“Estamos aquí para crear historias, no para repetirlas” (Anónimo)

TUTORÍA N°8:
Construyendo
historias
30 de junio y 03 de julio
de 2020
Objetivo General:
• Sensibilizar a las estudiantes
sobre la importancia de cultivar
desde el amor y la resiliencia,
relaciones armoniosas en sus
núcleos familiares.
• Construir entre todos una historia
de resiliencia y amor.
• Dramatizar la historia construida
para fortalecer las habilidades
comunicativas, creativas, de
innovación de las estudiantes.
Sugerencias Metodológicas:
En esta oportunidad, realizaremos la lectura
del cuento “Los ojos del corazón” Si
miramos con amor, todo es posible.
Posteriormente, con la ayuda de la
aplicación https://wheeldecide.com/ y la
opción de “los alumnos pueden editar” en
classroom construiremos nuestra propia
historia de amor y resiliencia.
Finalmente, en tríos* dramatizarán la
historia construida. (Las estudiantes deberán
elabora un video dramatizando la historia
que entre todas construyeron)
Nota:
Al momento de la dramatización las
estudiantes podrán realizar variaciones a la
historia pero, sin que se pierda el sentido de
la misma (su enseñanza)
* El/la tutor/a ajustará los grupos según su
criterio.
Recuerda: Trata de conectarte 5 min antes de la
hora estipulada. Colocarás tu cámara y saludarás
a todas las estudiantes a medida que se van
conectando .
Oración:
Para dar inicio se le sugiere al
tutor/a realizar una oración y
poner en manos de Dios esta
semana escolar y todas las
actividades que se piensan
realizar. Para esto, el tutor/a
invita a los estudiantes a que
adopten una posición cómoda
y se dispongan a comunicarse
con Dios.
Oremos con fe
 Actividad N°1: ¿Cómo te sientes
hoy?
El/la tutor/a le indicará a las estudiantes:
“antes de iniciar realizaremos algunos
ejercicios de estiramiento y de respiración”
El/a tutor/a guiará estos ejercicios.
Posteriormente, las estudiantes
expresarán mediante emojis las respuestas
a las siguientes preguntas:
¿Cómo te sientes hoy?
¿Cómo evalúas el fin de semana que
paso?
¿Con qué actitud empezarán este nueva
semana?
 Actividad N°2: Lectura del cuento
“Los ojos del corazón”
Si miramos con amor, todo es posible.

El/la tutor/a compartirá la lectura del cuento “Los ojos del corazón” Si
miramos con amor, todo es posible.
Las estudiantes realizarán una lectura mental de este cuento y
descubrirán su enseñanza.
Nota:
El/la tutor/a proyectará el cuento, realizará la pregunta orientadora y
escuchará las respuestas dadas por las estudiantes
 Pregunta Orientadora

¿Cuál es el secreto
de felicidad?
 ¿Cuál es el secreto de la felicidad?
François Lelord escribió hace diez años el libro El Viaje de Héctor, en el que cuenta
la aventura de un psicoterapeuta que no es feliz ni logra hacer felices a sus
pacientes, por lo que emprende una aventura para descubrir cómo conseguirlo.
Tras muchos encuentros y conversaciones, Héctor hace descubrimientos que le
enseñan que la felicidad…
Vive en el presente, no nos espera en ningún lugar del futuro.
No depende de ser más rico o más importante.
Es sentirse útil.
Es hacer felices a los demás.
Este relato inspirado en una historia anónima destaca estos dos últimos puntos.
Julio se siente útil inventando el parque para su amiga. Hacerla feliz a ella le
procura felicidad también a el y le ayuda a recuperarse. Por lo tanto, hacer felices a
los demás es un juego en el que todos ganamos.
 Actividad N°3: Construyamos
nuestra propia historia
Entre todas las estudiantes crearán una historia de amor y resiliencia. Cada
estudiante contará con 30 segundos para escribir una parte de la historia.

¿Cómo lo vamos hacer?

El/la tutor/a creará una Tarea en Classroom llamada Construyendo nuestra
propia historia. Escribirá una corta descripción de la actividad, creará un
documento y seleccionará la opción “Los alumnos pueden editar el archivo”
En el documento creado escribirá el titulo de la historia: Construyendo nuestra
propia historia. Luego, en la aplicación https://wheeldecide.com/ ingresará los
nombres de las estudiantes para que la ruleta decida quien va a tener la opción
de escribir por 30 segundos un pedazo de la historia.
Nota: (En la siguiente diapositiva ilustraré estas instrucciones)
En Classroom…
Titulo de la tarea

Descripción de la
actividad

Clic en +Crear y seleccionar Documentos

Seleccionar esta
opción
En el documento… Escribimos el nombre del
documento

Escribimos el nombre de nuestra

historia
En la aplicación…

Clic en la opción
Modify Wheel
En la aplicación…

En estos espacios deberás

escribir los nombres de las
estudiantes.

Clic en este botón y se

adicionarán más filas.

Escribirás el titulo del juego:

El turno es de…

Finalmente, clic en este

botón para que se apliquen
todos los cambios.
En la aplicación…

Funciona dando clic

en el centro de la
torta.
De esta manera
aleatoria, las
estudiantes podrán
escribir su parte de
la historia.
Recuerden, las
estudiantes solo
tienen 30 segundos
para escribir.
 Actividad N°4: ¡Vamos a
Dramatizar!
Luego de que la historia tenga un inicio, nudo y
desenlace. El/la tutor/a indicará que esta historia necesita
una actuación. Pedirá a las estudiantes que conformen
tríos para darle vida a esta historia.
Las estudiantes realizarán un video en donde se
muestren las actuaciones y las enseñanzas de la historia
construida.

Tutor anima a tus estudiantes a que realicen excelentes

trabajos. De esta manera estaremos fortaleciendo
habilidades comunicativas, creativas, de innovación y
pensamiento flexible.

Nota:
En el próximo encuentro se presentarán los videos que
han elaborado. El único requisito para esta actividad es la
CREATIVIDAD
 Cierre
Se propone realizar unos ejercicios de respiración,
guiados por el/la tutor/a
Favor revisar el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=cFxjPQcAvEQ