TAREA 4, Discurso.

Nombres: Elvia Rosa.

Apellidos: Melo Barrios.
Identificación:32.580.537.

Grupo: 40003 _619

Celular:3233148914

Centro: Puerto Colombia / Barranquilla.

Zona:CEAD.
Ciudad: Barranquilla.

Competencias Comunicativa.
Tutor: Jorge Mario Sarmiento.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Escuela de Ciencias Basicas tecnologia e Ingenieria.

Programa: (Ingeniería Industrial)

Entrega el 08 de mayo de 2019.
 INTRODUCCION

Este trabajo nos permite abrir nuestros conocimientos hacia un gran futuro, ya que la intencionalidad
que hay por medio de este trabajo colaborativo referente a la tarea 4(discurso) del curso de competencias
comunicativas es poder poner en practica los conocimientos adquiridos en la unidad 2 sobre las
comunicación no verbal y comunicación oral. Se pone en practica todos los conocimientos adquiridos en
la unidad 2, elaborando un discurso como acción comunicativa que exige el desarrollo de competencias
en el marco de la oralidad y la comunicación no verbal, así como de una planeación de tipo escritural.
Pregunta 1
Seleccionar una de las siguientes tres opciones de tema, para redactar un texto argumentativo que
se comunicará en un discurso (el que más te apasione y a través del cual puedas contagiar y
persuadir a otras personas).
Este fue el tema que escogí:
a. Opción Tema 1. Aprendizaje autónomo: Formarse de manera
virtual es un reto, pues depende en gran medida de dos acciones de
valor: el estudio autónomo y el trabajo colaborativo. Para desarrollar
el presente discurso tendrá como referente principal el PAP Solidario
en el subtítulo 2.2.2 El Aprendizaje Autónomo (Consultar enlace aquí):

¿Cómo motivarías a tus compañeros para persistir en el

fortalecimiento del aprendizaje autónomo?
 Se presta para inspirar y persuadir a otras personas.
Texto argumentativo
Aprendizaje autónomo en la UNAD.

Cordial saludo para todos, mi nombre es Elvia Melo Barrios, estudiante de Ingeniería Industrial en el
segundo semestre de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, en la ciudad de Barranquilla
en este corto texto quiero hablarles de cómo aplico el PAP SOLIDARIO, en mi aprendizaje autónomo
en el proceso de interacción y trabajo colaborativo, con mis compañeros de grupo en el curso
competencias comunicativas.

El PAP SOLIDARIO demuestra el trabajo independiente y el desarrollo de actividades académicas

y
sociales que implican la autodisciplina que debo tener al escoger una universidad virtual, esto es un reto
muy grande, ya que a vemos estudiantes que tenemos un trabajo como dependiente y una familia que
hay que brindarle tiempo y esto requiere de mucho valor, estudio autónomo y trabajo colaborativo, tanto
como del trabajo y como el de la familia. Esto nos demuestra que tenemos una madurez absoluta y
autónoma en el ser humano, aprenderemos en el aprendizaje autónomo tres factores muy
interrelacionados que son, la apropiación crítica de la realidad y del conocimiento existente, la
construcción creativa del conocimiento, la aplicación práctica del conocimiento, estos 3 une el
plano académico y pedagógico de una educación abierta y a distancia, es decir virtual.

Desde esta concepción, el aprendizaje autónomo es el proceso intelectual, mediante el cual el sujeto
pone en ejecución estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y
formalizadas para obtener conocimientos estratégicos. Este proceso está regido por principios de acción
como: un interés manifiesto en razones que motiven la actuación deliberada, el reconocimiento de
experiencias de aprendizaje previas, el establecimiento de nuevas relaciones entre aprendizaje, trabajo,
vida cotidiana, así como entre teoría y práctica, la identificación de la motivación intrínseca y el
desarrollo del potencial personal de la autorregulación.

Los invito a explorar todo lo que nos brinda la plataforma de la UNAD, para poder desarrollar y
explotar nuestro aprendizaje autónomo y colaborativo para así poder diseñar y facilitar los procesos
cognitivo y social con el fin de obtener resultados educativos personalmente significativos y de valor
docente.

Pregunta 2
Contestar y publicar -en el foro de aprendizaje colaborativo- las preguntas
de redacción que se compartirán a continuación. Es importante orientar el tema
seleccionado, de acuerdo a la propia experiencia; cómo a través de un discurso argumentativo se puede
inspirar, instruir/informar a otros o conseguir apoyo:

¿Qué quieres decir?

Como lo mencioné en el foro colaborativo, yo escogí la opción tema 1,
¿Cómo motivarías a tus compañeros para persistir en el fortalecimiento del aprendizaje autónomo? ( Se
presta para inspirar y persuadir a otras personas), realmente en mi discurso invite a mis compañeros a
explorar toda la plataforma de la UNAD incluyendo el material de estudio por cada materia asignada y
así se esfuercen cada día por estudiar para volverse unos grandes profesionales Unadistas, estudiar
virtualmente ha sido una experiencia innovadora para mi y muchos compañeros y al mismo tiempo
motivadora, cuando sentí la necesidad de continuar mis estudios universitarios, pero me preguntaba
como hacerlo si tenia una familia primaria y mi trabajo ¿en qué tiempo lo haría?, hasta que mi
compañera de trabajo me hablo de la UNAD y me la recomendó, allí su mama termino siendo una
profesional de la UNAD.
Que era una grandiosa universidad y que la educación a distancia en ambientes virtuales de
aprendizaje era una estupenda opción para tener en cuenta, ya que no interfería en mi trabajo y mi vida
personal. Cuando le comenté a mi jefe que iba a estudiar en la Universidad Unad Ingeniería Industrial,
me felicito y me brindo su apoyo y en dos meses que pasaron me ascendieron de puesto y la empresa me
dio un beneficio de un subsidio universitario para terminar la carrera en la Unad. Esto es muy alentador
y motivador en mi vida y por eso informo estos logros que he obtenido al estudiar una carrera
profesional y son grandes esfuerzo que debemos hacer para poder tener un aprendizaje autónomo.
Se que hay muchos profesionales Unadistas que hoy en día son unos grandes profesionales con
grandiosos puestos de trabajos y esto nos motiva cada día de seguir esforzándonos, Mi vida ha cambiado
mucho desde que soy una estudiante universitaria de la UNAD, mis pensamientos y mis ideas son otras
y siento que he crecido como persona y laboralmente me he ganado mas la confianza de mis jefes y mi
responsabilidad es muy leal y sigo avanzando cada día con lo que he aprendido abiertamente.

¿Por qué crees lo que crees?

Estoy convencida que la Unad es una estupenda Universidad y se que me formare virtualmente porque
colocare todo de mi parte, en los 2 semestre que llevo en la UNAD, me he dado cuenta lo excelente que
es y todo los inconvenientes que he tenido me han hecho crecer aun mas como persona y como
estudiante, mis conocimientos ha crecido lo se porque he tenido conversaciones con personas
profesionales, tanto en la universidad como en lo laboral y siento que mis conocimientos son superiores
a ellos hasta en toma de decisiones, por el puesto desempeñado en la empresa donde laboro.
¿Es relevante y vale la pena compartirlo?
Claro como dije anteriormente, en la UNAD podrás encontrar las puertas al progreso intelectual,
personal, laboral y económico. La verdad vale la pena el esfuerzo que hacemos muchos estudiantes que,
como yo, trabajan y tienen una familia también que le deben dedicar tiempo. Como lo dije antes
personalmente he vivido en la actualidad, los beneficios que he obtenido sobre todo los conocimientos
que he adquirido en la UNAD, he logrado que mis jefes me tengan mas confianza, ya que me encuentro
mas preparada para enfrentarme a los diferentes desafíos que se presenten en el ámbito laboral y la
verdad vale la pena compartirlo.
¿A quiénes va dirigido tu discurso?
Mi Discurso va dirigido a todos mis compañeros que actualmente están pasando por alguna dificultad de
aprendizaje con la Unad, dificultades en la adaptación a la universidad, problemas al utilizar la
plataforma o que tengan el sueño de ser un excelente profesional Unadista.
¿Por qué otros estarían de acuerdo contigo?
He tenido el tiempo de compartir con algunos compañeros de la UNAD y me he dado cuenta de que
muchos están de acuerdo conmigo. Hemos conocidos exalumnos de la UNAD, que en este momento se
encuentran viajando por el mundo y tienen muchos éxitos en su vida laboral, al escuchar sus historias es
de admirar por lo esfuerzos que vivieron y hoy en día los resultados son otros y de motivar, por eso
debemos seguir creciendo en mi aprendizaje autónomo y admirar a los que actualmente pasaron por lo
que actualmente cada estudiante de la UNAD vive en sus carreras.
Hay muchos profesionales Unadistas que han dado sus buenos frutos y grandes proyectos en sus vidas,
que han sido de admiración y que muchas personas como yo, hemos empezado en seguir sus huellas
estudiando con autodisciplina.
¿Qué información (cifras estadísticas, datos académicos, información de
periódicos y revistas, etc.) necesitas para lograrlo? (Ya tienes más
elementos para compartir en el Foro).
Como lo dije anteriormente debemos conocer todo sobre la Unad, y eso me basto para lograr comparar
con otras información de otros lados y así saber que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD) que tiene como visión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a
distancia, en ambientes virtuales de aprendizaje, mediante la opción pedagógica, la proyección social, el
desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la investigación, la internacionalización y
las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y las
comunicaciones para fomentar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor
que en el marco de la sociedad global y del conocimiento, propicie el desarrollo económico, social y
humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad
social.
Recordemos que en estadísticas la UNAD, es la única universidad virtual hasta el momento se
consolida como el proyecto educativo más grande y con mayor impacto del país.
Cordial saludo tutor y compañeros.
Pregunta 3
Redactar un texto argumentativo de 3 párrafos (6 líneas mínimo cada
párrafo) con la estructura sugerida en el documento Anexo a la guía de
actividades y rúbrica de evaluación -Tarea 4 – Discurso ubicado en esta
misma carpeta.
Aprendizaje Unadista

Siento esta una universidad a distancia nos enseña a que nuestro aprendizaje sea autónomo y podemos
decir que el aprendizaje autónomo, se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad
de alguien más, es decir como un autoaprendizaje, estudio autodirigido, aprendizaje autorregulado,
estudio independiente, entre otros. Como los que comencé a desarrollar desde que me encuentro en la
UNAD, siento que avanzo con mucha responsabilidad ya que me encuentro muy entregada al estudio
que recibo virtual en la UNAD.
Me siento una mujer afortunada de a ver escogido a la UNAD (Universidad Nacional Abierta y a
Distancia) y no seré la única muchas personas estarán agradecidas de estudiar en la UNAD (Universidad
Nacional Abierta y a Distancia) que tienen como misión contribuir a la educación para todos a través de
la modalidad abierta a distancia y en ambientes virtuales de aprendizajes, mediante la acción
pedagógica, la proyección social, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la
investigación y las innovaciones metodológicas y didácticas, las comunicaciones para fomentar y
acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor.
También he conocido el caso de muchos profesionales que estudiaron en la UNAD que han tenido
mucho éxito en su vida laboral y que han podido viajar por todo el mundo, ellos estuvieron un
aprendizaje autónomo porque se lo prepusieron, se responsabilizaron y ellos compartieron sus
conocimientos con actuales alumnos de la UNAD, es un gesto muy noble de su parte y por eso puedo
decir que en estos 2 semestres he tenido un aprendizaje autónomo y mi vida ha cambiado desde que
ingrese a la UNAD mis pensamientos e ideas han cambiado full, he crecido mucho como persona y
laboralmente mis conocimientos han crecido para un mejor desempeño de mis funciones.

Pregunta 4

1. Finalmente, grabar el discurso en vídeo (extensión entre 1:30 y 2

minutos), combinando elementos del discurso leído y el improvisado. No
hay que memorizar el texto, sólo entender, comprender y practicar el
mensaje que se va a transmitir. Aunque se evaluará la expresión oral y no
verbal (la entonación, la proyección de la voz, la vocalización y el ritmo)
también nos fijaremos en la expresión del cuerpo. Para compartir la
grabación del discurso se debe crear una cuenta en Vimeo o en YouTube,
subir el video, copiar el enlace o link de grabación y pegar dicho enlace en el
foro, verificar que el link quede configurado como público.

http://youtu.be/vfIVCrt-bWQ?hd=1
 CONCLUSION

Por medio de este trabajo colaborativo referente a la tarea 4 (discurso) del curso de competencia
comunicativas se puso en practica los conocimientos adquiridos en la Unidad 2 sobre la comunidad no
verbal y comunicación oral. Con los conocimientos adquiridos en la unidad 2 se elaboro un discurso
reconociendo la acción comunicativa que exige el desarrollo de competencias en el marco de la oralidad
y de la comunicación no verbal, así como de una planeación de tipo escritural.

Podemos concluir que al repasar todo lo que hemos aprendido en la UNAD, nos damos cuenta de que
nos evaluamos y es muy acorde sentirnos así, de nosotros mismos.
 REFERENCIA

González, D.  (2016). Redactar un texto, cómo empezar y qué más tener en cuenta. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9521
González, D. ( 2016). OVI Cómo redacta un texto descriptivo. Colombia: Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/9532
Gutiérrez, J. (2014). El poder de lo que No-Se-Dice. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9528
Osorio, G (2014) Historia de un oso. Chile. Recuperado de https://youtu.be/7A2HaJjYfOA

Dávila, J y Ospino, L. (2018). El texto expositivo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21620

Rey, V. (2016). OVI Comunicación no verbal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9537
Quevedo, S. (2018).  OVI Cómo escribir un texto argumentativo. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/21696