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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (CGT)

UNIDAD 1
SESIÓN 2

Tema Tipos de investigación bibliográfica: el estado de la cuestión


Logros Al final de la sesión, los estudiantes reconocen la importancia del estado de la cuestión
para el desarrollo de una investigación e identifican sus partes.

Como ya se ha explicado, en este curso elaboraremos, de manera grupal, un estado de la cuestión.


Este documento, que también recibe el nombre del estado del arte, es el punto de partida de
cualquier investigación y “consiste en la exposición exhaustiva, organizada y sistemática de los
aportes más valiosos en torno a una problemática correctamente delimitada» (Alayza, Cortés,
Hurtado, Mory y Tarnawiecki, 2010, p. 50).

Para desarrollar las actividades propuestas, es necesario que conformen equipos de trabajo de
cuatro integrantes.

Actividad 1: Después de subrayar y sumillar la introducción del estado de la cuestión titulado


Repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre 1883 y 1929 , contesten
las siguientes preguntas:

¿Cuál es el tema que se aborda en el estado de la cuestión leído?

Pues el tema que Se abordó del estado de la cuestión es sobre la construcción del documento básico
En qué consiste para que se desarrolla el documento los pasos a seguir para formar el estado de la
cuestión y lo importante y valioso que construir este documento ya que es una herramienta para el
aporte de una investigación específica

¿Cuál es la pregunta que se intenta contestar en el estado de la cuestión?

En el estado de cuestión la pregunta que se intenta contestar es la investigación planteada al interior


de un área temática previamente establecida, el investigador expone que propuestas de solución
tienen las fuentes autorizadas, cuáles son los perspectivas más actuales y relevantes frente a la
pregunta en cuestión.

¿Cuál es la información que se presenta para contextualizar el tema y pregunta de investigación?

La información que se necesita para contextualizar el tema y pregunta de i8nvestigacion es que el


investigador haya identificado y eliminado con claridad el tema de su interés y haya planteado una
pregunta al problema de investigación usando sus conocimientos previos y una pesquisa
bibliográfica.

¿Cuál es la definición que se presenta en la introducción del estado de la cuestión?


Para la introducción del estado de cuestión presenta la definición o consiste en contextualizar al tema
y problema investigar, es decir presentar los datos que nos permite ubicar el problema, planteamos:
(porque es un problema y qué sentido tiene planteárselo) y una breve concisa de los autores o
corrientes pensamientos que se expondrán.

¿Quiénes son los autores de las fuentes consultadas para el desarrollo del estado de la cuestión y
cuál es la información que se resalta en su presentación?
Los autores de fuentes son halladas para el desarrollo del estado de cuestión son aquellos autores
corrientes de pensamiento que se expondrán y la información que se resalta en su presentación es
exponer datos útiles y puntuales que permiten comprender por qué emos escogido las fuentes que
emos decidido utilizar. Es decir, justificar por qué se trata de una fuente autorizado en el tema.
¿Cuál es la motivación y justificación que se plantean para abordar el tema de investigación?
La motivación y justificación que se plantea para abordar el tema de investigación es la motivación,
interés propio del autor por el tema y el problema de investigación elegida, es decir los motivos por
las cuales el autor se interesó y delimito el tema y el problema de la manera que lo hizo.

Actividad 2: Respecto al cuerpo del estado de la cuestión, contesten las siguientes preguntas:

¿Cómo se realiza la redacción del cuerpo del estado de la cuestión: por autores o por ideas?
Justiquen su respuesta.

Se redacta por ideas ya que son específicamente el conocimiento y las ideas de autores principales
que han investigado. No se trata de presentar sus biografías d ellos autores. Si no de exponer datos
útiles y puntuales que permitan comprender por qué hemos escogido las fuentes, que hemos decidido
utilizar, es decir, justificar porque se trata de una fuente autorizada en el tema

¿Cuáles son las ideas que se desarrollan en el cuerpo del estado de la cuestión?
Las ideas que se desarrollar en el cuerpo del estado de cuestión son:
 Debe de tener la exposición organizada y sistemática de las posturas o corrientes de
pensamiento que han trabajado nuestro tema e intentando dar solución a nuestro problema
de investigación.
 El investigador necesita revisar cada una de sus fuentes con mucha minuciosidad para poder
inferir la forma en que el autor respondería a nuestros problemas
 Los modos de presentar sistemáticamente las respuestas de solución al problema de
investigación en el cuerpo de la exposición.

Actividad 3: Respecto al cierre del estado de la cuestión, contesten las siguientes preguntas:

¿Qué características presenta la síntesis?


las características que presenta la síntesis son una síntesis completa de las ideas centrales de las
fuentes consultadas y nueva problemas de investigación que se deriven o queden pendientes luego
de la exposición del cuerpo así mismo se puede incluir las opiniones del autor en las posturas o
corrientes que han sido desarrollados en el cuerpo.

¿Cuál es la hipótesis que se presenta en el cierre del estado de la cuestión?

La hipótesis que se presenta en el cierre del estado de la cuestión es formular una


respuesta propia ha dicho problema suele ser resultado natural al que aspira la construcción
de un estado de Cuestión dado que el estado de Cuestión no permite analizar en detalle y
contrastar las propuestas de solución más aceptadas a nuestro problema de investigación.

¿Cuáles son las nuevas preguntas de investigación que se plantean? ¿Por qué se plantean estas
nuevas preguntas?
Las nuevas preguntas de investigación que se plantean son cuestionamientos propios del
autor Ya que en esta casa del estado de la cuestión al cierre es decir abarca la hipótesis o
respuesta personal del autor al problema de investigación y se plantean estas preguntas
para que la investigación sea más compleja y concreta.

¿Qué aspectos, que pueden ser incluidos en el cierre del estado de la cuestión, no se han abordado
en el documento leído?

Otros aspectos que puedan ser incluidos en el cierre del estado de la investigación que no sean
abordados en el documento leído A mi parecer puedo agregar el estado del arte ya que es una
modalidad de investigación documental que permite al estudio del conocimiento acumulado también
puedo agregar un marco teórico ya que aclara conceptos desde dónde son construidos y por último
puedo incluir el estado de conocimiento ya que me serviría como análisis sistemático y la valoración
del conocimiento en el cierre del estado de la cuestión

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