SALUD PÚBLICA

ACTIVIDAD- TALLER ESTRATEGIA AIEPI

INTEGRANTES:
MARIA ALEJANDRA VANEGAS HOYOS
ANDREA VALENTINA OYOLA MARTINEZ
VALENTINA ISAZA PERNETH
KELLY PAOLA CAICEDO VEGA
ANDRES FELIPE SANMARTIN BLANCO
JAVIER BARRIOS WELLS
ROSSICELA DIAZ GUERRA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD DEL SINU

FISIOTERAPIA

Ft. MARGARITA ROSA TAMAYO ESCUDERO

11 de Abril de 2021
MONTERIA- CORDOBA
 TALLER- ESTRATEGIA AIEPI
1. ¿Qué es AIEPI?
Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia: Es una estrategia elaborada por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
(UNICEF), que fue presentada en 1996. Es una estrategia que integra todas las medidas disponibles
para la prevención de enfermedades y problemas de salud durante la niñez, para su detección
precoz y tratamiento efectivo, y para la promoción de hábitos de vida saludables en la familia y la
comunidad.
En la búsqueda de este objetivo, la estrategia AIEPI, se ha implementado progresivamente en varios
países latinoamericanos desde 1996 y en Colombia desde 1999 logrando espacios entre los
diferentes actores territoriales, a quienes les garantiza con su implantación acciones para mejorar la
atención y cuidado de la salud infantil, tanto a través de los servicios de salud como de la familia y la
comunidad. La estrategia AIEPI, como bien está concebida, permite profundizar en el conocimiento
de la situación de salud de la infancia, fortalecer la capacidad de los niveles locales para la
identificación y resolución de problemas, además de mejorar la capacidad de gestión de todas las
personas que trabajan por el mejoramiento de las condiciones de la salud infantil.
Objetivos:
-Reducir la mortalidad en la infancia.
-Reducir la incidencia y gravedad de las enfermedades y problemas de salud que afectan a los niños
y niñas.
-Mejorar el crecimiento y desarrollo durante los primeros años de vida de los niños y niñas.

2. ¿Cuantas clases de AIEPI existen y defina cada una?

La estrategia AIEPI propone la integración de 3 componentes para proveer la atención y cuidado del
niño con calidad, considerando sus derechos y teniendo en cuenta sus características físicas,
culturales, étnicas y socio económicas.
Componente clínico: Es el encargado de mejorar el desempeño y las habilidades del personal de la
salud para la atención de los menores de 5 años y sus familias.
Objetivos:
-Mejorar el desempeño del personal de salud para la atención de los menos de 5 años y sus
familias.
-Brindar atención integral, buscando que en la atención se trate no solo el motivo de consulta, sino
que se haga una evaluación integral de la salud del niño.
-Promover las 18 prácticas claves entre los cuidadores de los pacientes.
Componente Comunitario: Encargado de mejorar las practicas familiares y comunitarias, y la
atención que el niño recibe en el hogar y la promoción de las prácticas clave por los actores
sociales.
Objetivos:
-Busca iniciar, reforzar y sostener las prácticas familiares que son importantes para la supervivencia
infantil, crecimiento y desarrollo dentro del maro del trabajo comunitario.
-Propone que las familiar incorporen practicas saludables para el desarrollo seguro de sus hijos
protegiendo su crecimiento sano, previniendo que se enfermen, dando cuidados adecuados en el
hogar cuando están enfermos, detectando oportunamente signos que indican la necesidad de
buscar ayuda para recibir tratamiento inmediato.
Agente comunitario de salud (ACS); es una persona que promueve practicas saludables en la familia
y en su comunidad, en coordinación con el personal de salud y la comunidad organizada
Componente de Organización local: Se encarga de mejorar los sistemas y servicios de salud.
Para mejorar la organización y el funcionamiento de los servicios de salud, AIEPI también dispone
de un conjunto de instrumentos prácticos entre los que pueden mencionarse:
-Guías para la evaluación de la atención de menores de cinco años en servicios de salud del primer
nivel y en hospitales de referencia.
-Materiales de capacitación para la elaboración de planes locales para implementación, seguimiento
y evaluación de AIEPI.
-Curso de capacitación para mejorar la disponibilidad de suministros y medicamentos para la
aplicación de AIEPI.
-Protocolos de investigación epidemiológica y operativa sobre AIEPI.
-Guías para la evaluación de resultados de la aplicación de AIEPI.

3. ¿Con cuál ODS (objetivo de desarrollo sostenible) se relaciona la estrategia de AIEPI?

El ODS que se relaciona con la estrategia de AIEPI es el 3 (Salud y bienestar), donde se ha logrado
grandes avances en la lucha contra varias de las principales causas de muerte y enfermedad. La
esperanza de vida ha aumentado drásticamente, las tasas de mortalidad infantil y materna han
disminuido.

4. Investigue cuales son las 18 practicas claves de la estrategia AIEPI.

Practicas claves de la AIEPI comunitario
1. Amamante a su bebé, de manera exclusiva, durante los seis primeros meses.
- La leche materna es el primer y mejor alimento en la vida de los bebés y es una fuente de hierro y
vitamina A.
-Inmediatamente después del parto, la madre debe amamantar al recién nacido. Así crecerá sano,
fuerte y feliz.
-La leche que sale del pecho poco después del parto, también llamada primera leche o calostro, es
el mejor alimento para el bebé porque posee sustancias que lo protegen de muchas enfermedades.
-La leche materna, durante los seis primeros meses de vida, satisface todas las necesidades
nutricionales de la y el bebé. No necesita de otro alimento, ni agüitas. Se le debe dar pecho tantas
veces como él y el bebé pida, por lo menos diez veces durante las 24 horas.
-La lactancia materna facilita la labor de la madre porque no necesita prepararse, ni utilizar
recipientes.
-La leche materna es el alimento más económico para el bebé.

2. A partir de los seis meses de edad, suministre a los niños alimentos complementarios recién
preparados, de alto contenido nutricional y energético, continuando al mismo tiempo con la lactancia
materna hasta los dos años o más.
- A partir de los seis meses el niño debe comer PAPILLAS ESPESAS de cereal, verduras y frutas.
- El niño debe comer tres veces al día: desayuno, almuerzo y comida, y tomar dos refrigerios entre
las comidas: fruta, leche, pan, etcétera.
- Continuar con la lactancia materna hasta que el niño cumpla los dos años.

3. Dar micronutrientes al niño.

- Sobre todo VITAMINA A, HIERRO y ZINC, se encuentran en cierto tipo de alimentos que se les
deben dar a los niños o Brindarlos como suplemento, es decir, además de sus alimentos.
- LA VITAMINA A protege las mucosas y estimula la formación de anticuerpos que son las defensas
del cuerpo contra las enfermedades.
- EL HIERRO previene la anemia y hace que los niños sean más atentos y activos, al mismo tiempo
que los protege de las infecciones.

4. Afecto, cariño y estimulación temprana.

- Los niños necesitan MUCHO CARIÑO y SER ESTIMULADOS para desarrollar su inteligencia y sus
habilidades.
- Los controles de crecimiento y desarrollo cada 6 meses durante los primeros años de vida en el
establecimiento de salud para determinar que sean normales.
- El juego es una necesidad vital y un modo de expresión en la etapa infantil, que permite desarrollar
las capacidades motoras mentales, afectivas y sociales.
- Es necesario utilizar vocabulario sencillo y claro, articulando correctamente palabras y frases sin
deformaciones.

5. Lleve a los niños en las fechas previstas a que reciban todas las vacunas de acuerdo con el
esquema establecido para la edad.
- La mejor protección son las VACUNAS, se ponen por dosis de acuerdo con la edad del niño.
Son totalmente gratuitas y suministradas por la institución de salud.
- A veces, algunas vacunas pueden causar un poco de dolor, malestar y fiebre después de su
aplicación; estas molestias pasan rápidamente.
- Es indispensable guardar y conservar el carnet de vacunas y llevarlo cada vez que se asista a un
centro de salud.
6. Saneamiento básico.
- A los niños hay que darles un ambiente limpio, sin heces y sin basura. Agua apta para el consumo
y estimular la práctica del lavado de manos.
- Recoger y almacenar el agua en recipientes limpios, el cual debe estar cubierto, sacar el agua con
cucharón de mango largó sólo usado para dicho fin; estos se deben vaciar y enjuagar todos los días.
- No comer los alimentos crudos excepto frutas, verduras y hortalizas enteras que se hayan lavado
antes de comer. Lavar las manos después de defecar y antes de manipular o comer alimentos.

7. Prevención de Malaria y Dengue.

-Muchos de los criaderos de mosquitos del dengue son recipientes o tanques que almacenan agua.
-Tapar los tanques. Sustituir con tierra o arena el agua de los floreros y cambiar el agua o hacer
orificios en el fondo del mismo y en otros posibles criaderos.
- En las áreas públicas toda la comunidad debe cooperar con las autoridades para evitar que los
sumideros de aguas lluvias, llantas, inservibles, basuras y otros lugares se vuelvan criaderos de
zancudos.
- Utilización de toldillos en las camas.

8. Adopte y mantenga los hábitos apropiados para la prevención y atención de las personas
infectadas por el VIH/SIDA.
- Para protegerse y evitar el contagio se recomiendan prácticas sexuales seguras:
ABSTINENCIA, PAREJA ÚNICA, USO CORRECTO DE PRESERVATIVOS.
- Evitar en lo posible todo contacto con sangre infectada: transfusiones, tatuajes, uso de navajas o
jeringas usadas.

9. Llevar a los niños al odontólogo desde los primeros meses de edad.

- A los niños, desde los primeros días de vida, se les debe realizar la limpieza y masajes de las
encías todos los días. El cepillado, con la salida del primer diente, desde entonces procure asistir a
la primera consulta odontológica para que aprenda los métodos preventivos y de higiene oral.
- Después de la última limpieza en la noche, no dé alimentos al bebé, solo agua.

10. Proteger a los niños que tienen contacto con personas con tuberculosis.
- Recomiende que a todos los niños recién nacidos se les aplique la vacuna contra la tuberculosis
(BCG) ya que esta vacuna protege a los niños principalmente contra formas graves de la
tuberculosis.
- Si un niño presenta tos persistente (que no mejora ni disminuye) durante varias semanas y fiebre
prolongada. Si un niño pierde o no gana peso durante tres meses y además presenta tos, debe ser
llevado a la institución de salud para que sea evaluado y se aclare si está enfermo de tuberculosis.

11. Cuando el niño se enferme, continúe alimentándolo y dando líquidos.

Cuando el niño tiene diarrea:
- Si el bebé está enfermo y tiene menos de 6 meses, hay que darle solo leche materna, más veces y
por más tiempo.
- Si el bebé está enfermo y tiene más de 6 meses, hay que darle su alimentación habitual y muchos
líquidos.
- Si es posible, se debe aumentar la frecuencia y el número de raciones hasta que el niño se
recupere.
12. Tratamiento en casa del niño enfermo.
- Evitar bebidas con alto contenido de azúcar.
- Solución de Sales de Rehidratación Oral: El suero oral es el mejor medicamento para prevenir y
tratar la deshidratación.
- Agua combinada con una dieta que incluye alimentos fuente de almidón como arroz y papa, de
preferencia con sal, es un tratamiento adecuado para la mayoría de los niños con diarrea.
- Otra opción es dar agua y galletas saladas o pasabocas como rosquitas que contienen almidón y
sal.

13. Evite el descuido y maltrato a los niños y tome medidas adecuadas cuando ocurran.
- Se debe evitar el maltrato y el descuido de los niños y tomar las medidas necesarias si esto ocurre.
- Los padres deben evitar las situaciones que den pie al maltrato infantil, entre ellas el alcoholismo.
- Todo lo anterior se puede evitar CONVERSANDO CON LOS NIÑOS para DETECTAR situaciones
de MALTRATO y referir los casos para que se tomen las medidas adecuadas.

14. Asegure que los hombres participen activamente en el cuidado de sus hijos y se involucren en
los asuntos relacionados con la salud reproductiva de la familia.
- Pueden MOTIVARLOS SOBRE la importancia de tomar ciertas DECISIONES en forma
COMPARTIDA con la mamá para beneficio de los niños y de toda la familia, como por ejemplo:
vacunar a sus hijos, llevarlos a los controles de salud, buscar atención médica cuando sea
necesario, planificar su familia para no poner en riesgo a la mujer y a la familia con partos de riesgo
y con hijos que no van a ser atendidos como debe ser.

15. Tome las medidas adecuadas para prevenir y controlar lesiones y accidentes en los niños.
- Hay accidentes y lesiones que no ocurren por casualidad o mala suerte, sino por FALTA DE
CONOCIMIENTO Y DESCUIDO de las personas mayores.
- Los niños pequeños están descubriendo el mundo, por eso tienen curiosidad por tocar y probar
todo lo que ven. Esto es bueno y normal, pero los pone permanentemente en situaciones de riesgo.
- Dejar fuera del alcance de los niños objetos y productos peligrosos como fósforos, velas
encendidas, ollas calientes, herramientas cortantes, productos tóxicos, cables eléctricos.
- La tarea de los padres y personas en general es CONTROLAR EL RIESGO PARA EVITAR EL
DAÑO. Esto se puede lograr con:
Si hay niños pequeños, poner protección (reja, baranda) en los lugares de donde se puedan caer.

16. Reconozca cuando los niños enfermos necesitan tratamiento fuera del hogar y llévelos al
personal de salud apropiado para que reciban atención.
- SEÑALES DE PELIGRO DE NEUMONÍA: el niño respira rápida y agitadamente; cuando respira se
queja y hace ruidos, se le hunde el estómago al tomar aire.
- SEÑALES DE PELIGRO DE DESHIDRATACIÓN: Si el niño hace muchas diarreas al día, si hay
sangre en las heces, si vomita varias veces, llora sin lágrimas, bebe con mucha sed o no es capaz
de beber, no mama o no quiere comer, no se mueve normalmente y no se despierta.
- SEÑALES DE PELIGRO DE ENFERMEDAD FEBRIL: el niño está muy caliente, se pone rojo, suda
y respira agitado. Tiene cualquier tipo de sangrado: en la orina, en las heces, manchas rojas, como
moretones en la piel.
- SEÑALES DE PELIGRO DE MUERTE: Si el niño no quiere mamar, no se quiere despertar, le dan
“ataques” o convulsiones, vomita todo lo que come, respira agitado y con ruidos y tiene alguna señal
de deshidratación se debe llevar urgentemente al establecimiento de salud. Si es un recién nacido,
además de los anteriores se debe observar si el bebé tiene el ombligo rojo, con pus y mal olor.

17. Siga las recomendaciones dadas por el personal de salud en relación con el tratamiento,
seguimiento y la referencia del caso.
- Si el personal de salud dice que el niño necesita REFERENCIA, es decir ir a otro establecimiento
más completo y equipado, los padres deben llevarlo sin demora.
- Cuando el niño regresa a casa después de ser atendido, los padres deben seguir todas las
indicaciones dadas por el personal de salud, es decir, completar el TRATAMIENTO INDICADO
aunque el niño ya se sienta mejor.
- No se le deben dar remedios que el médico no haya recetado y se debe seguir con la
ALIMENTACIÓN HABITUAL.
- Los padres deben estar siempre ATENTOS A LAS SEÑALES DE PELIGRO.

18. Asegúrese que toda mujer embarazada reciba atención prenatal adecuada.
- La mujer embarazada tiene que recibir controles, vacuna antitetánica y orientación alimentaria.
Debe también recibir apoyo de su familia y de la comunidad al momento del parto, después del parto
y durante la lactancia.
- Hay SEÑALES DE PELIGRO durante el embarazo, como dolores de cabeza, fiebre, vómitos
continuos; hinchazón de cara, manos y pies; salida de líquidos o hemorragia vaginal; ardor al orinar,
contracciones fuera de tiempo y si deja de sentir al bebé.

5. Enumeré cual es el marco legal de la estrategia AIEPI y expliqué brevemente cada uno.

● La Ley 100 de 1993 incluye en su reglamentación las normativas que definen las acciones y
compromisos de los diferentes actores para garantizar las acciones colectivas e individuales a favor
de la infancia las cuales incluyen entre otras las siguientes:
-La Resolución 5261 de 1994 establece el Manual de actividades procedimientos e intervenciones
de obligatorio cumplimiento en el POS, como herramienta legal que ampara las acciones realizadas
en el POS con cargo a la UPC del Régimen Contributivo y del Subsidiado y sirve como marco de
referencia para los no afiliados.
-El Acuerdo 117 de 1998 del Consejo nacional de Salud y Seguridad Social define las acciones de
demanda inducida y obligatorio cumplimiento para la atención de las enfermedades de interés en
salud pública.
-La Resolución 412 de 2000 acoge normas técnicas y guías de atención que adopta las normas
técnicas de protección específica (atención al recién nacido, aplicación del esquema de vacunación,
atención del parto y atención en planificación familiar a hombres y mujeres); normas técnicas de
detección temprana (alteraciones del crecimiento y desarrollo de menores de 10 años y alteraciones
del desarrollo del joven de 10 a 29 años y alteraciones del embarazo) y las guías de atención y
recuperación de enfermedades prioritarias en salud pública donde están incluidas las enfermedades
prevalentes en la infancia AIEPI. Esta tiene como objetivo general “brindar pautas para la atención
integral con calidad para el niño sano menor de 10 años en todo el territorio nacional, a fin de
disminuir las tasas de morbilidad y mortalidad por causas evitables.
- La Resolución 3384 de 2000, precisa la responsabilidad de las administradoras en lo relacionado
con las acciones procedimientos e intervenciones no incluidas en el Plan Obligatorio de Salud; la
garantía del acceso de la población afiliada, el ajuste de metas inicialmente definidas en las Normas
Técnicas y la implementación del registro de actividades cumplidas por las Empresas Promotoras de
Régimen Contributivo y Subsidiado.

● La Ley 715 de 2001, define las competencias en salud y asigna recursos de la nación, los
departamentos y distritos y de los municipios; a estos últimos les corresponde el aseguramiento de
la población y la ejecución de programas en salud pública.
● A través del Conpes Social 091 de 2005 Colombia estableció las metas y estrategias para el logro
de los Objetivos de desarrollo del Milenio planteándose como principal reto el de la equidad, en
respuesta a las grandes desigualdades existentes entre regiones, entre áreas urbanas y rurales y
entre grupos poblacionales distinguidos con base en su nivel de ingresos. También incorporó las
metas del Milenio en el Plan de Desarrollo Nacional y en un ejercicio de discusión que se ha
denominado Visión Colombia Segundo Centenario; permitirá garantizar el cumplimiento de las metas
concentrando los esfuerzos en el tema de educación, expansión en el cubrimiento de salud y
mejoramiento del acceso a agua potable y saneamiento básico.
● La ley 1098 de 2006 Código de la Infancia y la Adolescencia establece la Protección integral de
los infantes y adolescentes como un sistema de derechos y garantías, políticas públicas y
restablecimiento de los derechos. Enuncia dentro de las obligaciones de la familia formar, y
colaborar con la escuela en la educación de niños y niñas. En su artículo 27: Derecho A La Salud
establece la Obligatoriedad de la atención por parte de todas las instituciones prestadoras de salud
públicas o privadas de brindar de atender a los niños y a las niñas. En su artículo 29 sobre desarrollo
integral en la primera infancia define como derechos impostergables de la primera infancia, la
atención en salud y nutrición, el esquema completo de vacunación, la protección contra los peligros
físicos. De igual forma establece la obligatoriedad de garantizar el registro civil de todos los niños y
las niñas.
● El Plan Nacional de Salud Pública 2007- 2010. integra el mandato constitucional sobre el derecho
a la salud bajo diversos enfoques conceptuales, enmarcados en el Artículo 33 de la Ley 1122 de
2007 con el objetivo de mejorar y garantizar las condiciones de la salud de la población Colombiana,
prolongar la vida y los años de vida libres de enfermedad, promover condiciones y estilos de vida
saludables, prevenir y superar los riesgos para la salud, recuperar y minimizar el daño. Los
propósitos de este Plan son: Mejorar el estado de salud de la población Colombiana; evitar la
progresión y los desenlaces adversos de la enfermedad; enfrentar los retos del envejecimiento
poblacional y la transición demográfica y disminuir las inequidades en salud de la población
Colombiana.