INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOSÉ MARÍA

CAMPO SERRANO
AGUACHICA – CESAR

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA FÍSICA

Guía N°1 / SEGUNDO PERÍODO / SEMANA 1 - 3

GRADO: UNDÉCIMO

DOCENTE:
Marleny Castellanos TEL: 311 438 89 63

FECHA: ABRIL 19 DE 2021 A MAYO 7 DE 2021.

ESTÁNDAR

Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación

OBJETIVOS:

 Reconocer los fenómenos ondulatorios presentes en la luz.

 Comprender los fenómenos ondulatorios de reflexión y refracción de la luz en casos prácticos.
 Explicar las cualidades de la luz a partir de las características del fenómeno ondulatorio.

PAUTAS PARA RESOLVER LAS ACTIVIDADES

1. La teoría y los ejemplos se resumen en el cuaderno de Física. Solo debe enviar a la plataforma de
classroom el desarrollo de la actividad, que se debe hacer en hojas cuadriculadas (a mano) para luego
guardar en la carpeta de Física como evidencia.

2. Debe marcar cada hoja de su actividad en la parte superior colocando su nombre, grado, número de
guía, período y número de página.

3. La atención a estudiantes con relación a inquietudes presentadas u orientaciones necesarias sobre los
temas abordados, se realizará teniendo en cuenta el horario de clase, utilizando como medios de
comunicación zoom, classroom, teléfono o whatsApp.

4. Debe ser puntual y ordenado en el envío de su Actividad, la cual se realizará en tres entregas (una
semanal). En el grupo de whatsApp y en Classroom podrá ver la fecha y hora estipulada para el envío
de cada una de ellas. Recuerde que después de la hora de entrega , las actividades enviadas con
retraso tendrán como calificación 1.0

ÓPTICA
Es el estudio de la luz. Recordemos que la luz es una onda electromagnética transversal.
TEORÍAS SOBRE LA NATURALEZA DE LA LUZ
Teoría Corpuscular
Esta teoría fue planteada en el siglo XVII por el físico inglés Isaac Newton (1642 – 1727).
La teoría propone que la luz es un flujo de “corpúsculos” es decir de partículas muy
pequeñas, estos corpúsculos son emitidos por las distintas fuentes luminosas, las cuales
se mueven en línea recta con gran rapidez. En los cuerpos opacos, los corpúsculos
rebotan y no podemos ver a través de ellos, lo contrario ocurre con los cuerpos
transparentes, estos si se pueden atravesar y podemos ver a través de los mismos.

Teoría Ondulatoria
Fue el científico holandés Christian Huygens (1629-1695), contemporáneo de
Newton, quien elaboraría una teoría diferente para explicar la naturaleza y el
comportamiento de la luz. Esta teoría postula que la luz emitida por una fuente estaba
formada por ondas, que correspondían al movimiento específico que sigue la luz al
propagarse a través del vacío en un medio insustancial e invisible llamado éter.
Además, indica que la rapidez de la luz disminuye al penetrar al agua. Con ello, explica
y describe la refracción y las leyes de la reflexión
Teoría Electromagnética
En el siglo XIX, se agregan a las teorías existentes de la época las ideas del físico
James Clerk Maxwell (1831-1879), quien explica notablemente que los fenómenos
eléctricos están relacionados con los fenómenos magnéticos. Al respecto, señala que
cada variación en el campo eléctrico origina un cambio en la proximidad del campo
magnético e inversamente. Por lo tanto, la luz es una onda electromagnética trasversal
que se propaga perpendicular entre sí. Este hecho permitió descartar que existiera un
medio de propagación insustancial e invisible, el éter, lo que fue comprobado por el experimento de Michelson
y Morley.

Teoría Cuántica
Esta teoría propuesta por el físico alemán Max Planck (1858 – 1947) quien propone
que los intercambios de energía entre la materia y la luz solo son posibles por
cantidades finitas o cuantos de luz. La teoría tropieza con el inconveniente de no poder
explicar los fenómenos de tipo ondulatorio, como son las interferencias, las difracciones,
entre otros. Nos encontramos nuevamente con dos hipótesis contradictorias, la teoría de
los cuantos y la electromagnética.
Hacia 1905, investigando el sabio Albert Einstein (1879 – 1955), las leyes que regulan
el fenómeno fotoeléctrico, esto es, la expulsión de electrones de un conductor por la
acción de la luz que incide sobre él, halló que el problema no tenía solución o
interpretación si se consideraba la luz como de naturaleza ondulatoria. Dando un salto al pasado y en base a
los trabajos de Planck, tuvo la genialidad de considerar la luz como de estructura granular es decir, constituida
por corpúsculos esta vez de energía y no de materia como los de Newton, A estos gránulos, siguiendo la
expresión introducida por Lewis, los denominó fotones.
.
Teoría Mecánica Ondulatoria
Esta teoría reúne tanto la teoría electromagnética como la cuántica, con lo que se
evidencia la doble naturaleza de la luz. Esta característica fue corroborada por el
físico francés Luis de Broglie (1892 – 1987) en el año 1924. Así, la luz, en cuanto
a su propagación, se comporta como onda, pero su energía es transportada junto
con la onda luminosa por unos pequeños corpúsculos que se denominan
fotones. Esta teoría establece, entonces, la naturaleza corpuscular de la luz en su
interacción con la materia (proceso de emisión y absorción) y la naturaleza electromagnética de su propagación.

FUENTES DE LUZ
Hay cuerpos capaces de producir o generar luz y son conocidos como cuerpos luminosos.
 Fuentes naturales: estrellas, sol, fuego, luz de ciertos minerales, algunos animales como las
luciérnagas.
 Fuentes artificiales: bombillos, tubos fluorescentes, lámparas.
También existen cuerpos que no generan luz pero que la pueden reflejar y que son conocidos como cuerpos
iluminados (luna y planetas)

LOS CUERPOS Y LA LUZ

Los objetos se comportan de manera diferente frente a la luz
 Cuerpos transparentes: permiten el paso libre de los haces de luz permitiendo que se observen a
través de ellos los objetos con todos sus detalles
 Cuerpos opacos: impiden el paso de los rayos luminosos y que al interponerlos ante otros objetos, no
permiten su visualización.
 Cuerpos traslucidos: permiten el paso de unos pocos rayos y no dejan apreciar los detalles de los
objetos.

PROPIEDADES DE LA LUZ
REFLEXIÓN: Se presenta cuando la luz choca con una superficie cambiando su dirección. Hay dos tipos:
 Especular: se manifiesta cuando un haz de luz choca en una superficie plana. Permite explicar la
formación de imágenes en espejos.
 Difusa: ocurre cuando el haz de luz choca contra una superficie rugosa o áspera, no permitiendo
la formación de imágenes.

Elementos de la reflexión:
 Rayo incidente: es el rayo que choca contra la superficie.
 Punto de incidencia: es el lugar de la superficie donde toca el
rayo incidente.
 Rayo reflejado: es el rayo que se origina en el punto de
incidencia.
 Normal: es la línea imaginaria perpendicular a la superficie lisa y
que cae en el punto de incidencia del rayo.
 Ángulo de incidencia: es el ángulo formado entre el rayo
incidente y la normal.
 Ángulo de reflexión: es el ángulo que forma el rayo reflejado con la normal.
Ley de la Reflexión:
El ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión tienen el mismo valor.

REFRACCIÓN: Se presenta cuando hay un cambio en la dirección de un haz luminoso al pasar de un medio
a otro de diferente densidad. Esto se presenta debido al cambio de velocidad de propagación de la luz que es
diferente en cada medio.

Elementos de la refracción:
 Rayo incidente: es el rayo que choca contra la superficie
 Punto de incidencia: es el lugar de la superficie donde toca el rayo
incidente.
 Rayo refractado: es el rayo que se origina en el punto de incidencia
 Normal: es la línea imaginaria perpendicular a la superficie lisa y que
cae en el punto de incidencia del rayo.
 Ángulo de incidencia ( ): ángulo comprendido entre el rayo incidente
y la normal.
 Ángulo de refracción ( ): ángulo comprendido entre el rayo
refractado y la normal

Tipos de refracción:
 Cuando el haz de luz pasa de un medio más denso a uno menos denso, el rayo refractado se aleja de
la normal.

 Cuando el haz de luz pasa de un medio menos denso a uno más denso, el rayo refractado se acerca a
la normal.
Ley de la refracción o ley de Snell
La razón entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción, cuando la luz pasa de un
medio 1 a un medio 2 es una constante. Este cociente se llama índice de refracción relativo del segundo
medio respecto al primero y es igual al cociente de las velocidades.

= = = , = = =

, : Índice de refracción relativo del medio 2 respecto al medio 1

: velocidad de la luz en el medio 1
: velocidad de la luz en el medio 2
: Índice de refracción absoluto del medio 1
C: velocidad de la luz en el vacío o en el aire c = 3x108 m/s

Ejemplo:

Un rayo luminoso que viene del aire cuyo índice de refracción absoluto es n = 1, incide en una lámina de
cristal. Si el ángulo de incidencia es de 48° y el de refracción de 28°, calcular el índice de refracción absoluto
del cristal.

En este caso el medio 1 es el aire y el medio 2 es el cristal. Tenemos n = 1; = 48°; = 28°

De acuerdo con la Ley de Snell tenemos

= despejamos = = (1)(sen48°) / (sen28°) = 1,58

Por lo tanto el índice de refracción absoluto del cristal es 1,58

ESPEJOS
Son superficies pulidas en las que después de incidir la luz, esta se refleja siguiendo las leyes de la reflexión.
Los espejos producen imágenes, las cuales son sensaciones visuales producidas por los rayos luminosos que
partiendo del objeto llegan a los ojos después de haberse reflejado en el espejo.
IMÁGENES:
Según su naturaleza:
 Virtual: Se obtiene en el punto de intersección de las prolongaciones de los rayos reflejados detrás del
objeto y no se pueden recoger en pantallas.
 Real: se obtiene en el punto de intersección de los rayos reflejados delante del espejo y por lo tanto se
puede recoger en una pantalla.
Según su tamaño:
 Mayor: cuando la imagen se ve más grande que el objeto.
 Menor: cuando la imagen se ve más pequeña que el objeto.
 Igual: cuando la imagen y el objeto son del mismo tamaño.
Según su posición:
 Derecha: La imagen y el objeto se ven iguales
 Invertida: La imagen se ve contraria al objeto.
CLASIFICACIÓN DE LOS ESPEJOS:

Planos: Solo tienen capacidad de producir imágenes virtuales, del mismo tamaño y derechas.
Esféricos: Son casquetes de superficies esféricas regularmente reflectoras. De acuerdo con la cara del
casquete por donde incida la luz, el espejo puede ser cóncavo o convexo.

 Espejo cóncavo: la superficie reflectora es la parte interior de la superficie esférica. Producen diferentes
imágenes, dependiendo de la ubicación del objeto frente al espejo.
 Espejo convexo: la luz incide por la parte externa de la superficie esférica. Produce imágenes virtuales,
derechas y de menor tamaño.

ELEMENTOS DE UN ESPEJO ESFÉRICO

Tanto en los espejos cóncavos como en los convexos se distinguen los siguientes elementos.
 Campo del espejo: conjunto de puntos del espacio por los cuales pueden pasar los rayos luminosos
que inciden en la superficie reflectora.
 Centro de curvatura (C): punto central de la esfera.
 Radio de curvatura (R): distancia del centro de
curvatura al vértice o a cualquier punto del espejo.
 Eje principal: también llamado eje óptico. Es la recta
que pasa por el centro de curvatura y el vértice.
 Foco (F): punto medio entre el centro de curvatura y el
vértice.
 Distancia focal: distancia que hay desde el foco hasta el vértice.

RAYOS NOTABLES EN UN ESPEJO ESFÉRICO

CONSTRUCCIÓN DE IMÁGENES EN ESPEJOS ESFÉRICOS
Si el espejo es cóncavo, el tipo de imagen que se obtiene depende de la distancia a la que se sitúe el objeto.
Se trazan los rayos notables que provienen del extremo superior del objeto y en el punto de intersección de los
rayos reflejados se forma la imagen. Si la imagen se localiza delante del espejo, la imagen es real y si la imagen
se forma detrás del espejo la imagen es virtual.
Si el espejo es convexo se trazan los rayos notables que provienen del extremo superior del objeto.
En el punto de intersección de la prolongación de los rayos reflejados se forma la imagen. En este caso la
imagen aparece detrás del espejo y por lo tanto es una imagen virtual.
Para obtener la imagen tanto en espejos cóncavos como convexos, basta con utilizar dos de los rayos notables.

EJEMPLOS
1. Dibuja un objeto frente a un espejo cóncavo entre el infinito y el centro de
curvatura. Traza dos rayos luminosos que pasen por el objeto, uno que incida
paralelo al eje principal y otro que pase por el centro de curvatura y dibuja los
rayos reflejados. Halla gráficamente la imagen y sus características.
Solución
La imagen es:
 Real
 Invertida
 Menor tamaño
 Se forma entre el foco y el centro de curvatura.

2. Dibuja un objeto frente a un espejo convexo. Traza dos rayos notables, uno
que incida paralelo al eje principal y otro que incida en la dirección del centro de
curvatura y dibuja la prolongación de los rayos reflejados. Halla gráficamente la
imagen y sus características.
Solución
La imagen es:
 Virtual
 Derecha
 Menor tamaño
 Se forma detrás del espejo.

LENTES

Las lentes son medios transparentes de vidrio, cristal o plástico limitados por dos superficies, siendo curva al
menos una de ellas. Su funcionamiento se fundamenta en las leyes de la refracción, ya que hace variar la
dirección de los rayos de luz mediante los cambios de medio. (aire-vidrio)

CLASIFICACIÓN DE LAS LENTES

Convergentes: son más gruesas por el centro que por el borde, y concentran (hacen converger) en un punto
los rayos de luz que las atraviesan. A este punto se le llama foco (F) y la separación entre él y la lente se conoce
como distancia focal (f). Pueden ser:
 Biconvexas: Tienen dos superficies convexas
 Planoconvexas: Tienen una superficie plana y otra
convexa
 Cóncavoconvexas (o menisco convergente):
Tienen una superficie ligeramente cóncava y otra
convexa

Las lentes convergentes se utilizan en muchos instrumentos

ópticos y también para la corrección de la hipermetropía. Las
personas hipermétropes no ven bien de cerca y tienen que
alejarse los objetos.
Una lente convergente da una imagen real e invertida cuando el objeto se coloca después del foco y cuando el
objeto se coloca entre el foco y la lente la imagen es virtual, derecha y mayor.

Divergentes
Lentes bicóncavas: Tienen ambas superficies cóncavas
Lentes planocóncavas: Tienen una superficie plana y otra
cóncava
Lentes convexocóncavas (o menisco divergente): Tienen una
superficie ligeramente convexa y otra cóncava

En una lente divergente la imagen que se forma es virtual,

derecha y menor.

Para resumir podemos decir que en los espejos cuando el objeto y la imagen están al mismo lado, entonces la
imagen es real y si están en lados contrarios la imagen es virtual.
En cambio en las lentes si el objeto y la imagen están al mismo lado, entonces la imagen es virtual, en cambio
sí están en lados contrarios es real.
 ACTIVIDAD

HORARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES DE FÍSICA Y RELIGIÓN

ENTREGA PREGUNTAS PREGUNTAS FECHA MÁXIMA DE ENTREGA HORA

DE FÍSICA DE RELIGIÓN
1 1 al 10 2.a y2. b 23 de abril 11:59 a.m.
2 11 al 20 2.c y 2.d 30 de abril 11:59 a.m.
3 21 al 30 2.e 7 de mayo 11:59 a.m.

1. RESOLVER DEL LIBRO “ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES”, EL TALLER

TIPO SABER 4 DE FÍSICA QUE SE ENCUENTRA EN LAS PÁGINAS 209 – 216, EL CUAL SE REALIZARÁ
EN TRES ENTREGAS.

Para la presentación de la actividad debe tener en cuenta lo siguiente:

 No debe marcar las respuestas en el libro.

 Desarrollar la actividad en hojas cuadriculadas; recuerde marcar cada hoja en la parte superior
con lapicero, escribiendo su nombre, grado, número de guía, período y página.

 Para resolver cada pregunta debe colocar el número de la pregunta, el enunciado, la clave de la
respuesta con su correspondiente enunciado y su justificación, realizando los gráficos
correspondientes.
 Cuando el enunciado es muy largo, solo debe colocar el número de la pregunta, la clave de la
respuesta con su correspondiente enunciado y su justificación, realizando los gráficos
correspondientes.
 Tenga en cuenta que la sola respuesta, sin justificación, no tiene validez.

2. ESTE PUNTO CORRESPONDE A LA ACTIVIDAD DE RELIGIÓN. DEBE REALIZARLO EN LA MISMA

ACTIVIDAD DE FÍSICA
Lee la parábola “El rico y Lázaro”, Lucas 16:19-31
a. Realiza un dibujo significativo que represente esta parábola.
b. Explica en forma breve la historia del rico y Lázaro.
c. ¿Cómo fue el acontecimiento al morir el rico y Lázaro?
d. ¿Consideras que la pobreza es una enfermedad o una situación de necesidad no satisfecha?
¿Por qué?
e. Considerando que en Colombia hay mucha discriminación entre las clases sociales; desarrolla
un ensayo de 1 página donde propongas alternativas de solución para que Colombia sea un país
más equitativo.

“CON ESFUERZO Y PERSEVERANCIA PODRÁS ALCANZAR TUS METAS”