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Proyecto de pintura

Grados:

Caminadores, Párvulos.

Pinta creando
un
Mundo
Mágico.
Realizado por: profesoras Claudia espinosa, leidy Ávila

Objetivo general

Despertar el interés por la pintura.


Aprender a representar la realidad e interpretar su visión
del mundo.
Descubrir sus capacidades artísticas y creativas.
Expresar sus ideas y vivencias a través de los
procedimientos pictóricos.
Reforzar las relaciones sociales, creando un grupo de
alumnos donde el respeto, la tolerancia, sean esenciales
para crear.
Aprender a disfrutar del proceso creativo poniendo al
alcance del alumno los recursos y conocimientos
necesarios.

Objetivos específicos

Descubrir las posibilidades expresivas de cada técnica


empleada.
Fomentar la creatividad.
Fomentar el orden y la limpieza.
Desarrollar la capacidad de concentración en el
trabajo.
Capacidad de observación y análisis.
Potenciar la capacidad de expresión plástica.
Desarrollar la capacidad de autocrítica en el alumno.
Fomentar el respeto hacia el trabajo y esfuerzo de los
demás.

Metodología

Ambiente de diálogo, comunicación. Con una atención


personalizada del profesor a cada alumno.
Se potencia las cualidades y capacidades personales del
alumno, estimulándolo y potenciando su deseo de
aprender.
Los alumnos reconocerán lo creativo q se puede ser en la
pintura, para plasmarlos en sus propios dibujos y
creaciones. Conceptos de Dibujo-Valoración-Observación-
Uso del Color. Desarrollados en clase para la mejor
comprensión de cada trabajo.

Temas

1. Los colores primarios.


2.
3. Estampar.
4. Dibuja una sensación.
5. Pintamos texturas.
6. Pasaje con flores estampadas.
7. Pintura fácil de paisaje.
8. Esgrafiado con temperas.
9. Crayón blanco y tempera.
10. Pintura y plastilina.
11.Dibujo con espuma de color.
12.Técnica de huellas.
13.Piedras pintadas.
14.Puntillismo.
15.Calado con punzón.
16.Trabajamos con texturas.
17.Pintura en discos de compactos.
18.Figuras en acuarela.
19.Pinta flores.
20.Dibujos en líneas.

Colores primarios
Esta actividad es muy fácil
para que los niños
descubran como se
mezclan los colores y se
crean nuevos.

Actividad: pintura tempera


o acrílica roja, azul, y
amarilla un tarritos, una
hoja blanca y un gotero por
cada color.

Lo primero es poner cada


una de las pinturas en los
tarrito y diluirla con un poco
de agua.

Con el gotero se les pide a


los niños que pongan unas
gotas de cada color
alrededor de la hoja.

 Esta simple actividad les


ayuda a los niños a
fortalecerá los músculos de
la mano que en un futuro
necesitarán para la
escritura.
Estampado

 Está técnica pictó rica


consiste en la impresió n de
una composició n sobre papel
utilizando hojas naturales de
diferentes tamañ os y colores.

Actividad: Vierte un poco de


pintura en cada bote y coloca
dentro un pincel en cada uno
de estos botes. Pon la
cartulina en la mesa, a un lado
de esta cartulina las hojas y al
otro, la pintura.

A continuació n, el niñ o elige la


hoja, la pinta con el pincel por
un lado y seguidamente, la
estampa en la cartulina. Este
procedimiento lo puede
repetir todas las veces que él
quiera.

Mientras el niñ o estampa las


hojas tú le observas a su lado
para conversar con él sobre
las cualidades de las hojas y
los colores que utiliza.

Una vez acabado lo dejas


secar.
Dibujo una sensacion

Esta técnica es
esencial ya que los
niños al contacto
con la pintura se
estimulan y sus
capacidades
intelectuales, se
desarrollan y salen
sensaciones al
gusto por el arte.

Actividad: vierte la
pintura de
diferentes colores
en envases y luego
los niños
introducen las
manos las plasmas
en espacios blancos
y disfrutan de sus
texturas y las
sienten.
Pintamos texturas

Al comenzar a trabajar
texturas es una buena
idea organizar una
salida por el jardín,
llevando hojas y
crayones, tizas o
lápices gruesos.

Actividad: los
materiales que se
usan son de distintas
formas y siendo
recursivos para que
los niños descubran
que hay diferentes
maneras de pintar.
Paisaje con flores estampadas

En esta técnica es esencial


para que los niños
descubran que hay
deferentes maneras de
dibujar formas y figuras
con la pintura.

Actividad: empezamos
mojando las formas de
flores con diferentes
colores los cuales en unas
hojas en blanco las
plasmamos.
En eta
En esta
técnica
técnica
los niños
los niños descubrirán lo
desfrutan
mágicode que
la variedad
es la pintura
de y lo divertido.
calores que hay, en los
Actividad: Colocamos papel de diario
cuales utilizaran para los
Pintura fácil de paisaje
sobre la mesa para no ensuciarla.
paisajes.
Pintamos bien fuerte con los crayones en
Actividad: los primero es
nuestra hoja, utilizando la mayor
que los niños vea la
cantidad de colores posibles. Recordar
variedad de colores luego,
que no puede quedar ningún pedacito sin
la maestra colocara en la
pintar.
hoja blanca cinta para
formar figuras como
Preparamos en unadebandejita tempera
nubes, arbolescon
mezclada etc.
talco o con fécula.
Observando que no pierda la consistencia
Los cuales después que la
necesaria para poder pintar con pincel. Si
pintura esta seca la maestra
la mezcla llegara a quedar muy espesa se
deberá quitar así se verá el
puede rebajar con un poquito de agua.
efecto causado en la
pintura.
Pintar toda la hoja, con esta tempera
preparada, utilizando un pincel.
Pintaran paisajes sencillos
conDejar
el artesecar
de suhasta que no manche al pasar
inspiración.
la mano. (Tomemos en cuenta que a
veces puede tardar mucho y en tal caso
conviene continuar el próximo día)

Por último con un punzón realizamos un


hermoso dibujo.
Crayón blanco y tempera

Esta técnica también se


podrá realizar con velas,
solo que el trazo será
más grueso.

Otra sugerencia es
realizar el mismo
procedimiento pero con
crayones de diferentes
colores.

Actividad: Dibujar en la
hoja con el crayón
blanco. El niño no verá
el dibujo o lo verá poco.

Mojar la esponja en la
témpera y pintar toda la
hoja.
Pintura y plastilina

En esta técnica es muy


divertida porque aquí los
niños demostraran sus
gustos y destrezas en artes
plástica.

ACTIVIDAD: los niños


moldearan las figuras de
animales o figuras de
objetos los cuales después
de ser terminados los niños
los decoraran con vinilo o
temperas para darles un
toque final.
En esta técnica
Si deseamos
los niños
abundante
se
empapanespuma
más conno la utilizar
pinturajabón
ya que están
parautilizando
lavarropas automáticos
partes deya
suque
cuerpo
no obtendremos
para la
Dibujo con espuma de plasmarlas.
color espuma necesaria.
Actividad:Actividad:
Se le proporciona
Agregarle unas
al niño lagotitas
pintura,de témpera o
posteriormente
colorante
se le
vegetal.
da el
dibujo a cada niño, se le
Separar en recipientes.
indica al niño que llene la
ilustración con susadeditos,
Entregar cada niño un
después de mojar
tubito sus o un fideo, el
plástico
deditos en el recipiente.
cual deberán mojarlo en la
espuma y soplar sobre la
Una opción más libre es
hoja.
proporcionarle al niño hojas
en blancoSepara que selle
pueden realizar espumas
librementede. diferentes colores.

Esta técnica una vez seca


empalidece y endurece.
Una manera
Antesdivertida
de comenzar
de a hacer
hacer arte
estacon
actividad
los es
elementos
conveniente
de la naturaleza
que los nenes
es pintarvean
piedras.
obras de pintores que
Piedras pintadas trabajaron con la técnica de
Actividad: Les recomiendo
puntillismo.
el uso de piedras tipo canto
rodado Actividad:
o similares.Disponemos
colores brillantes de
Pueden usar acrílicos o
témpera que deberá estar
témperas, dejando que los
espesa.
niños den el acabado final
con colaCon
vinílica.
la parte trasera del
crayón, tomamos un poco
Podemos jugar con las
de témpera y presionamos
formas que sugieren las
sobre la hoja, tratando de
mismas rocas, imaginando a
formar figuras sin usar
qué se parecen.
líneas.
Podemos pintarlas del color
Recuerden que deberán
de algún animalito,
usar un crayón para cada
agregando los ojos, boca,
color para que los colores
algún accesorio preparado
permanezcan puros y
con masa de sal, antenitas
brillantes. Precioso!
con alambre de floristería,
etc. Este trabajo queda muy
bien y puede enmarcarse
para regalar.
Esta es una linda técnica para un
grupo que maneje el punzón, para
que hagan un paso hacia adelante
y no solo piquen, sino que calen.
Calado con punzón
Actividad: Es ideal hacer este
trabajo sobre una alfombra, todos
en el suelo o bien sentados en las
mesas con las hojas sobre
cartones corrugados.
En esta técnica los niños
Se les proporcionará una hoja de
utilizan deferentes
cartulina celeste y los invitaremos
materiales los cuales los
a calar nubes. Deberemos
pegan en una hoja.
recordarles que los puntitos
Actividad:
tendránempezamos con cerca unos
que estar muy
una hoja en blanco la cual
de otros.
en ella utilizamos varios
Luego retiramos las superficies y
materiales y en los bordes
colocamos por el lado de atrás
o antes de empezar la
una hoja blanca.
pintamos con vinilos para
que le dé uncomplejizarse
Puede aspecto bellohaciendo
a la actividad.
distintos elementos y colocando
papeles de distintos colores por
Los cuales utilizaremos
detrás.
como el café, las semillas,
fotos, botone etc.
Pintura disco de compacto

Los discos de compacto son


muy buenos para decorar y
hacer una linda actividad
con los niños.

Actividad: primero lo que se


les hace a los discos es
limpiarlos muy bien para q
no tengan nada de mugre
así la pintura se pegara con
más facilidad.

Luego los decoramos como


porta retrato o como un
pez hermoso para que
decores la casa de papas.
Figura en acuarela

En esta técnica exploramos


con los niños de su gusto
por las artes.

Actividad: Sobre hoja


blanca invitamos a los
nenes a hacer un dibujo o
simplemente a cubrir la hoja
con manchas de color.

Una vez que hayan


terminado les preguntamos
qué pasaría si mojamos el
dibujo.

Con pinceles y agua,


pintamos sobre el color.

Se logra un efecto parecido


al de la acuarela.
Pinta flores en cartulina

Esta técnica es muy


divertida la cual los niños se
alegraran por hacerla.

Actividad: empezamos que


la maestra ya tenga
cortadas las flores lo cual los
niños con sus pinceles las
colorean luego se les
anexara la base la cual la
maestra ya les ayudara a
decorarla con vinilos para
que se vea hermosos las
flores en cartulina.
Dibujos en líneas

Dibujo en líneas es
didáctico para que los niños
se diviertan en esta arte.

Actividad: lo primero que la


maestra debe hacer es q el
margen de dibujo ya este
hecho para que al niño no
le quede difícil de hacerlo
además la maestra debe
estar siempre
acompañando al niño el
procedimiento de la
actividad ya que por esta
esta edad siempre deben
estar acompañados siendo
guiados.