Es un trastorno de aprendizaje caracterizado por la dificultad de lectura, a pesar de la
inteligencia de la persona ser normal. Y afecta a la gente en diferentes grados. Los principales síntomas son dificultades para pronunciar correctamente las palabras, leer rápidamente, escribir palabras a mano, en subvocalizar palabras, pronunciar correctamente palabras al leer en voz alta y entender lo que está leyendo. En muchos casos estas dificultades comienzan a notar en la escuela
Diagnóstico:
Un equipo multidisciplinario, formado por psicóloga, logopeda y psicopedagoga clínica con
una minuciosa investigación. Comprobando la necesidad de la opinión de otros profesionales, como neurólogo, oftalmólogo y otros, según el caso.