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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLANUEVA

Res Fusión establecimientos 00264 /2003


Res. Reorganización 129212 Oct 22/2014

Competencias: Argumenta sobre la


GUIA DE importancia de la democracia participativa.
APRENDIZAJE #3 Reconoce la importancia del manual de
Periodo 1/2021 convivencia escolar.

Elabora un cuadro para diferenciar deberes y


FECHA DE ENTREGA: marzo 26 de 2021
derechos.
GRADO: 6°1 Y 6°2
Desarrolla habilidades para la toma de
ÁREA: Cívica y Urbanidad decisiones. Comprender la importancia de la
participación democrática.
ASIGNATURA: Cívica y Urbanidad

DOCENTE: Alba Arias S.

ACCIÓN PEDAGÓGICA: Gobierno


Escolar
¿QUE ES GOBIERNO ESCOLAR? ¿Cómo se organiza el Gobierno Escolar?

Es una estrategia pedagógica incorporada al sistema educativo para El Gobierno Escolar está reglamentado por la ley 115 y el decreto
promover el desarrollo efectivo, social y ético de los estudiantes por 1860, y está conformado como el mapa conceptual anterior. Como
medio de una organización vivencial, democrática y efectiva en la apoyo y participación de la comunidad educativa al Gobierno Escolar
institución educativa. Forma actitudes y valores cívicos y democráticos se crean otros comités y figuras representativas como el Personero
y fortalece acciones para la convivencia, la solidaridad, la cooperación Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional,
y el apoyo mutuo. Fortalece la toma de decisiones responsables, y los el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores y la Asociación de
prepara para el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus Padres de Familia. Estos comités pueden variar según las
derechos. (Unicef). Promueve la participación de todos los estamentos necesidades y prioridades institucionales. Cada Gobierno Escolar
de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del escribe un plan de trabajo, prioriza las necesidades e intereses de la
Proyecto Educativo Institucional (PEI). comunidad educativa, elabora metas y propone actividades. Crea
también los comités y desarrolla las acciones para dar cumplimiento a
Con criterios democráticos y participativos, las instituciones educativas la propuesta. En algunas instituciones educativas, se realizan
han venido implementando los gobiernos escolares como mecanismo elecciones para nombrar delegados de cada grado al Consejo de
para que las decisiones que se tomen sean discutidas y concertadas estudiantes, quienes actúan como voceros de sus cursos.
por los representantes de la comunidad educativa.
¿Cómo pueden las instituciones educativas hacer operativos los
La efectividad de los gobiernos escolares está dada en el grado de gobiernos escolares? De acuerdo con las diferentes experiencias
participación de toda la comunidad educativa. de los gobiernos escolares, es necesario hacer las siguientes
sugerencias para facilitar su operatividad: • Priorizar las actividades
¿Qué sentido tiene el Gobierno Escolar? de acuerdo con las necesidades e intereses de la comunidad
educativa.
Busca que los estudiantes se preparen para asumir el manejo de
diversas actividades y el ejercicio del liderazgo en la organización y • Promover la participación de las madres y padres de familia.
toma democrática de decisiones en la institución educativa. Son
variados los espacios en los que la participación de los estudiantes • Socializar los logros en asambleas donde pueda participar toda la
puede ser valiosa para el mejoramiento del proceso de enseñanza y comunidad.
aprendizaje: la biblioteca, los actos culturales, sociales, deportivos,
recreativos, ambientales; en el mismo sentido, el desarrollo de • Concertar las actividades con todos los actores (directivos, padres
proyectos de interés para los estudiantes como huertas escolares, de familia, docentes).
emisoras o periódicos estudiantiles, entre otros.
• Responsabilizar la coordinación de las metas a cada uno de los
¿Qué debe hacer la institución educativa para la organización del miembros directivos tomando en cuenta sus fortalezas (cualidades,
Gobierno Escolar? habilidades y destrezas).

Es deber de la institución educativa incentivar a los estudiantes para • Gestionar los recursos.
que pongan en práctica los conceptos de participación, derechos,
• Hacer seguimiento y registro de los avances y logros de las metas
deberes, ejercicio de la libertad con responsabilidad y liderazgo
del Plan.
positivo. La institución también prepara a los estudiantes para la
elaboración y planeación de proyectos que apliquen los saberes • Elaborar el Plan de Gobierno Escolar, teniendo en cuenta el contexto
aprendidos en las diferentes ciencias. Del mismo modo, los y la realidad de la institución educativa. • Proponer metas y logros
estudiantes contribuyen a la elaboración de los planes de acción del posibles. • Desarrollar actividades en áreas y aspectos que
Gobierno Escolar y los diferentes comités. fortalezcan el tema del comité.

Acción Pedagógica #1

1. Hallar las palabras relacionadas con el gobierno escolar en la siguiente sopa de letras
2. Realizar o investiga un mapa mental o conceptual acerca de la organización del gobierno escolar y los integrantes de cada estamento.
3. ¿Crees que es importante participar con tus compañeros en los temas relacionados con el Gobierno Escolar? ¿Por qué? ¿Cómo podrías
aportar al mejoramiento de tu institución educativa?
4. ¿Investiga que es el Personero Estudiantil y cuáles son sus funciones?
5. ¿Investiga que es el Contralor Escolar y cuáles son sus funciones?

Acción Pedagógica #2
“El esfuerzo de hoy, será el éxito del mañana”

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