La Sociología está íntimamente ligada a

muchas de las Ciencias Sociales, entre las

cuales tenemos

ALUMNO : Roberto Castrejon Reyes

1. La Economía.
La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar
los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Es
una ciencia social porque estudia la actividad y comportamiento
humanos, que es un objeto de estudio altamente dinámico.
2. Psicología.
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos
mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del
pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las
acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicología se basa en el
método científico para encontrar respuestas
3. Historia.
La historia como una disciplina del campo de las ciencias sociales
reconstruye el pasado a partir de documentos y evidencias (de tipo
material y oral) que son clasificadas, valoradas, interpretadas,
cuestionadas y conectadas con otros hechos, mismas que se someten
a un análisis crítico con la intención de comprender
4. Antropología
Es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral, de sus
características físicas como animales y de su cultura, que es el rasgo
único no biológico.
5. Ciencia Política.
La Ciencia Política es una ciencia social que se aboca al estudio y el
análisis de las relaciones de poder, implícitas o explícitas, entre la
autoridad y los individuos, los grupos, y las organizaciones; y las
estructuras, procedimientos y procesos a través de los cuales se llega
a las decisiones políticas
6. Educación.
son todas aquellas disciplinas que explican, desde la teoría y desde la
práctica, el fenómeno educativo en sus múltiples dimensiones,
abordándolo desde su complejidad más intrínseca hasta su actuación
y proyección en el campo social como rasgo eminentemente humano
7. Moral y Cívica.
Siguiendo el volumen de Educación moral y cívica (MEC,92), la
educación moral puede ser un ámbito de reflexión que ayude a:

 Detectar y criticar los aspectos injustos de la realidad cotidiana y

de las normas sociales vigentes.
 Construir formas de vida más justas tanto en ámbitos
interpersonales como en los colectivos.
 Elaborar autónoma, racional y dialogicamente principios
generales de valor que ayuden a enjuiciar críticamente la
realidad.
 Conseguir que los alumnos hagan suyo aquel tipo de
comportamientos coherentes con los principios y normas que
personalmente hayan construido.
 Lograr que adquieran también aquellas normas que la sociedad
de modo democrático y buscando la justicia y el bienestar
colectivo.

Las finalidades de la Educación Moral tratan de desarrollar unas

formas de pensamiento sobre temas morales y cívicos y de aprender a
aplicar esta capacidad de juicio a la propia historia personal y colectiva
con el fin de mejorarla.
8. Teología.
es una ciencia de salvación que tiene el fin de ayudar al hombre a
conseguir su destino Eterno. Busca penetrar y asimilar mejor los
misterios creídos. Contribuye a que la fe sea comunicable a los
creyentes y a los que buscan la verdad.
9. Demografía.
ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población humana y
que se ocupa de su dimensión, estructura, evolución y caracteres
generales considerados fundamentalmente desde un punto de vista
10. Derecho
El derecho es una ciencia práctica que tiene por objeto discernir cual
es la conducta adecuada para alcanzar, en una determinada relación,
la justicia. Es, en otras palabras, una ciencia práctica que define lo que
es justo en las relaciones interhumanas, y especial- mente, lo justo en
casos concretos
11. Filosofía
La Filosofía es Ciencia y sabiduría. Ciencia porque maneja las causas
y los principios. Sabiduría porque se ocupa de las causas y principios
supremos o últimos que valen para toda la realidad.