PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE

APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

A. Pregunta problematizadora:
B. Reflexión inicial.
Remítase al material de apoyo y visualice el video “Procesadores de texto”, desarrolle
las actividades siguientes:
¿cuáles son los momentos más destacados en la historia de los procesadores de
texto?
Microsoft Word, WordPerfect y OpenOffice.org Writer son algunos de
los procesadores de texto más populares.
Es interesante resaltar el hecho de que, por ejemplo, Word se incluye dentro de un
paquete de programas llamado Microsoft Office que se enmarca en la categoría
ofimática.

La máquina de escribir es un dispositivo mecánico, electromecánico o electrónico, con

un conjunto de teclas (llamadas tipos) que, al ser presionadas, imprimen caracteres en
un documento, normalmente papel.

La persona que opera una máquina de escribir recibe el nombre de mecanógrafo.

La primera máquina de escribir con éxito comercial real fue inventada en 1872
por Christopher Sholes.
hasta que IBM presentó la IBM Selectric, que reemplazaba las barras de tipos por una
«bola» de tipos, ligeramente mayor que una pelota de golf, con las letras moldeadas
en su superficie.

Socialice con dos compañeros y apropie los conceptos obtenidos en el video teniendo
en cuenta realizar investigación en la biblioteca Sena, enlace
http://biblioteca.sena.edu.co/ , sobre otros procesadores de texto distintos a
Microsoft Word, Entregando informe escrito sobre los resultados de dicha
investigación.  Describa los puntos básicos de la ventana del procesador de texto
“Microsoft Word” e identifique cada uno de los iconos y pestañas de la cinta de
opciones. Registre en un documento los conceptos dibujando cada pestaña de la cinta
de opciones con sus iconos y describiendo su uso y función.
Como ha sido su evolucion en el uso y manejo de herramientas para crear una carta, hoja de vida,
solicitudes u otra actividad parecidad.