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  • Sistemas de Ecuaciones Santillana

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    Introduccion a la programacion lineal _ X {Qué sabes ya? Supén que una fébrica textil exporta camisetas y chompas con el logo de la marca Ecuador. Para la confeccién de una camiseta, se requiere de 1,5 m de tela de algodon y para una chompa, 3m de la misma tela. Interpreta y completa la tabla con la cantidad de tela necesaria para confeccionar el total de camisetas y chompas que se indica. Cantidad | Cantidad Cantidad de de de ‘camisetas | chompas tela (m) 500 400 2.000 1.300 ee Diagnéstico 2. Sicada camiseta se vende a $30 y cada chompa a $65, completa la tabla con lo obtenido por la venta total Cantidad | Cantidad de de ‘carisetas| chompas vendidas | vendidas Dinero obtenido porla venta total () 500 2000 Sistema de dos ecuaciones lineales Destreza con criterios de desemperi: A Resolver analticamente sistemas de des ecuaciones lingaes con dos incdgnitas utllzando aferentes| ‘métodos (iguaacion, susttucién, elminacién) Recuerda Para graficar tuna recta, es suficiente con determinar dos puntos de ella, (0.6) (0.-3) ‘A Bésica imprescindible uCémo se relacionan las edades de Ana y Javier? ___———Anticipacién ‘Ana tiene ocho afios menos que Javier. [ :Cudntos afos tiene Ana, si se sabe que al triple de su edad es igual al doble de la de Javier? | Reflexiona.;Aigin momento javier podrd tener el doble dela edad de Ana? ;Cusndo? resuelve un sistema lineal? ___Construccién ,, Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incégnitas es determinar el par ordenado (x, y) de ntimeros reales que satisfacen a la vez a las dos ecuaciones. 4Cémo Método grafico Este método consiste en hallarel punto de interseccién de las dos rectas que representan a ambas ecuaciones. Segiin a posicién relativa de las recras en el plano, se puede afirmar si el sistema tiene tuna solucién, infinitas soluciones 0 ninguna solucién. ‘iene una solucién. Su re-| Tiene infinieas soluciones. No tiene solucién. Su re- presentacién gréfica corres- | Su representacién gréfica presentacién gréfica co- ponde a dos rectas que s¢| corresponde a dos rectas rresponde a dos rectas cortan en un Ginico punto. | coincidentes. paalelas. Ejercicios resueltos Obtener grificamente la solucién def sistema: 2x + y= 6; x—y=3 + Se despejan los valores de y en ambas ecuaciones y se dan valores a x: der y=6 PIKE) x-y-3 myo | 3 yx6-2 Lal oto yex-3 [yl lo + Se grafican en el margen las rectas que representan a ambas ecuaciones. + Se observa que las coordenadas del punto de interseccién son x = 3 ). Entonces, C.S. = (3, 0)} ‘A bésice deseable Método de reduccién Consiste en eliminar una de las incégnitas para obtener una ecuacién con una incégnita. Ea Ejercicios resueltos Obtener la solucién del sistema: 3x — 2y = 26 0; 5x + 4y = 14@ * Para climinar la variable y, se mulsplica por 2 la ecuacién © y se suma ala ®: Bx — 2y = 26 (+2) e- A= 92 (eo = | staous x= 66> 2-6 + Para calcular el valor dey, se sustituye el valor de ren una de las ecuaciones: En @: 5x + 4y= 14> 5(6) + 4y = 14> 4y = -16 > y= -4 CS.=16 -4)} Método de sustitucion Consiste en despejar una incdgnita en una de las ecuaciones y sustituir en la otra, Ea Ejercicios resueltos Hallar el conjunto solucién del sistema: 3x — Sy = —19 Os x- 4y=-11® H+x=-+4o * Se despeja wen la ecuacién @: x — 4y = * Se sustituye ® en y se resuelve: By Sy= 19» B11 + 4y) — Sy = -19 > y= 2 * Para hallar el valor dex, se sustituyeel valor de yen @: x~4Q) CS. = {(-3, 2} Método de igualacién Consiste en despejar la misma incégnia en ambas ecuaciones. [EJEMPLOY Ejercicios resueltos Obtener Ia solucién del sistema: 3x — 2y = —9 0; 2x + 7y = -312 + Se despeja la misma incdgnita en las ecuaciones ® y @: in _ =9+ dy Be Wy = 9» x= + Se iguala las dos expresiones, se resuelve y se halla el valor de y: +2 ty > “18 + 4y = 93 = By > 25y=-75 > y= 3 z + Para hallar el valor de x, se sustituye y en : 3x ~ 2(-3) = —9 > x CS. = {(-5, —3)} Recuerda Es necesario realizar la comprobacién remplazando los valores cen el sistema orginal Comprobacién 3(6) — 2(-4) = 26 5(6) + 4(-4) = “| ‘Ahora, hazlo tt Consolidacion ., Interpreta cada gréfica ¢ indica si tiene solucién tinica, infinitas soluciones o no tiene solucién. L | E | 1 t ptt | | | —_ He OS I cH I | I Tf t I Let I 2 | tT TAT I Ty i oft ye | aa | t [ CoS rs a} f 2 f Coon t I tH Cr} CAC Resuelve gréficamente los siguientes sistemas de ecuaciones: 3. [xty=6 5. [x+3y=9 yn (on 6. [x+4y=20 Ce Resuelve los sistemas de ecuaciones. Emplea un método algebraico. pers 3e-2y 01 Z. peo Te 2y = 18 x4 2y=-15 * Lex sy=12 x42 w{243~° et y=2 Enuncia un problema para cada sistema de ecuaciones y desarréllenlos. 15. [2x4 9y= 49 16. [x+y=9 ye fy Resuelve los problemas. 17. En un triéngulo isésceles de 21 cm de peri- 18. 19. 20, 2. 2. 23. 24, 25. ‘metro, el lado desigual es la tercera parte de cada uno de los otros lados. ;Cunto miden los lados? En un corral hay conejos y gallinas que hacen tun total de 65 caberas y 208 patas.

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