Indicadores Explican la importancia de usar adecuadamente los recursos,
proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela. Instrucciones: - Escuchar atentamente a la profesora en silencio y en forma ordenada. - Responder la evaluación individualmente, no pararse de su asiento, ante alguna duda consultar a la profesora levantado la mano. - Al terminar la prueba revisa bien la evaluación. - Tienes 80 minutas para realizar la evaluación.
I.- Lee las siguientes preguntas y encierra la alternativa correcta: (12 puntos)
1.-¿Qué es la contaminación?
a) Es reutilizar las cosas que no se utilizan.
b) Es seleccionar la basura. c) Es limpiar un lugar sucio. d) Es ensuciar el medio ambiente.
2.- ¿Qué significa reducir?
a) significa no utilizar la electricidad.
b) significa usar algo pequeño c) significa usar algo muchas veces d) significa usar menos algo.
3.- ¿Qué significa reciclar?
a) Es utilizar materiales nuevos y botarlos a la basura.
b) Es utilizar materiales nuevos realizar un proceso de transformación. c) Es utilizar materiales nuevos y someterlos a un proceso de transformación para ser utilizados nuevamente. d) Es utilizar materiales usados y someterlos a un proceso de transformación para ser utilizados nuevamente. 4.- ¿Qué significa reutilizar?
a) es usar algo grande.
b) es usar objetos limpios. c) es usar algo nuevo. d) es volver a usar algo viejo.
5.- Las especies protegidas (árboles) no se pueden:
a) observar b) regar c) talar d) Todas las anteriores
6.- Se dice que algunas plantas son medicinales, ya que:
a) son comestibles b) la usan solo los médicos c) tiene alto poder curativo d) Todas las anteriores
II.- Escribe que tipo de basura se debe depositar en éstos basureros: (6
