MATEMATICA 4º

EVALUACIÓN FINAL – 2018.

COMPLETA TODOS los datos solicitados con letras y números legibles. Si es necesario, pídele
ayuda a tu examinador/a (profesor/a), especialmente en el llenado de los datos en la hoja de
respuestas.

NOMBRE: RUN:

CURSO: FECHA:
/ /

ESCUELA / COLEGIO:

LOCALIDAD / PUEBLO /
CIUDAD:

INSTRUCCIONES:
1.- Escucha con atención las instrucciones del examinador (profesor/a) con respecto
a la forma de registrar tus datos y tus respuestas en la HOJA DE RESPUESTAS. Si
te parece más seguro, márcalas en la misma prueba y luego traspásalas, cuidando
que corresponda al número de la pregunta. USA LÁPIZ DE GRAFITO.

2.- Lee con atención cada una de las preguntas.

3.- Para cada pregunta de selección múltiple, hay cuatro alternativas, pero SÓLO
UNA RESPUESTA CORRECTA. Elige la que consideres correcta y márcala en la
Hoja de Respuestas (o en la prueba). Si te equivocas, borra con cuidado y marca la
nueva respuesta.

4.- Tienes un tiempo mínimo de 60 minutos y un máximo de 80 minutos para

responder.

AGRADECEMOS TU HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD AL CONTESTAR

ESTA PRUEBA, CUYO RESULTADO PERMITIRÁ CONOCER LO QUE HAS
AVANZADO EN TU APRENDIZAJE, LO QUE SERVIRÁ PARA SEGUIR
MEJORANDO LA EDUCACIÓN QUE ESTÁS RECIBIENDO.
¡GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!
1.-¿Qué alternativa indica la cantidad de billetes de $1 000 y
monedas de $100, $10 y $1 que se deben usar para $5.301 en forma exacta?

A) 5 billetes $1.000, 3 monedas de $100, 2 monedas de $1.

B) 3 billetes de $1.000, 4 monedas de $100, 1 moneda de$1.
C) 5 billetes $1.000, 3 monedas de $100, 1 moneda de $1.
D) 5 billetes $1.000, 4 monedas de $100 ,1 moneda de $1.

2.-¿A qué número corresponde la siguiente descomposición?

4 • 1 000 + 5 • 100 + 2 • 10 + 3 • 1 =

A) 1.111
B) 1.521
C) 4.521
D) 4.523

3.-“Observa la siguiente imagen y elige la alternativa que representa cuánto dinero

hay”.

A) $ 2.434
B) $ 2.446
C) $ 2.536
D) $ 2.563
4.-Amy y Vicente van al supermercado, donde compran un pack de galletas que
cuesta $1600 y un pack de bebidas $2 300. Para saber cuánto pagarán por ambos
pack,
Vicente calcula mentalmente una suma de la siguiente forma: ¿Qué procedimiento
hizo?

A) Descomponer los números y luego sumar.

B) Sumar los números y luego estimar.
C) Redondear los números y luego sumar.
D) Estimar los números y luego descomponer.

5.- ¿Qué fracción representa la parte pintada del dibujo?

A) 2/3
B) 2/5
C) 3/5
D) 5/2

6.-Marca la secuencia cuyo patrón es: “agrega 1 en la posición de la decena y 1 en

la posición de la unidad para encontrar el número siguiente”.
A) 47 – 48 – 49 – 50 – 51
B) 47 – 56 – 65 – 74 – 83
C) 47 – 57 – 67 – 77 - 87
D) 47 – 58 – 69 – 80 - 91

7.-Noemí escribió la siguiente secuencia:

640 320 160 80 40 20 10

La secuencia de Noemí empieza en 640 y los demás términos se obtienen:
A) sumando 160.
B) restando en 320.
C) dividiendo en 2.
D) multiplicando por 3.
8.- El aumento de una población de abejas por cada semana es:

Semana 1 2 3 4
Abejas 3 9 27 81

En la tabla hay un patrón, ¿cuál es la regla de formación?

A) Multiplicar por 3 al número anterior.
B) Sumar 6 al número anterior.
C) Sumar 18 al número anterior.
D) Sumar 54 al número anterior.

9.- ¿Cuál secuencia está dada por la regla de formación “aumentar en 2”?

A) 2, 4, 8, 16, 32…
B) 2, 4, 6, 12, 20…
C) 3, 6, 12, 24, 48…
D) 1, 3, 5, 7, 9, 11…

10.- Encuentra el valor desconocido en la ecuación:

+ 44 = 61

A) = 17

B) = 23

C) = 105

D) = 125
11.-Mario observa esta pirámide desde arriba.

¿Qué forma tendrá la visión de Mario, desde arriba?

12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes NO es simétrica?

13.-La ciclista está en la intersección de las calles Amunátegui y Agustinas.

Cuál de los siguientes trayectos debe seguir la ciclista para llegar a la calles Moneda
esquina Bandera?

A) Avanzar 3 cuadras hacia el Oeste y 2 cuadras hacia el Sur.

B) Avanzar 3 cuadras hacia el Este y 2 cuadras hacia el Norte.
C) Avanzar 3 cuadras hacia el Oeste y 1 cuadra hacia el Norte.
D) Avanzar 3 cuadras hacia el Este y 1 cuadra hacia el Sur.

14.-¿Cuánto mide el ángulo obtuso?

A) Más de 0° y menos de 90°

B) Más de 90° y menos 180°
C) 90°
D) 180°

15.- ¿La siguiente imagen está conformada por: ?

A) Cilindros
B) Pirámides.
C) Cubos
D) Esferas.
16.-La hora que representa el siguiente reloj es:

A) 10 horas y 2 minutos.
B) 10 horas y 10 minutos.
C) 2 horas y 10 minutos.
D) 2 horas y 50 minutos.

17.-¿Cuál es el número que representa la cantidad de 13 metros y 80 centímetros?

A) 13,80 cm
B) 13,08 cm
C) 13,80 m
D) 13,08 m

18.-Camila tiene una regla de 30 centímetros. ¿Qué puede medir Camila con mayor
facilidad y exactitud usando esta regla?

A) El largo de su cuaderno.
B) El largo de su sala de clases.
C) El ancho del patio de su colegio.
D) El ancho de la cancha de fútbol de su colegio.

19.- Una sala de juego mide 9 m de largo y 9 m de ancho. Se coloca una alfombra
que cubre todo el piso. ¿Cuánto es el área de la alfombra?

A) 81 m2
B) 75 m2
C) 36 m2
D) 18 m2
20.-Laura ha comprado una tela, tal como se observa en la figura: ¿Cuál es la
medida de la superficie de la tela comprada?

A) 5 m2

B) 6 m2

C) 12 m2
D) 50 m2

21.- La siguiente Tabla muestra el deporte preferido por los alumnos de Cuarto Año
Básico. ¿Cuántos alumnos fueron encuestados?

DEPORTE PREFERENCIAS
Básquetbol

Fútbol

Handbol

Vóleibol

Tenis

A) 40 alumnos

B) 41 alumnos

C 42 alumnos

D 43 alumnos
22.- El siguiente pictograma muestra la cantidad de bicicletas que circularon
mensualmente por un parque:

¿Cuántas bicicletas más circularon en enero que en diciembre?

A) 300 bicicletas.
B) 250 bicicletas.
C) 100 bicicletas.
D) 5 bicicletas.

23.-El siguiente gráfico entrega información respecto de la votación del 4° A para elegir
presidente de curso:

¿Cuántos estudiantes votaron para elegir presidente de curso?

A) 10 estudiantes.
B) 14 estudiantes.
C) 15 estudiantes.
D) 30 estudiantes.
24.- El siguiente gráfico entrega información respecto al peso en kilogramos de 26
alumnos del 4° año “A”. ¿Cuántos niños pesan menos de 50 kilogramos?

A) 3
B) 6
C) 9
D) 17

25.- Diego lanzó una moneda varias veces y obtuvo los siguientes resultados :

LADO DE LA MONEDA FRECUENCIA

CARA 22
SELLO 19

Marca la opción verdadera.

A) Lanzó al aire 31 veces la moneda.

B) Lanzó al aire 41 veces la moneda.
C) Es imposible que salga cara en el próximo lanzamiento.
D) Es imposible que salga sello en el próximo lanzamiento.
 HOJA DE RESPUESTAS
NOMBRE N°
ESTABLECIMIENTO CURSO
ASIGNATURA

1 A B C D 16 A B C D

2 A B C D 17 A B C D

3 A B C D 18 A B C D

4 A B C D 19 A B C D

5 A B C D 20 A B C D

6 A B C D 21 A B C D

7 A B C D 22 A B C D

8 A B C D 23 A B C D

9 A B C D 24 A B C D

10 A B C D 25 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D