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Taller Grupal

Gestión de la Cadena de Suministro II


Integrantes: Daniel Neira – Miguel Castro – Luis Cepeda – Isabel

Taller Práctico Colaborativo Clase 1.


Título Sistemas de Producción.
Resultado de Aprendizaje Comprende los componentes de un sistema productivo para la
adecuada disposición de los mismos en una planta industrial.
Clase Sistemas de Producción.
Tiempo Total 80 minutos.

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL

TALLER. Instrucciones generales de la actividad:

1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.


2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico.
3. Cada grupo debe contar con un coordinador, un redactor y un presentador, los cuales
desempeñarán las siguientes funciones:
a. Coordinador: encargado de velar por el cumplimiento de los tiempos y de la participación de
todos los integrantes del grupo durante el desarrollo del Taller, así como también de la entrega
del informe final al profesor.
b. Redactor: es el encargado de desarrollar el informe final del Taller, por lo que debe cuidar de la
ortografía y redacción del documento.
c. Presentador: es el encargado de representar al grupo, debe estar preparado para responder a
las preguntas del académico y de entregar las conclusiones generales del grupo.
4. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
5. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
6. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso de
modo que no tengan inconvenientes para realizar la actividad.
7. Entreguen el taller terminado, según indicaciones del académico.
8. Este taller requiere exposición.
9. Al final del Taller el docente realizará la retroalimentación final de la actividad, instancia en la cual

podrán plantear dudas y/o comentarios.

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Definición y características del entregable:

• Extensión: máximo de tres carillas de una hoja tamaño carta, escritura con letra legible, buena
redacción y cuidado ortográfico (usen lápiz pasta azul o negro).
• Bibliografía asociada: se utilizarán los conceptos definidos en el desarrollo de la clase.
• Conceptos utilizados: Plantas industriales, estrategias de producción y distribución de plantas
industriales
• Estructura del Informe:
1. Nombre de la clase.
2. Identificación de los integrantes del grupo.
3. Respuesta del ejercicio

Desarrollo de la actividad:

Tiempo para organización del grupo: 5 minutos para desarrollar punto 1 y 2.


Tiempo para el desarrollo del taller: 60 minutos para desarrollar el punto 3, distribuidos de la
siguiente manera:
10 minutos para desarrollar punto a.
25 minutos para desarrollar punto b.
25 minutos para desarrollar punto c.
Tiempo para la exposición: 15 minutos (docente elegirá al azar 1 grupo para exponer).

Instrucciones específicas de la actividad:

1. Formen grupos de trabajo de 3 personas, asignen roles al interior del grupo (coordinador,
redactores y presentador) y lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller (5
minutos).

2. Ejercicio (30 minutos):

La inscripción en Southern University siempre ha sido una temporada de emoción, conmoción y


filas. Los estudiantes deben desplazarse entre cuatro estaciones para completar el proceso
semestral de preinscripción.

Las inscripciones del último semestre realizadas en el gimnasio se describen en la figura 1.

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Figura 1. Mezcla de actividad entre estaciones

A parir de la figura se observa, por ejemplo, que 450 estudiantes se desplazaron de la estación de
formatos (A) a la estación de asesoría (B), y 550 fueron directamente de (A) a recoger sus tarjetas a
(C). Los estudiantes de posgrado, en su mayoría inscritos desde antes, procedieron directamente de
(A) a la estación de verificación y pago de la inscripción (D).

La distribución utilizada el semestre pasado también se muestra en la figura 2.

Figura 2. Distribución existente

En este momento se preparan las estaciones para las nuevas inscripciones y se espera un número
similar de alumnos. A partir de esta información se requiere lo siguiente:

a) Realice el diagrama para la configuración actual.


b) ͎Cuál es la “carga distancia” o el “costo por movimiento” de la distribución mostrada?
c) Proporcione una distribución mejorada, realice el diagrama pata la nueva distribución y
calcule su costo por movimiento.

3. El docente elegirá 1 grupo al azar para exponer el informe desarrollado frente a sus compañeros
(5 minutos).

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PAUTA DE EVALUACIÓN

Criterios Puntos Obtenido


Aspectos Académicos del escrito.
Realizan correctamente el diagrama de la configuración actual. 10
Calculan correctamente el costo por movimiento de la distribución
20
mostrada.
Proporcionan una distribución mejorada a la configuración inicial. 20
Realizan el diagrama de la nueva configuración. 20
Calculan correctamente el costo por movimiento de la nueva distribución. 20
Aspectos Formales del escrito.
Entregan el taller a dentro del tiempo establecido. 5 puntos
Letra legible. 5 puntos
TOTAL 100 puntos: = 7.0 (Exigencia al 60%)
Calificación final
Observaciones:

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HOJA DE TRABAJO

Integrantes equipo de trabajo


Coordinador
Redactor 1
Presentador

Respuestas del Taller:


a) Realice el diagrama para la configuración actual.
550

450 200 750


A 350 B C D

50

b) ͎ Cuál es la “carga distancia” o el “costo por movimiento” de la distribución mostrada?

450x30 + 550x60 + 50x90 + 350x30 + 200x30 + 750x30 = 90.000

c) Proporcione una distribución mejorada, realice el diagrama para la nueva distribución y


calcule su costo por movimiento.

550

450 750
B 350 A C D
50
200

450x30 + 550x30 + 50x60 + 350x30 + 200x60 + 750x30 = 78.000

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