Técnicas para

provocar el
pensamiento
creativo
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Qué son ?

▪ son un procedimiento deliberado y consciente destinado a

reducir y eliminar los bloqueos que frenan la expresión creativa,
a estimular la búsqueda creativa y favorecer el desarrollo y
comprensión del proceso creativo y a lograr resultados
creativos”. Los métodos de desarrollo creativo se multiplican
con los autores, sin embargo, las variantes se desprenden de
no más de 6 métodos básicos: el Brainstorming de Alex Osborn,
la Sinéctica de William Gordon y los Seis Sombreros para
pensar de Edward de Bono.
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Brainwriting

▪ El brainwriting y el brainstorming coinciden en su propósito: generar ideas sin filtro.

Estas herramientas están al servicio de la creación del mayor número de ideas
posibles. Buscando que sean diferentes, creativas y permitan llegar a soluciones
distintas a las habituales.

▪ A pesar de compartir este principio fundamental, podemos establecer algunas

diferencias entre los dos sistemas de generación de ideas:
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▪ En el brainstorming, los participantes van diciendo las ideas en grupo. En el brainwriting, cada
parte del proceso se lleva a cabo de forma individual.

▪ El el brainstorming, unas ideas pueden construirse sobre otras. De forma caótica y según van
surgiendo. En el brainwriting, todo queda recogido en el papel. Valoraciones de las ideas
incluidas.

▪ El brainwriting suele ser un proceso más corto. Al igual que también sucede con otras
herramientas como el método 365 para generar ideas.
▪ Para llevar a cabo una sesión perfecta de brainwriting, tendrás que seguir los siguientes
pasos:

▪ 1) Elige un facilitador, que será quien conduzca la dinámica.

▪ 2) Sienta al resto de participantes en una mesa redonda. El número perfecto de

personas para que participen en este proceso es de entre cinco y ocho como mucho.

▪ 3) El facilitador escribirá en un papel grande y a la vista de todos el el problema/reto

sobre el que váis a trabajar. También repartirá un taco de hojas con un tamaño A4 O a5 A
a cada uno de ellos y un rotulador.

▪ 4) Una vez que todos los participantes tienen papel y rotulador, pondrán en común lo que
entienden por el problema. Para que todas las soluciones estén alineadas con él.
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5) El facilitador explicará la dinámica a los participantes, y establecerá un tiempo
para la primera fase. Por ejemplo 4 minutos. En ese periodo, cada participante
escribirá tres ideas en una de las hojas que se les han repartido. Pasado ese
tiempo, le darán el papel a la persona que tienen a su derecha. De modo que
todos ellos tendrán una hoja de otra persona consigo con tres ideas .

▪ 6) A partir de ese momento, los participantes tendrán que escribir nuevas ideas
o comentarios en cada hoja que reciben. El tiempo será más corto que en la
primera fase, por ejemplo 2 minutos. Transcurrido ese tiempo, pasarán la hoja y
recibirán de nuevo otra de su compañero de la izquierda. Repetirán el proceso
hasta que todas las personas del grupo hayan escrito ideas sobre la de todos.
Si necesitan más papel, podrán utilizarlo, uniendo las hojas.

▪ 7) Por último, todas las ideas se pondrán sobre la mesa. A partir de este
momento, se explicarán, debatirán y evaluarán. Pasando a elegir las mejores o
a tomarlas como fuentes de inspiración sobre nuevas ideas futuras.
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MARÍA FERNANDA FLORES ARROYO

▪ Equipo : OSWALDO CASTILLO PANTLE