escuela Primaria como en la Educación Secundaria, teníamos una


materia llamada “Lengua”.

En el área de lengua, aprendíamos las formas correctas de escribir y analizar textos, según las
reglas ortográficas, el análisis de oraciones, y todo aquello que forma nuestro “Lenguaje”.

En la actualidad, y atendiendo no a la forma, sino al uso de este lenguaje que compartimos, esta
materia pasó a llamarse “Prácticas del Lenguaje”. Prácticas, porque vamos a analizar no solo la forma,
sino cómo lo usamos, como “Practicamos” nuestra comunicación, sea oral o escrita.

A lo largo del año, reflexionaremos sobre tres ámbitos de nuestra lengua:

Desde el ámbito de la Literatura, el Discurso y desde la Gramática. Más adelante, aprenderemos


a qué nos referimos en cada caso.

Estos tres ámbitos, son los que, en conjunto, nos permiten comunicarnos, expresar ideas,
hacernos entender…

¿Comenzamos?

¿Qué es la Literatura?

Desde tiempos inmemorables, la humanidad necesitó contarse, contar historias alrededor del
fuego para entretenerse, contar la historia de la comunidad a los más jóvenes, tratar de explicar con
historias las cosas que suceden a nuestro alrededor.

Compartir historias, es algo que nos caracteriza como seres humanos, nos hace “sociales”, es lo
que nos permite diferenciarnos del resto de las especies.

¿Qué es entonces la Literatura?

Es una respuesta para la cual necesitaremos recorrer


un camino muy largo, de lectura y descubrimiento,
lo transitaremos juntos y llegaremos a conocerla.
Hagamos un ejercicio:

Te presento dos textos cortos.

1.- Leelos y al finalizar, intentá responder si te parece que es Literatura o no.

Texto uno:

Necesito comprar yerba, café, leche, pan y tomates.

¿Este texto te parece que es Literatura? ¿Sí o no?

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Texto dos:

Un día me metí una hormiga en el oído y creo que vive en mi cerebro, pues desde ese día me la paso
juntando migajas de pan y palitos. A veces mi familia y mis amigos me preguntan por qué me
comporto como si fuera una hormiga. Yo los miro con mis ojos grandes y los escuchó con mis antenas:
les digo que no hay tiempo para pensar, que las lluvias se aproximan.

¿Este texto te parece que es Literatura? ¿Sí o no?

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2.- ¿Por qué llegaste a esas conclusiones? Podés contarlo con tus palabras.

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Como ves, hay algo que, sin estar marcado, nos dice o nos sugiere reconocer cuándo un texto es
Literatura y cuándo no. ¿Tendrá que ver con cómo está escrito? ¿Se relacionará con lo que está
diciendo o contando? ¿Será por su extensión, si es corto o largo?...

Como dijimos antes, considerar algo como Literario o No Literario, es un camino largo, pero para
nada difícil.

¡Ya lo descubriremos!
Leemos
Actividades:

¡Hasta las próximas clases!

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