Está en la página 1de 15

SECRETARIA DE EDUCACION OBLIGATORIA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN BASICA


DIRECCIÓN DE PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 10
SUPERVISIÓN ESCOLAR 156

ESCUELA PRIMARIA “CUITLÁHUAC”


C.C.T. 21DPR0431Z
CICLO ESCOLAR: 2020-2021

Nombre del alumno: ________________________________________________________


PRIMER GRADO GRUPO “A”
PROFR. MAXIMO MALDONADO OLAYA

Fecha Ficha a trabajar


PERIODO
22 DE MARZO F1 ESPAÑOL- F1MATEMATICAS- F1CONOCIMIENTO DEL M.

23 DE MARZO F2 ESPAÑOL – F2 MATEMATICAS

Del 22 al 24 DE MARZO F3 ESPAÑOL – F3 MATEMATICAS- F2CONOCIMIENTO DEL M

26 de 25 DE MARZO F4 ESPAÑOL – F4 MATEMATICAS- F1 FORMACION CYE

Marzo 26 DE MARZO F5 ESPAÑOL – F5 MATEMATICAS

DEL 29 DE MARZO VACACIONES


AL 9 DE ABRIL
APRENDIZAJE ESPERADO
Lee notas informativas sencillas sobre temas de su FICHA 1: 22 DE MARZO
interés.
 Padre de familia leerle en voz alta la siguiente historia de Benito Juárez al alumno y pedirle que coloree las imágenes.
Aprendizajes esperados: CALCULAMENTALMENTE SUMAS
Y RESTAS DE NUMEROS DE DOS CIFRAS.
FICHA 1: 22 de MARZO

INSTRUCCIONES:

 Resuelve las sumas y restas de cada recuadro.


 Colorea aquellos que dan por resultado el número indicado en el caldero que será el número 10.
FICHA 1: 22 DE MARZO
Padre de familia: en esta ficha se busca que su niño (a)
clasifique los alimentos en grupos y reconozcan que la
variedad de alimentos en su dieta es un factor que influye de
manera positiva en su salud.

“CAJA DE SOPRESAS”

Instrucciones: Padre de familia jugará a la caja de sorpresas con


su niño (a) se necesitara los siguientes materiales:

 Caja de cartón previamente forrada o decorada como


usted le agrade. 4.- Al final del juego colorea posteriormente lee los beneficios de
 Frutas y verduras a su alcance. algunas frutas y verduras, no olvides pegar las imagenes en tu
 Un pañuelo para cubrir los ojos. libreta.

¿Cómo se juega? Zanahoria


Beneficios:
1.- Se le presenta la caja de sorpresas a su niño, previamente se  Mejora
colocan algunas frutas y verduras en la caja de cartón forrada. la vision
2.- Con el pañuelo cubre los ojos de su niño (a) explicando que
sacará objetos la caja y el tratara de adivinar de que objetos  Protege
se tratan. la piel

2.-Su niño (a) ira sacando cada objeto (fruta o verdura), le dirá
que identifique su forma, textura u olor tratando de adivinar de Naranja
qué se trata.

calambres.
previene los
potasio
contenido de
Por su alto
Beneficios:
Beneficios:

Plátano
3.- Si logra adivinar el nombre de cada fruta o verdura usted  Contiene
realiza las siguientes interrogantes: ¿es fruta o verdura? ¿Te vitamina
gusta consumirla? ¿Crees que es importante consumirla? C
 Facilita la
digestión
APRENDIZAJE ESPERADO
Escribe textos sencillos para describir personas.
FICHA 2: 23 DE MARZO
 Observa y colorea las imágenes.
 Escribe en los recuadros el nombre de cada imagen.
Aprendizajes esperadosLCALCULA
MENTALMENTE SUMAS Y RESTAS DE NUMEROS
FICHA 2: 23 de MARZO
DE DOS

 Resuelve las operaciones


 Colorea cada parte de la brujita según el resultado de la operación. por ejemplo: 8-1 es igual al 7 lo tendrás que
colorear de naranja.

Observa los colores que


utilizaras para cada resultado.
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica temas de ingteres
.
FICHA 3: 24 DE MARZO
Identifica temas de ingteres
 Observa cada una de las imágenes. Es momento de poner en práctica lo aprendido.
 Escribe en cada recuadro lo que representa cada imagen. Observa las siguientes opciones.
Obra de teatro adivinanza cuento

Noticia Credencial de lector Infografía


Aprendizajes esperados: CALCULAMENTALMENTE
SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS
FICHA 3: 24 de MARZO

INSTRUCCIONES: Con la ayuda de un familiar realizar el siguiente juego con las figuras que se encuentra primero dentro del
cuadro de las actividades, después realizar la suma de los números para poder escribir el resultado en el recuadro blanco.
FICHA 2: 24 DE MARZO
Padre de familia: en esta ficha se busca que su niño (a)
clasifique los alimentos en grupos y reconozcan que la Te agrandan las frutas, el día de hoy con apoyo de tus papás
variedad de alimentos en su dieta es un factor que influye de elaboran un platillo con frutas, mismo que disfurtaras en
manera positiva en su salud. compañía de tu familia. Aquí te compartimos algunos
ejemplos, puedes elaborar tu platillo con las frutas a tu
Instrucciones: Con apoyo de tus papás realiza la lectura de la
alcance y de la figura que mas te guste.
siguiente imagen

Recuerda
compartir una
foto de tu platillo
en el grupo de
WhatsApp.
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAN PALABRAS POR SI MISMOS FICHA 4: 25 DE MARZO

de octubre

Colorea la estrellita, de acuerdo a lo siguiente: ¿Lograste leer?

SI NO LO HICE CON

AYUDA
Aprendizajes esperados: CALCULAMENTALMENTE
SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS
FICHA 4: 25 de MARZO

INSRUCCIONES:

 Apóyate contando con tus dedos para resolver la siguiente actividad.


 Coloca el número que corresponda a cada cuadro.
FICHA 1: 25 DE MARZO

En familia juega el memorama sobre los derechos de los niños, recorta, decora y juega. Al final platica con tus papás
cuales son los derechos de los niños.
APRENDIZAJE ESPERADO Lee notas
informativas sencillas sobre temas de su
interés.
FICHA 5: 26 DE MARZO
de octubre

Colorea la estrellita, de acuerdo a lo siguiente: ¿Lograste leer?

. SI NO LO HICE CON

AYUDA
Aprendizajes esperados:
CALCULAMENTALMENTE SUMAS Y RESTAS DE NUMEROS DE FICHA 5: 26 de MARZO
DOS CIFRAS.

INSRUCCIONES: Con la ayuda de algún familiar resuelve los siguientes problemas matemáticos, tienes que sumar o restar utilizando
cualquier material que tengas a la mano para poder resolverlos.

¡Felices vacaciones!

También podría gustarte