COLEGIO JUAN XXIII

Unidad Nº 1: Evolución y variabilidad

Subsector: Biología Nivel: NM1 Profesora: Lisette Larenas

PRUEBA BIOLOGIA NM1

Nombre ______________________________Fecha_____/_____/____Ptje ____/52 pts. Nota ________

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las teorías de la evolución, sus evidencias y la importancia de la variabilidad.
Indicaciones:
° Realice el siguiente trabajo de manera individual contestando en el espacio asignado las preguntas solicitadas.
° Utilice lápiz de pasta para contestar.
° Evite doblar; ensuciar o deteriorar el presente documento en tal caso será sancionado con el descuento de 3
puntos.

I. Indica la alternativa correcta en cada caso (2 pts. c/u)

1. La evolución es: 5. El primer ser vivo sobre el planeta 1

a) El traspaso de información genética entre tierra fue:
dos especies a) Un virus
b) Un cambio en los seres vivos a través del b) Una bacteria
tiempo c) El hombre
c) Una transformación en los seres vivos d) El mono
producto de una enfermedad genética 6. Darwin postulaba que:
d) Un cambio en el clima que obliga a los seres a) Los seres vivos tienden a la complejidad y a
vivos a transformarse ser perfecionados con el tiempo
2. La importancia de la variabilidad genética b) Nunca hay variabilidad genética en las
es: especies ya que estas permanecen
a) Al ser distintas las especies existe la inalterables en el tiempo
posibilidad que vivan más años y no c) La necesidad crea al órgano y el órgano que
enfermen. no se utiliza se atrofia
b) Al ser distintas las especies no es necesario d) Los caracteres adquiridos durante la vida del
que se adapten al medio individuo se conservan y se transmiten a la
c) Al ser distintas las especies, existe más descendencia.
probabilidad que una de ellas sobreviva y la 7. Una de los siguientes ejemplo NO es
especie no se extinga. considerado como evidencia de la
d) Al ser distintas las especies existe la evolución.
posibilidad de que tengan más crías. a) Cambios en el clima
3. Con respecto a las especies que han existido b) Pruebas embriológicas
se dice que: c) Paleontología
a) Un 99 % de ellas se ha extinguido d) Pruebas biogeográficas
b) Un 1% se ha extinguido 8. Dos organismos se consideran de la misma
c) El 50 % se ha extinguido especie si:
d) Un 20% se ha extinguido a) Son capaces de reproducirse y generar
4. Los fósiles pueden corresponder a : descendencia
a) Huesos b) Son capaces de vivir en el mismo hábitat
b) Huevos c) Se pueden relacionar entre si
c) Dientes d) Dependen el uno del otro para vivir
d) Todas son correctas

II. Relaciona las definiciones dela fila A con los conceptos de la Fila B, colocando el numero en el espacio
asignado. (2 pts. c/u)

FILA A
1. Ala de una mosca y ala de un pájaro
FILA B
2. Similitud en las primeras etapas del desarrollo _____ Pruebas embriológicas
embriológico. _____Órganos análogos

3. Diferencias entre dos especies próximas, que motiva _____Especiación

su separación definitiva. _____ Fijísmo o creacionismo

4. Se basa en lo señalado en la biblia. _____Órganos vestigiales

_____ Biodiversidad
5. Diversidad que existe entre las especies que habitan
el planeta.

6. Órganos o estructuras que dan cuenta de un pasado

evolutivo. Ej.El apéndice.
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Unidad Nº 1: Evolución y variabilidad
Subsector: Biología Nivel: NM1 Profesora: Lisette Larenas

III. Verdadero o falso. Justifica las falsas (2 pts. c/u)

1. _____ La Teoría del uso y desuso y la Teorías de la Selección Natural fueron propuestas por Darwin y
Lamarck, respectivamente.
2. _____La teoría del fijismo señala que las especies han evolucionado en el tiempo.
3. _____ Las pruebas embriológicas son evidencias de la evolución.
4. _____ Darwin comenzó sus estudios en las islas Griegas en la cuales observó las diferencias entre el hombre
y el chimpancé.
5. _____ Con respecto a las especies se puede afirmar que no todas comparten un antepasado en común.
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6. _____En la evolución solo las características genéticas son heredables y no las adquiridas durante la vida.
7. _____La selección natural señala que los organismos no necesitan adaptarse para sobrevivir.
8. _____ Las extremidades con cinco dedos, en alas de aves, aleta de delfín y en la mano del ser humano da
cuenta de que existe homología entre las especies

IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación (2 pts. c/u):

En una población de ratones de bosque existen diferencias en el largo de las patas, las que varían entre 6
y 11 centímetros. Se sabe que un largo mayor le permite al ratón moverse más rápido y así escapar con
mayor facilidad de los depredadores. En el bosque se ha asentado una nueva especie de felinos que se
alimentan de ratones y que se caracterizan por perseguir a sus presas hasta darles alcance. Después de la
llegada de los felinos, una observación detallada de la población de ratones por un tiempo de 35
generaciones, aproximadamente, detectó que en dicha población la gran mayoría de los ratones tenían
un largo de patas cercano a los 11 centímetros. 

1. ¿Existe variabilidad entre las especies de ratones? Explica

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2. ¿Si existe variabilidad, ésta influye en la sobrevivencia de los ratones? Explica

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3. ¿Cómo explicaría la teoría de Darwin el que los ratones de las futuras generaciones sean de patas más
largas?
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4. ¿Cómo explicaría la teoría de Lamarck el que los ratones de las futuras generaciones sean de patas más
largas?
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