MATILDA3- Preguntas y respuestas-(Sombrero, pegamento y fantasma)

COMPRENSIÓN LECTORA

1.- ¿Qué le sucedió al señor Wormwood al principio del capítulo?

1.- Matilda secretamente cogió su sombrero y puso una fina línea de pegamento en la
cinta de cuero del interior del sobrero. Era un pegamento muy fuerte.
El señor Wormwood no notó nada cuando se puso su sombrero, pero  cuando llegó al
garaje no pudo quitárselo. Tuvo que tenerlo puesto todo el día y la gente pensaba que
era  muy extraño esa manera de actuar.  
2.- ¿Quién intentó quitar el sombrero al señor Wormwood? ¿Lo consiguió?
2.- La señora Wormwood, pero no lo logró.
3.- ¿Qué decidió hacer la madre de Matilda a la mañana siguiente, para solucionar el
problema que tenía el señor Wormwood?
3.- A la mañana siguiente, la señora Wormwood tomó la decisión de cortarle poco a
poco el sombrero. Después, le cortó el pelo de raíz porque tenía pegados trozos de cuero
de la cinta interior del sombrero. Aun así, en la frente del señor Wormwood había
pegados trocitos de la cinta de cuero del sombrero, que no podía quitarse por más que se
lavara.
4.- ¿Crees que al padre de Matilda le gustaba que su hija leyera? Busca en el texto las
expresiones que afirmen tu respuesta.
4.- No.
-¿No te cansas nunca de leer? – le chilló su padre.
-¿De qué trata ese estúpido libro? – le interrogó, arrancándoselo de sus manos.
5.- ¿Piensas que la relación del señor Wormwood es buena? ¿En qué se basa tu
contestación?
5.- No, porque el señor Wormwood siempre la está chillando, fastidiando y no muestra
ningún rasgo de respeto hacia las aficiones de la hija (lectura) ni de cariño hacia ella.
6.- ¿Qué problema tiene Matilda con la biblioteca?
6.- El problema de Matilda es que el libro que rompió su padre pertenecía la biblioteca y
tendrá que comprar uno nuevo con su dinero. Asimismo, sentirá vergüenza ante la
señora Phelps por la actitud violenta de su padre.
7.- ¿Qué decide hacer Matilda para dar una lección a su padre?
7.- Pedir a Fred su loro parlanchin, esconderlo en la en la chimenea del comedor, que
mientras la familia estuviera cenando y viendo la televisión en la sala, oyeran hablar al
loro, pensaran los miembros de su familia que había ladrones o fantasmas en la casa y,
sobre todo, que su padre pasara mucho miedo.

CREATIVIDAD
8.- ¿Imagina cuáles son las razones de la negativa actitud del señor Wormwood sobre la
lectura?
8.- a)Que durante el tiempo de la escolaridad no hubo un maestro que le introdujera en
la afición a leer.
b) Que no hubiera una biblioteca en la escuela a la que asistió.
c) Que en su casa no hubiera libros y que a sus padres no les viera leer nunca.
d) Que pensara que la lectura de libros no sirve para nada.
9.- ¿Qué habría que hacer para que el señor Wormwood se aficionara a leer?
9.- a) Comprale una libro de alguna película o serie que se dé por la televisión.
b) Como su oficio es vender coches, regalarle libros sobre coches.
c) Llevarle de vacaciones a un lugar donde no hubiera televisión y regalarle un libro de
aventuras.
ANIMACIÓN LECTORA
Teatro leído:
A)Nombrar los personajes: un narrador, señor Wormwood, señora Wormwood, Matilda,
su hermano, Fred y el loro.
B) Es importante que os pongáis algo sencillo que caracterice al personaje que vayáis a
representar.
PLÁSTICA

C) Ambientad un escenario para que sitúe la acción.

LECTURA EXPRESIVA

D) Practicad la lectura expresiva, entonación, la buena dicción e intentad imaginar

vuestro personaje – cómo es y actúa, lo que piensa...- , para adecuar los diálogos a los
personajes.