Diseño general de curso

Facultad que
administra el
curso
Nombre del
programa

Nivel académico

Nombre del
curso

Propósitos del
curso

Competencias a
desarrollar en el
curso

Número de
créditos del
curso
Modalidad

Temas a desarrollar en el curso

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5
Tema 6

Tema 7

Tema 8

Tema 9

Tema 10

Tema 11

Tema 12
 Diseño general de curso

Salud

Medicina

Pregrado

Ciencia y Tecnología

Incorpora en la formación integral del estudiante de Medicina el

conocimiento y valoración de los aportes y beneficios a la salud de
los avances científicos y tecnológicos, desde una perspectiva humana
y social, que les permita adquirir sólidas competencias cognitivas,
éticas y prácticas para su posterior implementación en su ejercicio
profesional

El participante del Curso de Ciencia y Tecnología consolida

competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales de los
estudiantes de Medicina para comprender e interpretar los aportes y
beneficios a la salud de los avances científicos y tecnológicos desde
una perspectiva humana y social, pertinentes para su ejercicio
profesional.

Teórico

Temas a desarrollar en el curso

El hombre y el conocimiento

Tendencias en la definición del hombre

Problemáticas de Género y su relación con la ciencia y la tecnologia

La ciencia y la tecnologia

Paradigmas médicos de la ciencia

Robótica Medica; Ingeniería Biomédica

Nanomedicina; Telemedicina

Ingenieria Genética; Ingeniería Nuclear

Sociedad del conocimiento

Tendencias de la ciencia en la sociedad del conocimiento

El enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad)

Innovaciones en la ciencia y la tecnología en la salud

 Desarrollo temático
Responsabilidad y
Actividad a realizar actividad a
Temática Número de semana por el profesor desarrollar por el
estudiante

Evaluar aprendizajes Revisar material de

previos; Explicar la estudio; Construir
temática;
Tema 1:El hombre
1 Seleccionar material un mapa
y el conocimiento conceptual sobre
de estudio; Orientar las teorías del
el proceso
origen del hombre
pedagógico

Evaluar aprendizajes Revisar material de

previos; Explicar la
estudio; Construir
Tema 2: Tendencias temática; un cuadro
en la definición del 2 Seleccionar material
hombre de estudio; Orientar comparativo entre
modernidad y
el proceso postmodernidad
pedagógico

Busqueda de
Tema 3: Evaluar aprendizajes información sobre
Problemáticas de previos; Diseñar
Género y su metodologia para problemáticas de
3 genero en el
relación con la un debate grupal;
ciencia y la Orientar la actividad sistema de salud;
tecnologia Participar en
práctica debate grupal

Revisar material de
Evaluar aprendizajes estudio; Construir
previos; Explicar la
un video sobre el
temática; uso de la ciencia y
Tema 4: La ciencia
4 Seleccionar material
y la tecnologia
de estudio; Orientar la tecnologia en la
salud; Socializar los
el desarrollo de la productos
actividad práctica
elaborados
 Evaluar aprendizajes
previos; Explicar la Revisar material de
Tema 5: temática;
Paradigmas Seleccionar material estudio; Desarrollar
6 taller grupal sobre
médicos de la de estudio; Dioseñar los paradigmas
ciencia un taller grupal;
Orientar el proceso medicos
pedagógico

Evaluar aprendizajes Busqueda y

previos; Seleccionar sistematización de
Tema 6: Robótica material de estudio; información;
Medica; Ingeniería 7 Diseñar pautas para Elaborar plegable;
Biomédica exposición grupal; Participar en
Orientar el proceso exposición sobre la
pedagógico temática

Evaluar aprendizajes Busqueda y

previos; Seleccionar sistematización de
Tema 7: material de estudio; información;
Nanomedicina; 8 Diseñar pautas para Elaborar plegable;
Telemedicina exposición grupal; Participar en
Orientar el proceso exposición sobre la
pedagógico temática
 Evaluar aprendizajes Busqueda y
previos; sistematización de
Seleccionar material
Tema 8: Ingenieria de estudio; Diseñar información;
Genética; 9 Elaborar plegable;
Ingeniería Nuclear pautas para Participar en
exposición grupal;
Orientar el proceso exposición sobre la
pedagógico temática

Evaluar aprendizajes
previos; Explicar la Revisar material de
temática; estudio; Análisis de
Tema 9: Sociedad
del conocimiento 11 Seleccionar material video sobre
de estudio; Orientar sociedad del
el proceso conocimiento
pedagógico

Evaluar aprendizajes
previos; Explicar la
Tema 10: temática;
Tendencias de la Revisar material de
ciencia en la 12 Seleccionar material estudio; Participar
sociedad del de estudio; Diseñar
foro virtual; en foro virtual
conocimiento
Orientar el proceso
pedagógico

Evaluar aprendizajes Revisar material de

previos; Explicar la
temática; estudio; Elaborar
Tema 11: El estudio de caso
enfoque CTS Seleccionar material sobre aplicación del
(Ciencia, 13 de estudio; Diseñar
Tecnología y metodología para enfoque CTS en
Sociedad) grupos sociales
un estudio de caso;
Orientar el proceso vulnerables;
Socializar hallazgos
pedagógico
 Evaluar aprendizajes Búsqueda y
previos; Diseñar sistematización de
Tema 12: formato para investigaciones e
Innovaciones en la 14 sistematizar innovaciones en
ciencia y la salud información; salud en revistas
Orientar el proceso especializadas;
pedagógico Socializar hallazgos

Momentos evaluativos
Medios, técnicas e
Número de Tema(s) a evaluar instrumentos de Duración (horas)
semana
evaluación
Tema 1:El hombre y
1 el conocimiento Mapa conceptual 3

Tema 2: Tendencias
2 en la definición del Cuadro comparativo 3
hombre

Tema 3:
Problemáticas de
3 Género y su relación Debate grupal 3
con la ciencia y la
tecnologia

Tema 4: La ciencia y la
4 tecnologia Videos 6

Primera prueba
5 parcial Prueba escrita 1

Tema 5: Paradigmas
6 médicos de la ciencia Taller grupal 2.5

Tema 6: Robótica
7 Medica; Ingeniería Exposición 1
Biomédica

Tema 7:
8 Nanomedicina; Exposición 1
Telemedicina

Tema 8: Ingenieria
9 Genética; Ingeniería Exposición 1
Nuclear

Segunda prueba
10 Prueba escrita 1
parcial
 Tema 9: Sociedad del
11 conocimiento Videos 1

Tema 10: Tendencias

de la ciencia en la
12 sociedad del Foro virtual 1
conocimiento

Tema 11: El enfoque

CTS (Ciencia,
13 Tecnología y Estudio de caso 12
Sociedad)

Tema 12: Sistematización de

14 Innovaciones en la 12
ciencia y la salud información

15 Tercera prueba Prueba escrita 1

parcial

Momentos de retroalimentación (El momento de retroalimentación es n

indispensable sino de obligatorio cumplimiento para cada profeso
Tipo de
Número de semana Modalidad
retroalimentación
Sincrónica y
1 Asesoría general
Asincrónica
Sincrónica y
2 Asesoría general Asincrónica
3 Asesoria grupal Asincrónica

4 Asesoría general Sincrónica y

Asincrónica
6 Asesoría grupal Asincrónica
7 Asesoría grupal Asincrónica
8 Asesoría grupal Asincrónica
9 Asesoría grupal Asincrónica
Sincrónica y
11 Asesoría general Asincrónica
Sincrónica y
12 Asesoría general Asincrónica
13 Asesoría grupal Asincrónica
14 Asesoría grupal Asincrónica
arrollo temático

Recursos primarios Recursos complementarios para el

Duración para el aprendizaje aprendizaje

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y
6 Aula extendida Videos en YouTube; Articulos en revistas
de antropologia; Redes sociales;
Moodle Diapositivas de la clase

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida
Moodle de ciencias sociales ; Redes sociales;
Diapositivas de la clase

Información disponible en periódicos,

Plataforma BBB y revistas, videos, redes sociales; consultas
6 Aula extendida
a personal de la salud y grupos
Moodle vulnerables

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida especializadas; Redes sociales;
Moodle Diapositivas de la clase; Aplicativos para
elaborar videos
 Plataforma BBB y Biblioteca y bases de datos de la UDES;
6 Aula extendida Videos en YouTube; Articulos en revistas
Moodle de salud; Redes sociales

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida especializadas; Redes sociales;
Moodle Aplicativos para elaborar presentaciones
y plegables

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida especializadas; Redes sociales;
Moodle Aplicativos para elaborar presentaciones
y plegables
 Biblioteca y bases de datos de la UDES;
Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida especializadas; Redes sociales;
Moodle Aplicativos para elaborar presentaciones
y plegables

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida
Moodle especializadas; Redes sociales;
Diapostivas de la clase

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y
6 Aula extendida Videos en YouTube; Articulos en revistas
especializadas; Redes sociales;
Moodle Diapostivas de la clase

Biblioteca y bases de datos de la UDES;

Plataforma BBB y Videos en YouTube; Articulos en revistas
6 Aula extendida especializadas; Redes sociales;
Moodle Diapositivas de la clase; Metodologias
para elaborar estudios de casos
 Plataforma BBB y
Biblioteca y bases de datos de la UDES;
6 Aula extendida Revistas especializadas en salud
Moodle

entos evaluativos

Porcentaje Modalidad Evaluadores

3 Asincrónica Heteroevaluación docente (100%)

3 Asincrónica Heteroevaluación docente (100%)

Coevaluación de grupos (30%);

4 Sincrónico Heteroevaluación docente (70%)

5 Asincrónica Coevaluación de grupos (30%);

Heteroevaluación docente (70%)

15 Sincrónica Heteroevaluación docente

Autoevaluación de grupos (30%);

3 Sincrónica
Heteroevaluación docente (70%)

4 Sincrónica Coevaluación de grupos (30%);

Heteroevaluación docente (70%)

Coevaluación de grupos (30%);

4 Sincrónica
Heteroevaluación docente (70%)

4 Sincrónica Coevaluación de grupos (30%);

Heteroevaluación docente (70%)

15 Sincrónica Heteroevaluación docente

 2 Asincrónica Heteroevaluación docente

2 Sincrónica Heteroevaluación docente

Autoevaluación de grupos (30%);

8 Asincrónica
Heteroevaluación docente (70%)

Autoevaluación de grupos (30%);

8 Asincrónica
Heteroevaluación docente (70%)

20 Sincrónica Heteroevaluación docente

e retroalimentación es no sólo
ento para cada profesor)

Modalidad Duración (Horas)

3
3
3
3

6
6

jjnr070720