LECTURA DIGITAL Y REDES SOCIALES DE

LITERATURA

El avance tecnológico ha hecho que la lectura cambie

drásticamente, pasando de los libros físicos a los digitales. Surge
la necesidad de adecuar correctamente los aparatos tecnológicos
para asimilar e interpretar de manera clara y concisa lo que se lee,
es esto lo que da origen a las redes sociales de literatura, que nos
permiten interactuar con otros apasionados de los libros.

Cuando leemos un libro no se lee solo para nosotros, nos gustan

presentárselos a alguien o compartir con nuestros amigos
opiniones sobre él, nos gusta decir lo que hemos leído,
recomendarlo e incluso criticarlo. Las redes sociales son las que
han acelerado este proceso: ahora lo podemos comentar en foros
y blogs, e intercambiar opiniones a través del twitter e informarse
de manera más profunda sobre el libro.

Las redes sociales literarias han ido creciendo y popularizándose

cada día más, tanto así que ya contamos con redes de todo tipo
según el interés del lector, algunas de ellas son:
INTEGRANTES:
 Mayra Andreina Molina Almeida.
 Yazmin Ximena Osorio Moreno.
 Jonathan Alexander Dallos V.
 Gerson Albeiro Rodríguez Correa
COMUNICACIÓN ESCRITA Y
PROCESOS LECTORES
DOCENTE:
Astrid Helena Urbina Carrillo
Gooddreads: Red social literaria que es popular porque está
disponible para lectores dispuestos a interiorizar novedades
y nuevos autores, es muy bueno contar con una red así, ya
que muchas personas buscan cosas nuevas e interesantes y
en ella pueden encontrar ese toque novedoso que buscan.
Tú qué lees: Es una red social literaria que cuenta con
contenidos para las personas de habla hispana, permite hacer
comentarios directamente a los autores registrados en su red,
permite comprar libros y tiene conectividad con otras redes,
es muy interesante poder hacerle comentarios a los autores
de libros que aún están con vida, y que estos en algún
momento puedan responder a nuestras palabras y
sugerencias.
Lecturalia: Red social literaria más popular en España y
posee una gran variedad de información relacionada con
libros, autores, premios literarios, listas de libros más leídos
 y valorados, a su vez tiene un gran catálogo de libros
electrónicos, es una red muy completa para cualquier edad
y género que se esté buscando.
Quiero leer: Red social de literatura que permite una lectura
más social y enriquecedora, ya que cada miembro registrado
puede dar una valoración y hacer comentarios a libros con
otros usuarios e interactuar y compartir ideas, esta red es
muy interesante ya que permite la comunicación entre
lectores, esto hace que se mucho más valorada a nivel
mundial.

Es importante tener en cuenta que esta tecnología nos ahorra

tiempo, ya que podemos comprar un libro a través de los
dispositivos móviles o computadores, lo cual ofrece la mayor
comodidad a los lectores, como también se debe de destacar, lo
mucho que ayuda al medio ambiente la reducción de las
impresiones a papel, el mundo necesita de las personas y creo que
la lectura digital ayuda a cooperar contra el calentamiento Global.
En pleno siglo XXI, ya no tenemos excusa para no leer, y adquirir
más conocimiento, quizá, los seres humanos nos hace más falta la
cultura de la lectura, porque desconocemos las ventajas que esta
nos puede brindar como: estimular la memoria, mejorar la
comprensión lectora y enriquecer nuestro conocimiento entre
otras.

De acuerdo a lo anterior se puede decir que a medida que avanza

el tiempo la tecnología trae consigo muchos beneficios, leer ya no
es un acto tan privado e íntimo como antes. Gracias
al Internet podemos convertirlo en algo social y sacar todas las
ventajas que podamos: obtener inspiración para escribir libros,
recomendarlos a nuestros amigos, opinar, y mucho más;
recordemos que hay muchas maneras de hacer lecturas, no
solamente se puede leer en un soporte físico, sino también de
forma digital. Estas nuevas redes sociales han sido creadas para
los amantes de la literatura.
BIBLIOGRAFÍA

 Manso Rodríguez, R. A. (2012). “Bibliotecas, fomento de la

lectura y redes sociales: convirtamos amigos en lectores”. En
El profesional de la informa - ción, 21 (4), 401-405. [en línea]
Consultado el 6 de septiembre de 2015: http://
eprints.rclis.org/17310/1/401-405.pdf.
 Rovira Collado, J. “Lectura social y LIJ 2.0 en la universidad.
Aplicaciones y redes sociales de lectura”. [en línea]
Consultado el 6 de septiembre de 2015:
http://web.ua.es/es/ice/jornadasredes2015/documentos/tema-
2/410785. pdf.
 Universia Colombia. “Educar y enseñar a través de las redes
sociales” (2013). [en línea] Consultado el 6 de septiembre de
2015:http://noticias.universia.net.co/enportada/noticia/2013/
10/18/1057275/educarensenartraves-redessociales.htm.