UPNFM

Departamento de Letras y Lenguas  

Textualidad y práctica teatral
I período de 2021
PROGRAMA DE LA CLASE
I. Información general:
Profesor: Brenda Mayte Herrera Osorto
Horario de la clase: Lunes a viernes de 4-5 p.m

II. Presentación
Este espacio pedagógico tiene como propósito ofrecer al estudiante una visión diacrónica sobre el desarrollo del teatro
clásico y universal a través de autores y obras relevantes en cada período. Asimismo ofrece al estudiante la oportunidad de
conocer el proceso de análisis y puesta en escena de una obra de teatro. Se pretende con ello introducir al alumno en el
entrenamiento básico sobre las técnicas de actuación y expresión corporal a fin de proveerle de las herramientas para la
creación de personajes, manejo del espacio y montaje de una obra. Se incluye de igual modo, una conceptualización de
aquellos elementos que participan en una obra de teatro: personaje, texto, escenografía, utilería, vestuario, luminotecnia,
música, efectos sonoros, actuación, maquillaje y peinados.

III. Competencias genéricas:

o Capacidad de análisis y síntesis.
o Capacidad de comunicarse efectivamente en lengua escrita y lengua oral.
o Capacidad para el aprendizaje autónomo, crítico y creativo.
o Capacidad para trabajar en equipo.

IV. Competencias específicas:

o Capacidad para aplicar principios escénicos al quehacer pedagógico, para desempeñarse en el campo docente en los
niveles de la educación formal.
o Capacidad para crear proyectos escénico-educativos considerando criterios estéticos que permitan la circulación de la
obra en el sector educativo.
o Capacidad para gestionar producciones escénicas de calidad entre un público estudiantil a fin de educarlo en el goce
estético y humanista.
o Capacidad para comprender y aplicar nociones generales sobre técnicas teatrales estudiadas en clase.
o Capacidad para representar frente a un auditorio los trabajos escénicos realizados en clase.
o Capacidad para gestionar y promover proyectos interdisciplinarios en las áreas de la literatura y el teatro.

V. Metodología
Esta asignatura será desarrollada de manera participativa y reflexiva, haciendo uso entre otras, de las estrategias siguientes:
Exposición dialogada, discusión dirigida, lecturas guiadas, exposiciones magistrales, investigaciones bibliográficas y de
campo, elaboración de cuadros comparativos, análisis, resúmenes, síntesis, ensayos, debates, foros, trabajos en grupo,
lecturas seleccionadas, elaboración de trabajos colectivos, activa, participativa, creativa, experimental, investigativa
individual y colectiva.

VI. Formas de evaluación

a. Controles de lectura (60 %c/u): se leerá y analizará 10 obras literarias siguiendo el modelo estudiado en clase. .
b. Presentaciones Orales (5%): Al inicio de la clase los alumnos, elegirán un periodo literario sobre el cual harán una
investigación. La información recopilada será compartida con los compañeros de clase mediante una presentación
oral de 40 a 60 minutos
A continuación, se presentan los temas que serán opción para las presentaciones orales.

Presentación Nº 1 Presentación Nº2 Presentación Nº3

El teatro en la Edad Media
Presentación Nº4
El teatro en el Neoclasicismo
Presentación Nº 7
El teatro en La Vanguardia
El teatro en el Renacimiento
Presentación Nº 5
El teatro en el Romanticismo
Presentación Nº 8
Dramaturgos del S. XXI
El teatro en el Barroco
Presentación Nº6
El teatro en el Realismo
y Naturalismo
Presentación Nº 9
Dramaturgos latinoamericanos
Presentación Nº 10 Presentación Nº 11 Presentación Nº 12
Escritoras de obras dramáticas El teatro en Honduras Teatro didáctico
femeninas y feministas

Presentación Nº 13
Teatro del absurdo, Teatro Negro

c. Montaje Teatral (30%): Durante todo el trimestre los estudiantes prepararán el montaje y harán la presentación
de una obra dramática. Versión digital.
d. Propuestas de Foro literario. (5%) Presentación de la biografía de los autores a través de un diálogo entre 2
autores. Estos autores conversan sobre sus vidas en primera persona, utilizando disfraz. Propuesta de discusión de
un tema por cada biografía.

VII. Programación
Período Contenidos Temas y estrategias didácticas Evaluación
Semana 1 Presentación Presentación personal ….
El nacimiento del teatro. o La tragedia: Esquilo, Sófocles y Presentaciones orales
Semana 2 El teatro griego y Eurípides. Foro literario
romano. o La comedia: Aristófanes, Plauto control de lectura (1 lectura)
o Presentaciones orales
o Reacciones de lectura:
o Orestes, Eurípides
Semana 3 Teatro medieval o Presentaciones orales Presentaciones orales
o Reacciones de lectura: Foro literario
Prometeo Encadenado, Esquilo control de lectura (1 lectura)
Edipo rey, Sófocles
o Las nubes, Aristófanes
o Reacciones de lectura:
Teatro medieval:
Autos sacramentales
Semana 4 Teatro Renacentista Teatro renacentista: Presentaciones orales
La Celestina, Fernando de Rojas Foro literario
Hamlet, William Shakespeare control de lectura (1 lectura)
Semana 5 Teatro Barroco La vida es sueño, Calderón de la Barca Presentaciones orales
Teatro barroco: Foro literario
El caballero de Olmedo, Lope de Vega control de lectura (1 lectura)

Teatro neoclásico o Presentaciones orales Presentaciones orales

Semana 6 o Reacciones de lectura Foro literario
Teatro neoclásico: control de lectura (1 lectura)
El sí de las niñas, Leandro Fernández de
Moratín
Semana 7 Teatro romántico Teatro romántico: Presentaciones orales
o Don Juan Tenorio, José Zorrilla Foro literario
control de lectura (1 lectura)
Semana 8 Teatro realista y Teatro realista y naturalista: Presentaciones orales
naturalista Casa de muñecas, Henri Ibsen Foro literario
control de lectura (1 lectura)
Semana 9 Teatro en la Vanguardia Teatro en la Vanguardia: Presentaciones orales
Seis personajes en busca de autor, Luigi Foro literario
Pirandello control de lectura (1 lectura)

Teatro moderno o Presentaciones orales Presentaciones orales

Semana 10 o Reacciones de lectura Foro literario
 Teatro moderno: control de lectura (1 lectura)
La casa de Bernarda Alba, Federico García
Lorca
trabajo de equipos.
Semana 11 Teatro hondureño o Teatro hondureño: Presentaciones orales
El Guarizama, Andrés Morris Foro literario
El sueño de Matías Carpio, Francisco Salvador control de lectura (1 lectura)
Un caballero de Industria. Alonso Brito
o https://proyectoteatralfuturo.org/files/U
n-Caballero-de-Industria.pdf
o
Semana 12 Ensayos o Ensayos ….
Semana 13 Representación teatral o Puesta en escena de obra teatral. Montaje.
Montaje
Semana 14 o