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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Prof. Alex Gonzales Pérez


1er
grado
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02
ARGUMENTAMOS LAS IMPLICANCIAS DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO EN EL ACCESO Y GENERACIÓN DE INFORMACIÓN
1. Apellidos y Nombres:…………………………………………………………….sección:…………

2. CUADRO RESUMEN A TENER EN CUENTA


COMPETENCIA PROPOSITO EVIDENCIA A PRESENTAR
Explicar con conocimiento Respondemos las siguientes
científicos, cómo las ondas
interrogantes:
electromagnéticas permiten
transmitir información. Para ello,  ¿Qué aportes científicos sirvieron para que
interrelacioné conceptos, datos y la humanidad logre la invención de la radio?
Explica el mundo evidencias  ¿Qué importancia tiene ese suceso de ahí
físico basándose en ENFOQUES TRANSVERSALES
en adelante para las comunidades?
conocimientos  Búsqueda de la Excelencia:
 ¿Qué caracterizan a los medios o
sobre los seres Consiste en dar lo mejor de sí
vivos, materia y mismo para alcanzar Tus metas y tecnologías actuales de información y
energía, contribuir con Tu comunidad. comunicación en nuestra comunidad?
biodiversidad,  Enfoque de Derecho:  ¿Qué importancia tienen los satélites de
Tierra y universo. Promover el diálogo y la reflexión
comunicación?
entre los integrantes de mi hogar
 ¿Alguna vez has visto por la noche, en el
y mi comunidad sobre el ejercicio
del derecho y del deber de cielo, un satélite artificial?
participar democráticamente  Ahora que conocemos cómo las ondas ELM
COMPETENCIA TRANSVERSAL permiten transmitir información y el
Gestiona su aprendizaje de desarrollo científico y tecnológico de los
maneraautónoma.
medios de información y comunicación,
 Establece su meta de
aprendizaje. elijamos uno o más de ellos y sustentemos,
 Toma en cuenta las con razones científicas, su importancia,
recomendaciones de su ventajas o desventajas para incrementar la
docente.
participación democrática de todas y todos
en nuestra comunidad.
Explica basado en conocimientos científicos, cómo las ondas electromagnéticas permiten
transmitir información. Para ello, interrelacioné conceptos, datos y evidencias.
CRITERIO DE
EVALUACIÓN Argumenta con razones las ventajas y desventajas del desarrollo científico y tecnológico
en el acceso y generación de información para contribuir a la participación ciudadana.
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Nos encontramos con grandes cambios de estilo de vida, mucho
de estos cambios han sido de manera forzada, pero que nos han
enseñado a valorar nuestro entorno.
Hoy en día los medios tecnológicos de información y
comunicación se han vuelto tendencia, ya que las clases
presenciales se han vuelto en virtuales, pero somos conscientes
que muchos estudiantes no cuentan con un medio de
comunicación, en otros lugares no existe una buena cobertura,
pero pesar de ello se está haciendo todo lo posible de
aprovechar las ondas electromagnéticas para transmitir
información. Ante ello reflexionamos: ¿Cómo funciona el medio tecnológico que más utilizan nuestras
comunidades para transmitir información? ¿Cómo se transmite la información desde un lugar a otro?

LEEMOS EL TEXTO

DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE MEDIOS DE INFORMACIÓN Y


COMUNICACIÓN
El desarrollo científico y tecnológico de la radio, televisión y otros medios de comunicación se basa en
la investigación con el propósito de encontrar explicaciones y soluciones que permitieran satisfacer la
necesidad de comunicación a distancia.
Maxwell experimentó con campos eléctricos y
magnéticos y presentó su teoría con unas ecuaciones
matemáticas que demostraban la existencia de campos
electromagnéticos que, en forma de ondas, podían
1865 propagarse tanto en el vacío como en un medio
material. Calculó la velocidad de la luz en el vacío, 300
000 km/s, y estableció que todas las ondas
electromagnéticas en el vacío se propagan a esa
velocidad.

Nipcow inventa el disco que lleva su


nombre. Está compuesto por un
disco metálico agujereado y una
fuente de luz. Al girarlo, cada
1884
agujero recogía la señal de luz de
intensidad variable según su
desplazamiento frente al objeto
analizado.
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Heirich Herz demostró la


existencia de ondas
1888 electromagnéticas al construir un
aparato que producía y detectaba
ondas de radio.

Oliver Lodge inventó el telégrafo.


Transmitió y recibió ondas ELM
para representar los puntos y
1894 rayas del código Morse. Al inicio,
trasmitía mensajes a distancia
cortas como dentro de una misma
ciudad.

Alexander Popov inventó la


antena y con ella pudo hacer
1895 transmisiones de ondas ELM a
distancia.

Nikola Tesla y Guillermo Marconi, cada


quien por su lado, logran el primer
radiotransmisor y transmitir ondas ELM
1896
de radio sin cables a distancia. La
atribución de la invención en unos casos
es a Tesla y en otros a Marconi

Primeras emisiones de radio con


1920 fines de entretenimiento e
información.
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Primeras emisiones de televisión con


sistema mecánico. Baird logró
transmitir una imagen a 14 cuadros por
1925 segundo al sincronizar dos discos de
Nipkow que los unió a un mismo eje y
usó uno como transmisor y al otro como
receptor.

1925
Primeras emisiones de televisión electrónica, audio e imagen en blanco y negro. Esto, con los aportes
de Farnsworth, Zvorykin y otros. Una vez que la humanidad logró trasmitir información mediante la
radio y televisión, se han desarrollado sin cesar las tecnologías de información y comunicación,
llamadas TIC, que ahora es difícil separar las funciones que cumplen los aparatos tecnológicos, pues
podemos ver, por ejemplo, la televisión no solo en televisor de alta definición (HD) sino también en
un celular moderno. Las comunidades cuentan con telefonía por redes de cables y telefonía satelital
o inalámbrica. La transmisión de información vía internet, hace poco solo era posible mediante las
computadoras, pero ahora los televisores ya están conectados a la internet y puedes enviar y recibir
correos electrónicos, revisar tus redes sociales, etc. Hace solo algunos años, para recibir señales de
radio y telefonía necesitabas dos aparatos: radio y teléfono. Ahora, los celulares inteligentes tienen
incorporada la radio y también la televisión. Los celulares modernos, llamados smartphones, son ya
pequeñas computadoras que reciben señales.
Hace solo algunos años, para recibir señales de radio y telefonía necesitabas dos aparatos: radio y
teléfono. Ahora, los celulares inteligentes tienen incorporada la radio y también la televisión. Los
celulares modernos, llamados smartphones, son ya pequeñas computadoras que reciben señales vía
internet para hacer posible tus clases, comunicarte con tus amigas o amigos por redes sociales, o
simplemente ver películas de tu preferencia .
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Si en nuestras comunidades se contase con tecnología instalada accesible para todos, es posible estar
permanentemente comunicados a grandes distancias y con inmediatez, pues las señales o datos se
trasmiten a través de las ondas electromagnéticas.

Los satélites de comunicación


Ahora mismo alrededor de nuestro planeta hay muchos satélites de comunicación recibiendo y
trasmitiendo información. La información o señales pueden ser llamadas telefónicas, imágenes de
televisión, fotos, videos y datos. Cuando el emisor ubicado en determinado lugar emite una señal,
esta es recibida por el satélite y la amplifica (aumenta por ejemplo la intensidad) y la retransmite
inmediatamente a la Tierra, comúnmente a una antena parabólica (se parece a un plato); de allí, se
retransmite, por ejemplo, a los equipos de los domicilios. Las señales llegan al satélite desde la
estación terrestre transmisora por el enlace ascendente que tiene una determinada frecuencia y se
reenvían desde el satélite a la estación terrestre receptora por el enlace descendente2 con otra
frecuencia para evitar interferencias. En el mundo, se han dispuesto varias bandas de frecuencia del
espectro radioeléctrico para su uso comercial por satélites. En el Perú el Ministerio de Transportes y
Comunicaciones se encarga de administrar y controlar las frecuencias de radio, llamadas también
radioeléctricas del espectro electromagnético, es decir, las que se usan para la comunicación, estas
son consideradas como un recurso natural por la UIT3. Por ejemplo, asignan frecuencias para uso por
las compañías de teléfonos, radios y televisoras de alcance local, regional o nacional. Así es posible
acceder a información y trasmitir información desde cualquier zona dentro del área de cobertura de
señal del satélite, con inmediatez, buena calidad y en gran cantidad; sin embargo, depende de que se
implemente las tecnologías necesarias y sea accesible a la población.
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Autoevaluó mis aprendizajes


 Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre losseres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis


CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de aprendizajes?
lograrlo
Explica basado en conocimientos
científicos, cómo las ondas
electromagnéticas permiten transmitir
información. Para ello, interrelacioné
conceptos, datos y evidencias.
Argumenta con razones las ventajas y
desventajas del desarrollo científico y
tecnológico en el acceso y generación de
información para contribuir a la
participación ciudadana.