La simple actividad del alumno no garantiza la construcción de

aprendizajes significativos. En este sentido, la presencia del

tutor se vuelve fundamental, puesto que ofrece ayudas
pedagógicas para la comprensión y apropiación de los
saberes. Este acompañamiento debe ser continuo, sostenido y,
en los momentos oportunos, tender a mejorar y colaborar en
los procesos de aprender. Es por ello que nos interesa
introducir los conceptos de evaluación y seguimiento, en tanto
constituyen prácticas complejas y multidimensionales. Es en
esta tarea donde el tutor pone en juego su capacidad de
percepción, de lectura y de valoración de los procesos de
aprendizaje de los participantes. En este marco, retomaremos
aquellas tareas que se esperan del tutor en torno a la
evaluación y seguimiento de los cursantes y las herramientas
que sostienen y apoyan estas prácticas.
Esperamos que en este encuentro ustedes puedan:
• Participar en forma activa y comprometida en las diversas
actividades.
• Comprender la evaluación como una de las dimensiones
de la función tutorial.
• Participar de una instancia que los pondrá en situación de
tutores.