MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECRETARÍA DE EUCACIÓN MUNICIPAL

CENTRO EDUCATIVO BAJO JAGUA
Código Dane: 252835000060
Resolución de Aprobacioón: 4075 de Diciembre 27 del 2002
TUMACO – NARIÑO

Grado: 2°
Área: Lenguaje
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante__________________
Objetivos de aprendizaje:
Identificar el sonido “b y d” al inicio, en el medio y al final de las palabras.

INTRODUCCIÓN
Bienvenidos a nuestro encuentro con el aprendizaje de Lenguaje, esta semana
vamos a reforzar el Fonema “b”, letra B mayúscula y b minúscula.

¿Qué voy a aprender?

Para empezar, observe la imagen de la ballena y escriba
6 palabras que la describan:

La Ballena
es:

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Escriba cuántas palabras hay en el título: “Berta, la ballena bondadosa”

__________

Recuerde que: las ballenas son mamíferos grandes con cuerpo largo y que en lugar
de patas, tienen aletas. Su piel es dura y su boca es grande. En Colombia las
ballenas viven en el océano Pacífico.
Lo que estoy aprendiendo

1. Escriba las letra b que le falta a cada palabra:

__anano __e__é __igote __oca ___utaca

__ate __allena __icicleta __ota ___ote.

2.Con ayuda de un adulto, hacer dictados con la letra b para escribir palabras
nuevas
Práctico lo que aprendí

2. Realice oraciones sencillas con cada una de las siguientes palabras: buzo,
bote, baño, bicho, beso..
3.

Lo que estoy aprendiendo

1. Para iniciar, escriba una lista de palabras que empiezan por /d/, palabras que
tienen la /d/ en medio y al final, como lo indica el ejemplo:
Empiezan por /d/ Tienen en medio la /d/ Finalizan con /d/
dedo mundo Red

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Práctico lo que aprendí

Transcriba las siguientes oraciones:

• Daniel tiene un dado.

______________________________________________________________.

• Nidia amasa la masa de los tamales.

______________________________________________________________.

• Diana toma la mano de Adela.

______________________________________________________________.

• El delfín salta alto.

______________________________________________________________.

• Danilo suelta la mula en la loma.

______________________________________________________________.

• La ducha está tibia.

______________________________________________________________.

• Los duendes salen de fiesta.

______________________________________________________________.

¿Qué aprendió? (marque con una X) Si No A veces

Aprendió a identificar el sonido “b” al inicio, en el medio y al final
de las palabras.
Aprendió a leer y escribir palabras que tienen “d” al inicio, en el

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medio y al final de las palabras.

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