** Momento De Transferencia **

___________________________________Socializar y transferir lo comprendido

Taller de experimentación:

** Momento de Valoración **
____________________________________________________Evaluación formativa
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1. ¿Cuáles son los movimientos de la Tierra resumen?

2. ¿Qué produce ese movimiento de la Tierra?
3. ¿Cómo es el movimiento de rotación y traslación de la Tierra?
4. ¿Cuáles son los movimientos de la Tierra y cuánto duran?
5. ¿Crees que el estudio del universo es importante para la humanidad y por qué?
6. ¿Has oído hablar de misiones espaciales, de la conquista de la luna y otros viajes de Exploración
espacial?
7. Explica con claridad en qué consiste la teoría del big Bang.
8. Pega la imagen que lo representa.
9. ¿Quién fue Albert Einstein, pega la fotografía?
10. Represente mediante dibujos la versión religiosa de la creación del mundo, génesis primer libro de la
biblia.
11. Busca el significado de los siguientes términos: materia, energía, tiempo, espacio, mito, leyenda.
12. Escribir los nombres de las diferentes capaz de la tierra señaladas en la gráfica.

EVALUACIÓN: EXÁMENES ICFES.

1. Debido a la dinámica interna del planeta, continuamente se genera corteza terrestre, lo que
explica la formación de nuevos continentes, océanos, y cordilleras. Dichos movimientos estarían
relacionados con:

A. Las temperaturas y las presiones altas en el interior de la tierra

B. La teoría de la gran explosión o del “Big Bang”.
C. El ciclo y la evolución de las rocas.
D. La acción de las tectónicas.

2. La afirmación: “la energía solar es el motor de la dinámica presente en la tierra” podría

apoyarse en que:

A. Sin ella el planeta sería un lugar helado y sin vida.

B. Sin su presencia se dificultaría el ciclo del agua.
C. Es parte fundamental en las estaciones del año.
D. Gracias a esta se da el crecimiento de las plantas.
3. Uno de los fenómenos terrestre donde es más notoria la influencia de la luna sobre la tierra, es
en la formación de mareas, la cual podría explicarse por:

A. La distancia a la que se encuentra del planeta.

B. La atracción que esta y el sol ejerce sobre el planeta.
C. Poseer 6veses menos gravedad que el globo terráqueo.
D. Presentar los mismos movimientos de rotación y traslación.

4. La forma del relieve es consecuencia tanto de agentes internos como externos, los cuales
podrían verse respectivamente, mediante procesos como los:

A. Sunami y la erosión eólica.

B. Movimientos tetánicos e interperismo.
C. Terremotos y vulcanismo.
D. Plegamientos y la deriva continental.

5. La Tierra es un sólido esferoidal debido a la siguiente causa principal.

A) Atracción gravitacional de la Luna

B) Atracción de los polos magnéticos
C) Rotación directas de la Tierra
D) Atracción gravitatoria del Sol

6.  Debido a la redondez terrestre existe:

A) potente campo gravitacional y magnético.

B) sucesión de días y noches.
C) desigual distribución de la energía solar.
 D) variación en la duración de las estaciones.

7. La variación angular de los rayos solares, perpendiculares sobre la franja ecuatorial y

tangenciales en las superficies polares, es básicamente una consecuencia de la:

A) redondez terrestre.
B) traslación terrestre.
C) distribución de los continentes.
D) posición del Sol.

8. Responde verdadero (V) o falso (F):

A. La Luna es la galaxia de la Tierra.

B. En la superficie de la Luna encontramos océanos.
C. En la Luna no hay agua líquida ni atmósfera.
D. La gravedad de la Luna es 0,6 veces la de la Tierra, por este motivo en la Luna los cuerpos pesan
más.

9. COMPLETA:

En el Sistema Solar hay................planetas

como .................................................................., ....................... o ...............................

10. ¿Qué es la atmosfera?

A. es un conjunto de capas de tierra
B. es un conjunto de gases que protegen la tierra
C. es una parte del océano
D. es una parte de la hidrosfera-

11. La hidrosfera es:

A. La cantidad de agua que hay en los mares y rios.
B. La cantidad de agua que hay en los continentes.
C. La cantidad total de agua que hay en el planeta.
D. La cantidad de agua que hay en os rios.

12. Las placas tectónicas se encuentran sobre:

A. El manto.
B. La corteza.
C. El núcleo.
D. Ninguna de las anteriores.
ACTIVIDAD A REALIZAR
1. De acuerdo al escrito del universo que análisis o interpretación realizas del mismo.
2. De acuerdo a la descripción realiza una gráfica.
3. Elabora una sopa de letra con 10 palabras sobresalientes del texto.
4. Qué es una galaxia.
5. Escribe dos diferencias entre una estrella y un planeta.
6. De qué está formado nuestro Sistema Solar.

7. A qué galaxia pertenece nuestro Sistema Solar.

8. Escribe una frase con la palabra “orbitar”.
 9. Observa el dibujo y responde a las preguntas   siguientes:
 a) El Sol se encuentra a la ________________________________ de la imagen
 b) En Canarias ¿amanece o anochece?
 c)  En cuál de los dos polos no ha salido ni saldrá hoy el sol
 d)  En qué estación del año crees que se encuentra cada hemisferio. El hemisferio norte
en……………………… y el hemisferio sur en ……………………………

10. con sus propias palabras diga porque es importante conocer nuestro universo el sistema solar y la tierra.

______________________________________________________________Compromiso

Realiza una investigación:

 * Bamboleo de Chandler.
 Movimiento de precesión del perihelio

** BIBLIOGRAFIA **

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