Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Nombre completo: Marcelis Martes Sirena

Matricula: 100586297

Asignatura: Educación Física (Sec. 792)

Maestra: Any Berkis Fajardo Nuñez

Fecha: 12-10-20
 Indice

1- Conceptos……………………………………….
1.2- Conceptos……………………………………….
2- Diferencia de los conceptos anteriores
2.2- Diferencia entre Educacion fisica,
Recreacion y Deporte……………………….
3- Similitudes de los conceptos anteriores
1- Conceptos
• Educación física es difícil de definir pues abarca muchos aspectos y existe
una gama amplia de conceptualizaciones. En general es una disciplina
científico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar
un desarrollo integral de las capacidades físicas, motrices afectivas y
cognoscitivas del sujeto, es decir, se conforma de una serie de disciplinas y
ejercicios que se despliegan con el objetivo de perfeccionar y desarrollar el
cuerpo.

Para la época de la civilización griega, el filósofo Platón definió la Educación

Física como “una disciplina cuyos resultados no se limitan solo al cuerpo, sino
que pueden proyectarse aún al alma misma”. Como dije al principio, existen
muchas definiciones, por lo tanto, también conceptos sobre la educación física,
las mayorías son semejantes, pero hay otra que la profundizan tanto que le
terminan dando un vuelco al tema.

• Deportes Actividades físicas que las personas realizan y pueden tener intención
competitiva con una meta. Los Romanos utilizaban el concepto deportare que es
sinónimo de sacar algo, de llevarlo lejos, fue evolucionando como salir al campo,
respirar aire fresco y hacer ejercicio. Un deporte, después de todo, es algún tipo
de ejercicio físico o juego que, en su desarrollo, es competitivo y exige el respeto por
ciertas normas y reglas.

La UNESCO conceptualiza al deporte como aquella "Actividad humana significante que

se manifiesta y se concreta en la práctica de los ejercicios físicos, bajo forma
competitiva". Otros han definido al deporte como "una actividad motriz espontánea
originada en un impulso lúdico, que aspira a un rendimiento medible y a una
competición normalizada"

El deporte puede también describirse como un juego, el cual enfatiza la

participación física. Este tipo de juego involucra la ejecución de actividades
motoras o destrezas particulares y la aplicación de estrategias competitivas que
en última instancia determinan el éxito o fracaso
 I.2- CONCEPTOS
• Juegos El juego representa una actividad (física o pasiva) libre o voluntaria, pura,
improvisada, intrínseca o espontánea y placentera, practicada durante el ocio que se
lleva a cabo con el propósito principal de divertirse/entretenerse, de las cuales se
deriva placer, expresión personal y satisfacción, de manera que la participación en el
propio juego provee la gratificación deseada. Son parecidas a las actividades de la
infancia. Es, pues, una actividad lúdica o la práctica de actividades sin esperar recibir
nada a cambio, se desarrolla en ausencia de intereses. Aunque el juego no se
considera como un deporte o educación física, elementos del juego pueden
encontrarse en ambos.

La actividad recreativa que cuenta con la participación de uno o más participantes es

conocida como juego. Su función principal es
proporcionar entretenimiento y diversión, aunque también puede cumplir con
un papel educativo. Se dice que los juegos ayudan al estímulo mental y físico, además
de contribuir al desarrollo de las habilidades prácticas y psicológicas.

• Recreación El concepto recreación surge como una necesidad debido a que la

complejidad creciente de la vida moderna exige que recreación y trabajo se
complementen, a fin de que el individuo pueda rendir una fructífera jornada de
trabajo sin que tenga que agotarse física y moralmente. Como su nombre indica, esta
diversión re-crea energías del músculo y del cerebro, mediante el oportuno descanso
proporcionado por una actividad que será tanto más beneficiosa cuanto más se aparte
de la obligación diaria.

La recreación se refiere a la acción de recrear y/o recrearse, también señala algo que
se recrea. Esta acción incluye a aquellas actividades, o incluso situaciones, que resultan
divertidas, relajantes o entretenidas. La palabra recreación se deriva del
latín: recreativo y significa "restaurar y refrescar la persona". Tradicionalmente la
recreación se ha considerado ligera y pasiva y más como algo que repone al individuo
del peso del trabajo. No obstante, hoy en día, se conceptualiza a la recreación como
cualquier tipo de actividad agradable o experiencias disfrutables (pasivas o activas),
socialmente aceptables, una vida rica, libre y abundante, desarrolladas durante el ocio
(ya sea individualmente o colectivamente), en la cual el participante voluntariamente
se involucra (se participa por una motivación intrínseca), con actitudes libres y
naturales, y de la cual se deriva una satisfacción inmediata, son escogidas
voluntariamente por el participante en su búsqueda de satisfacción, placer y de la
Creatividad; el individuo expresa su espontaneidad y originalidad, puesto que las ha
escogido voluntariamente.
 2- Diferencias de los
conceptos anteriores.

• Educación física y Deporte.

El deporte es la actividad física, mientras que la educación física es la doctrina que se
enfoca a diversas actividades de esfuerzo, además de que ayuda a la formación
integral e intelectual del ser humano y el deporte solo contribuye en la buena
formación física. La Educación física es la disciplina pedagógica que basa su
intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar
después, de forma integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de
la persona, mientras el deporte, es algo general que usamos para referirnos a cada uno
de los deportes que se conocen.

• Deporte y Recreación
El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas
y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad.

La recreación es el uso del tiempo que se considera como un refresco terapéutico del
cuerpo y de la mente. La recreación implica la participación activa del sujeto.

• Juego y Recreación
El juego es una actividad espontánea que genera placer, que permite desarrollar en el
individuo una serie de potencialidades, que están presentes en él desde el mismo
momento de su nacimiento hasta la muerte, y que durante el transcurso de su vida se
van perfeccionando de una manera dinámica y articulada, buscando el desarrollo
integral del hombre.

A diferencia del juego, la recreación es el uso del tiempo de una manera planeada
para el refresco terapéutico del propio cuerpo o mente, es una forma de
entretenimiento o descanso con diversión y que implica participación activa, pero de
una manera refrescante y divertida.

• Juego y Deporte
El deporte es un conjunto de situaciones motrices e intelectuales que se diferencia del
juego en que busca la competición con los demás o consigo mismo, en que precisa
unas reglas concretas y en que está institucionalizado.
2.2 Diferencias entre
Educación física,
recreación y deporte.

• La educación física ayuda con la coordinación de movimientos, mientras que la

recreación son movimientos libres.

• La recreación se puede presentar con dinámicas.

• La educación física puede no practicarse llevar una rutina estricta.

• La recreación no se aplica para competencias.

• La recreación se puede llevar a cabo sin un horario específico.

• El deporte se puede presentar en eventos competitivos y la recreación no.

 3- Similitudes de los
conceptos anteriores

• La educación física es el conjunto de actividades físicas.

• La recreación permite el estímulo físico.

• La recreación y la educación física son buenas para la salud.

• Los deportes son actividades físicas.

• El deporte involucra coordinación en los movimientos

• El deporte se lleva a cabo como una competencia, al igual que la educación

física.