LUCILA Y MARGARITA REALIZARON UNA ENCUESTA “QUE TIPO DE VIDEO JUEGOS JUEGAN MAS MIS

AMIGOS EN LA RED”

¡Hola! En esta actividad, investigaremos sobre esta problemática y, posteriormente, plantearemos conclusiones.
Para ello, determinaremos las características de la población y de la muestra, identificaremos las variables del
tema de estudio y También verificaremos los avances y las dificultades en nuestro proceso de aprendizaje.

(Toma precauciones y cuidados el virus es silencioso y mortal)

En los últimos años el consumo de videojuegos se ha incrementado considerablemente y éstos son considerados
como una forma de recreación que forma parte de un proceso global ligado al desarrollo y difusión de tecnologías en
información y comunicación que propicia un nuevo modo de experiencia llamado “vida digital”, cuya característica
principal radica en la inserción e influencia de aparatos y contenidos digitales en nuestras vidas cotidianas. Con
respecto al uso de videojuegos hay información que sustenta tanto efectos negativos como positivos asociados a su
uso. En investigaciones realizadas en otros países se habla de los beneficios del uso de videojuegos, de acuerdo al
contenido del juego como la frecuencia con la que se accede a ellos. En un estudio realizado por Cole, se encontró
que los usuarios reconocían haber establecido buenos amigos durante el juego y sentían que podían compartir temas
personales con sus amigos dentro del videojuego, de esta manera los autores resaltan la posibilidad que dan estos
juegos para motivar las relaciones interpersonales entre los usuarios. El uso de videojuegos puede influir en el
desarrollo de las habilidades sociales, de acuerdo a la frecuencia, contenido y el contexto de los mismos, puesto que
la mayoría de los usuarios son capaces de combinar esta afición con el resto de sus actividades u obligaciones sin
que ningún aspecto de su vida se vea perjudicado. En investigaciones a nivel local, no se ahonda en las
características de los usuarios de videojuegos que no presentan adicción, no se explora como están sus relaciones
interpersonales, cual es nivel de habilidades sociales que tienen, entre otros aspectos.

1) Lucila y margarita son estudiantes del tercer grado.

Ellos realizaron una encuesta entre sus compañeros de
2 3 1 5 4 0 2 3
tercer grado para identificar la cantidad de horas que
hacen uso de video juegos durante una semana, estas 5 8 7 12 14 3 5 7
fueron las respuestas de sus compañeros. 11 14 10 9 3 0 1 0
Organiza esta información en una tabla de frecuencias, 5 1 1 6 7 11 10 9
Grafica un polígono de frecuencias y un diagrama 12 15 18 5 4 2 13 10
de barras (histograma)

2) De acuerdo al siguiente gráfico (histograma) elaborar: Tabla y polígono de frecuencias.

3) Completa la siguiente tabla de distribución de frecuencias:

Intervalos Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase (x) Absoluta (fi) Acumulada (Fi) Relativa (hi) Porcentual (Hi)
[10 - ] 0.3
[ - ] 60
[ - ] 0.8
[25 - ] 30