Línea de tiempo en el método científico

Los problemas pueden formularse en forma de interrogante

¿Ejemplo cuales son los medios que contribuyen e incrementar el aprendizaje de los alumnos?

En forma de objetivo

Encontrar los medios que contribuyen a incrementar el aprendizaje en los alumnos

En forma de afirmativa

Ejemplo: el desempeño profesional en nuestros docentes aun no satisface las exigencias de

nuestra sociedad

Enfocado al aprendizaje que saque con una hipótesis, soportar esta teoría en documentos y se
basa en método documental

Planteamiento del problema

Es la delimitación clara y precisa del objeto de investigación que se realiza
por medio de preguntas, lecturas, encuestas etc
 La delimitación del objeto en el espacio físico- geográfico
 La delimitación en el tiempo
 La delimitación precisando el significado de sus principales
conceptos, mediante el análisis semántica mediante el uso de
enciclopedias y diccionarios especializados

 La selección del problema que será objeto de la investigación la

formulación interrogativa del problema de investigación la
formulación de oraciones tópicas

 La determinación de recursos disponibles

Espacio físico o geográfico la unidad académica de contaduría
Delimitar en cuestiones de estudio (impuestos de donde a donde)
Análisis de semántica describir ir al contexto para analizar el proceso de
estudio, documentar lo que estoy viendo, ser congruentes, ver primero en un
diccionario que abarca la palabra describir,
Tarea
-Línea de tiempo
-explicativa
Escribir 2 cuartillas de un problema de investigación
Palabras clave
Dependientes e independientes