Taller de Comprension Lectora y Practica

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Taller de comprension Lectora y practica:

1. ¿ Por qué es importante una norma internacional de informacion financiera para Pymes?
2. ¿ Por qué se requeire que los estados financieros de las Pymes sean Comparables no solo
a nivel Local sino Internacional?.
3. ¿ Qué son las caracteristicas cualitativas de la informacion financiera?
4. ¿Cuáles son las caracteristicas cualitativas de la informacion Financiera?.
5. ¿Se Puede Aplicar la NIIF para Pymes a una empresa sea pequeña, mediana o grande que
capte dineros de terceros?.
6. ¿Cuales son los estados financieros basicos que se deben presnetar según la NIIF para
Pymes?
7. ¿Qué significa la caracteristica cualitativa “fiabilidad”?
8. ¿Cuál de los siguientes enunciados, no puede ser considerado al evaluar si la informacion
presentada en los estados financieros es confiable?
a) Si la informacion esta represnetada fielmente
b) El costo de recoleccion de la informacion.
c) La integridad de la informacion.
d) Si la informacion esta libre de sesgos (nuetral).
9. Teniendo en cuenta que la importancia relativa de una partida tiene relacion con la
“revelancia” y que una partida es revelante cuando ejerce influenvia significativa sobre las
decisiones de quien usa los estados financieros, se pregunta:
¿En cuál de los siguientes enunciados se puede identificar la impórtancia relativa?
a) La comprensibilidad que es de vital importancia.
b) El costo beneficio.
c) La confiabilidad es muy importante.
d) Si su omision o su presentacion erronea pueda influir en las decisiones
economicas que los usuarios tomen a partir de los estados financieros.
10. ¿Cuáles de las siguientes no son caracteristicas cualitativas de la informacion financiera,
consideradas en la NIIF para Pymes?
a) Relevancia
b) Valor razonable
c) Costo beneficio
d) Intensidad
e) Oportunidad
f) Continuidad
g) Comprensibilidad
h) Unidad de medida
i) Comprabilidad
j) Fiabilidad

Las respuestas deben ser argumentadas y colocar la fuente de donde se basaron para su decision
de respuesta.

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