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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL "SAN JOSE"

UNALE SURORIENTE
Resolución Nº 08485 del 31-12-2009 de la S.D.E de Barranquilla
Nit. 802007431-2 DANE 108001003025

GUIA DE TRABAJO ACADEMICO POR ESTADO DE EMERGENCIA SANITARIA – N°1


(Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media

SEGUNDA PARTE DEL PERÍODO 1. MATEMÁTICAS - INFORMÁTICA- EDU ARTISTICA SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL.
TALLER # 7.
Después de pasar marguen rojo en tu libreta, colocar lección, fecha, coloca el titulo,transcribe el concepto y
realiza la actividad.

TEMA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SUMAS, RESTAS Y COMBINADOS.


Los problemas que se resuelven con adiciones y sustracciones son comunes en nuestro medio, por ejemplo, cuando
vamos a la tienda a comprar algo, cuando cumplimos un año más de vida. Aproximadamente, realizamos 26 adiciones y
sustracciones cada dia, a veces de forma mecánica.

ACTIVIDAD # 1. RESPONDE E IDENTIFICA SI ES SUMA O RESTA.


RESPONDE:
• Aproximadamente, cuantas adiciones y sustracciones realizamos mecánicamente las personas, cada
dia?_______
• En que otra situación cotidiana utilizas sustracciones o adiciones?____________
ACTIVIDAD # 2. JUEGA, 0BSERVAR VÍDEO Y RESUELVE PROBLEMAS.

Juega escogiendo la respuesta correcta: http://www.interpeques2.com/peques5/problemas/sumasrestas.htm


ACTIVIDAD # 3. LIBRO MATEMÁTICAS AL MÁXIMO. Pág 31 hasta 36.

ACTIVIDAD # 4. LIBRETA DE INFORMÁTICA.


Después de pasar marguen rojo en tu libreta, colocar lección, fecha, coloca el titulo,transcribe el concepto y
realiza la actividad
TEMA: LOS SENTIDOS Y LA TECNOLOGÍA.
Los seres humanos siempre hemos querido ampliar la visión del mundo y con la tecnologia se ha logrado.
Los organos de los sentidos han sido fundamental para el desarrollo y comprensión de nuestro entorno, por
ejemplo:
Que sentido utilizamos para estos objetos?

EL SENTIDO DE LA _______________________

*Qué dificultades tuviste para hacer las actividades de éste taller?_________________

*Qué aprendiste?________________
RECUERDA

USAR TAPABOCA Y LAVARTE LAS MANOS CON AGUA Y JABÓN

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