TEMA 1

1- En la orientación conductual de la emoción, la anticipación de consecuencias aversivas

es un concepto relacionado con la teoría: A) de la ansiedad manifiesta. B) bifactorial. C)
del condicionamiento.

2- Las teorías de la emoción basadas en los principios evolucionistas son aquellas:A)

derivadas del componente expresivo. B) basadas en el estudio de la activación. C)
centradas en los procesos de valoración.

3- El principal concepto relativo a la dirección del comportamiento es el: A) instinto. B)

incentivo. C) Reflejo.

4- Uno de los supuestos de las teorías de la especifidad de la activación es que: A) la

activación fisiológica es condición necesaria para la existencia de una respuesta
emocional. B) los cambios corporales no son determinantes de la experiencia emocional.
C) la existencia de una única dimensión de activación en el organismo.

5- La homeostasis como mecanismo de regulación estático es nuclear en las teorías de la

motivación: A) cognitivas. B) biologicistas. C) conductuales.

6- En el estudio de la motivación, expectativas y metas son conceptos propios de la

orientación:A) cognitiva. B) biológica. C) conductual.

7- En la teoría bifactorial, es clave el concepto de: A) actividad cognitiva/imaginativa. B)

cualidad emocional. C) valoración automática.

8- El hecho de que las emociones faciliten la conducta apropiada para cada situación,es
parte de su función: A) adaptativa. B) social. c) motivacional.

9- El concepto de activación propuesto por Duffy: A) supone la existencia de una única

dimensión de activación del organismo. B) cuestiona el concepto unitario de activación.
C) tiene influencia en la “teoría emergentista de las emociones”.

10- El concepto de homeostasis hace referencia a: A) los mecanismos del organismo que
predicen su estabilidad. B) los mecanismos de control cognitivo. C) la estabilización del
medio interno como condición necesaria para el funcionamiento del organismo.

11- El mecanismo psicológico del impulso es favorecido por: A) el mecanismo fisiológico de

deprivación. B) la aparición de un instinto. C) un proceso de condicionamiento operante.

12- ¿A qué teoría de la activación hace referencia el supuesto teórico de que cada
experiencia emocional posee un patrón fisiológico específico de respuestas somato-
viscerales y motórico expresivas?: A) la teoría general de activación. B) la teoría de
James-Lange. C) la teoría de Cannon-Bard.

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13- Atendiendo al concepto de alostasis, el propósito de la regulación fisiológica es: A)
mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo. B) predecir el nivel de
activación necesario basándose en la anticipación de demandas del organismo. C)
devolver al organismo el equilibrio perdido.

14- Según las teorías locales de la motivación, el impulso: A) está relacionado con el grado
de activación conductual. B) es una disposición psicofísica heredada. C) se explica a
partir de la historia del aprendizaje del sujeto.

15- ¿Qué propone la teoría de James-Lange sobre las emociones?: A) la existencia de

centros específicos en el S.N.C. responsables de la experiencia emocional. B) la
experiencia emocional es consecuencia de la percepción de los cambios fisiológicos.
C) no existen patrones específicos de respuestas asociadas a cada emoción.

16- El “incentivo” es una variable que: A) dirige el organismo a la realización de una

conducta para satisfacer una necesidad. B) dirige el comportamiento para aproximarse
hacia un objeto meta o para evitarlo. C) activa fisiológicamente la conducta.

17- Atendiendo al concepto de homeostasis, el propósito de la regulación fisiológica es:

A) mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo fijo. B) predecir el nivel
de activación necesario basándose en la anticipación de demandas del organismo.
C) mantener respuestas constantes.

18- El componente expresivo del proceso emocional ha sido estudiado fundamentalmente

desde: A) la orientación conductual. B) la orientación cognitiva. C) la orientación
biológica.

19- Según Kleinginna y Kleinggina las definiciones de emoción que resaltan su papel
organizador y funcional, corresponden con la categoría: A) cognitiva. B) fisiológica. C)
adaptativa.

20- La principal aportación de Darwin en el estudio de la emoción es: A) la expresión

emocional. B) el mecanicismo. C) el hedonismo.

21- La orientación conductual en el estudio de la motivación, tiene sus antecedentes: A) en

el procesamiento activo de la información. B) en el estudio de la homeostasis. C) en los
estudios del incentivo.

22- En la relación entre emoción y motivación: A) la emoción está supeditada a la

motivación. B) se encuentran interrelacionadas entre sí. C) la motivación está
supeditada a la emoción.

23- En el estudio cognitivo de la motivación, el concepto clave es el de: A) instinto. B)

sistema de aproximación conductual. C) expectativa y meta.

24- La orientación biológica en el estudio de la emoción, tiene sus antecedentes: A) en

principios evolucionistas. B) en los patrones de evaluación de las situaciones. C) en los
estudios del incentivo.

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SOLUCIONES:

1- B
2- A
3- B
4- A
5- B
6- A
7- B
8- A
9- A
10- C
11- A
12- B
13- B
14- A
15- B
16- B
17- A
18- C
19- C
20- A
21- C
22- B
23- C
24- A