FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

FUERZA AÉREA
GIMNASIOS MILITARES FAC

GAG-F-06 VERSIÓN 03 03-DIC-2018

FORMATO ESTÁNDAR PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y EVALUACIONES

ASIGNATURA: FÍSICA PROFESOR: DALMIRO BUSTILLO DE ORO
ESTUDIANTE: GRADO: 11° FECHA: PERIODO: 1
EVALUACIÓN: TALLER: GUÍA TALLER X GLOBAL:
OBJETIVO: Afianzar los conocimientos desarrollados durante el primer periodo académico.
RECOMENDACIONES: Resolver la guía taller de forma completa en el cuaderno. Justificar toda respuesta.
VALORACION: 10 VALORACIÓN CADA PUNTO: 1 Vo.Bo. Jefe Área:
1. La gráfica muestra el comportamiento de la
temperatura de un gas ideal en función de su volumen. 4. El docente les pide a sus estudiantes analizar cómo
cambia el período de este péndulo si se le modifica la
La gráfica que longitud de la cuerda. ¿Cuál sería la tabla más
representa la presión apropiada para registrar sus datos?
del gas en función del
volumen para el
proceso AB es:

5. Un cuerpo de masa 9 Kg. se deja libre en el punto A

de la pista mostrada en la figura. Si no hay rozamiento
la constante elástica del resorte que se encuentra en E
2. La primera ley de la termodinámica relaciona las es de 1600 N/m, entonces el resorte se comprimirá
cantidades físicas de energía interna (ΔE), calor (Q) y
trabajo (W = PΔV) mediante la ecuación Q = ΔE + PΔV,
donde P y V son presión y volumen, respectivamente. A
un recipiente cerrado que contiene un gas ideal se le
suministra calor por medio de un mechero; si todo el
calor se convierte en energía térmica del gas, se sabe
que éste:

A. no realiza trabajo porque es un proceso isotérmico.

B. no realiza trabajo porque es un proceso
isovolumétrico.
C. realiza trabajo porque es un proceso adiabático.
D. realiza trabajo porque es un proceso isobárico.
A. 0,125 m
3. En una clase de física quieren analizar el movimiento B. 0,5 m
del péndulo, el cual consta de una cuerda y una esfera C. 0,5 m
que cuelga de ella, las cuales oscilan como se muestra D. 0.75 m
en la figura.

El período del péndulo se define como el tiempo que
tarda en realizar un ciclo completo de movimiento.
El docente le pide a un estudiante que mida el período
del péndulo usando un sensor que tiene un cronómetro.
Cuando la esfera pasa la primera vez por el sensor, el
cronómetro se inicia y cuando pasa la segunda vez se
detiene. ¿En qué punto debe colocarse el sensor para
que mida correctamente el período del péndulo?
A. En el punto 1.
B. En el punto 2.
C. En el punto 3.
D. En cualquiera de los tres puntos.
EJERCICIOS
1. Un orgulloso pescador de alta mar cuelga un pez de
65.0 kg de un resorte ideal con masa despreciable,
estirando el resorte 0.120 m. a) Calcule la constante de
fuerza del resorte. Ahora se tira del pez 5.00 cm hacia
abajo y luego se suelta. b) ¿Qué periodo de oscilación
tiene el pez? c) ¿Qué rapidez máxima alcanzará?
2. En la figura 13.30 se muestra el desplazamiento de
un objeto oscilante en función del tiempo. Calcule a) la
frecuencia, b) la amplitud, c) el periodo y d) la
frecuencia angular de este movimiento.
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3. Después de posarse en un planeta desconocido, una

exploradora espacial construye un péndulo simple con
longitud de 50.0 cm y determina que efectúa 100
oscilaciones completas en 136 s. ¿Cuánto vale g en
ese planeta?

4. La figura muestra dos ejemplos de MAS, designados

como A y B. Para cada uno, ¿cuál es a) la amplitud, b)
la frecuencia y c) el periodo? d) Escriba las ecuaciones
para A y B en la forma de seno o coseno.

5. Considere la vía que se presenta en la figura 8-37.

La sección AB es un cuadrante de un círculo de radio
2.0 m y no tiene fricción. B a C es un tramo horizontal
de 3.0 m de largo con un coeficiente de fricción cinética
µ = 0.25. La sección CD bajo el resorte no tiene fricción.
Un bloque de masa igual a 1.0 kg se suelta del reposo
en A. Después de resbalar sobre la vía, la masa
comprime 0.20 m el resorte. Determine: a) la velocidad
del bloque en el punto B; b) la energía térmica
producida cuando el bloque resbala de B a C; c) la
velocidad del bloque en el punto C; d) la constante de
rigidez k para el resorte.