INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIVIO REGINALDO FISCHIONE

SEDE: EL PARAÍSO
4° - 2.021 JORNADA VESPERTINA
Docente: Eduin Navarro Comas
NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA:
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OBJETIVO: Utilizar el color como elemento gráfico para crear una composición.
TEMA: El Color y la Composición cromática.
Introducción:
El color es un medio de comunicación que a menudo nos permite no tener que añadir nada más para transmitir una idea, sugerir un estado de ánimo o
alertar de un peligro.
¿Qué voy a aprender?
Colores primarios o básicos
Los colores básicos o primarios son el amarillo, el azul y el rojo. Estos no son producto de mezclas y a partir de ellos se crean otros.
Colores secundarios o complementarios
Se obtienen de la mezcla de dos o tres colores primarios. Estos son:
 Naranja: mezcla del amarillo y el rojo.
 Verde: mezcla del azul y el amarillo.
 Violeta: mezcla del rojo y el azul.
 Lo que estoy aprendiendo

Practico lo aprendido:
Colorea con temperas, los círculos con el color primario indicado. Sigue la indicación de la flecha para crear nuevos colores. Luego escribe debajo de
cada resultado el color obtenido.

¿Cómo sé que aprendí?

Con el uso de temperas aplica los colores en cada espacio y combínalos, según cada caso.
1. Inicia con los colores primarios del triángulo, continua con los secundarios.
2. Obtén los colores terciarios del círculo, siguiendo las instrucciones.
3. Teniendo en cuenta el ejercicio podemos decir que los colores terciarios o intermedios son:_________________________________________________________
 SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. El color violeta es el resultado de combinar

a. Amarillo y azul
b. Rojo y amarillo
c. Azul y rojo

2. La bandera de Colombia está conformada por colores

a. Secundarios
b. Primarios
c. Terciarios

3. Al combinar un color secundario y un color primario se tiene

a. Un color básico
b. Un color complementario
c. Un color intermedio

¿Qué aprendí?
Colorea las mandalas. En una aplica solo colores primarios y en la otra, solo colores secundarios. Ten en cuenta que no deber quedar ningún espacio
sin colorear. Compara y concluye: ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?

Rúbrica:

Responde sí o no:
 ¿Entendiste la explicación delprofesor? __________
 ¿Necesitas más actividades para aprender el tema? __________
 ¿Te sentiste involucrado(a) en el desarrollo de la clase? __________
 ¿El tema te parece complicado? __________
 ¿Las actividades propuestas por la profesora son fáciles de entender? __________
 ¿Tienes ayuda en casa para realizar las actividades escolares? __________
 ¿Desearías que el profesor mejorara algún aspecto? __________
 ¿Cuál aspecto? ________________________________________________________________________________________________________