PREGUNTAS SOCIALES (OCTAVO GRADO)

1- La Revolución Industrial transformara la estructura social, política y económica de las

sociedades. Con el auge industrial se expandirá el maquinismo por Europa y Estados Unidos,
además de la superproducción entendida esta como:
A. La búsqueda de recursos naturales y materias primas.
B. La ampliación de mercados para el desarrollo comercial.
C. La exaltación del multiculturalismo y los derechos humanos.
D. La expansión del modelo capitalismo por Asia e Hispanoamérica.
2- La Ilustración genero cambios importantes en la sociedad occidental, este movimiento
social político y filosófico plateaba que la razón debía sobreponerse a la fe, ósea a la
religión. Ya que esta generaba desigualdad en la sociedad de la época permitiendo que los
gobernantes de la abusaran de su poder político y económico. La Ilustración representaba
oposición a
A. El sistema bancario.
B. El sistema monárquico.
C. El sistema cultural.
D. El sistema imperial.
3- La burguesía era para el siglo XVIII la clase media ilustrada, ellos promovían a través del
liberalismo político el equilibrio de poderes, estas ideas fueron fuente de inspiración en
los procesos como la independencia de los Estados Unidos, la Revolución y aun los
procesos de emancipación de las colonias españolas. Para lograr dicho equilibrio de poder
promovían la creación de
A. La iglesia católica.
B. La monarquía.
C. El parlamento.
D. Las Naciones Unidas.

4- Según el historiador Alexis de Tocqueville, la revolución es la transformación radical de

las formas de organización social, es decir de la forma en que está estructurada; Esto
confirma que, sí es correcto decir que en Europa inicio una Revolución Industrial, ya
que pasaron de un sistema económico basado en producción artesanal a desarrollar
formas más eficaces de producción mediante el uso de la tecnología. Tomando el
concepto del historiador y el ejemplo de revolución es incorrecto afirmar que:
A. Los procesos lentos y sin cambios estructurales no son parte de una revolución.
B. Los procesos acelerados y radicales son elementos de una revolución.
C. Los revolucionarios deben ser personas que luchen armados.
D. La revolución es un cambio en la organización social.
5- La aceleración del proceso de industrialización en Europa Occidental desde mediados del
siglo XIX repercutió en Hispanoamérica y Brasil, especialmente en algunas regiones
productoras de materias primas. La inversión extranjera en la región fue cada vez mayor,
a través de préstamos o mediante la instalación de industrias de extracción, a cambio de lo
cual los inversionistas obtenían generalmente jugosas concesiones.
Esta forma de realizar las inversiones ocasionó que mientras unas regiones crecieron
económicamente otras se mantuvieron marginadas debido a que
A. La Elite terrateniente se negó a invertir en la economía de exportación por sus vínculos
afectivos con la tierra.
B. La tecnología de comunicaciones existente no permitía crear una red vial suficientemente
amplia.
C. No existía la infraestructura de comunicaciones ni la voluntad política para distribuir los
beneficios de las inversiones.
D. Quienes se dedicaban a la agricultura a gran escala no estaban interesados en involucrarse
en actividades industriales.
6. Durante la década de los años cincuenta, se presentó en América Latina una rápida
migración de campesinos hacia las ciudades. Frente a este hecho, la naciente industria no
tuvo mecanismos para responder
A. Al elevado número de empleados calificados.
B. A la demanda de empleo por parte de los campesinos que emigraron a las ciudades.
C. A la demanda de productos manufacturados por parte de los campesinos.
D. Al aumento de precios de los productos provenientes del campo.
7. Durante la década de 1970, la industria experimentó un creciente desarrollo y la agricultura
representaba el sector más importante de la economía colombiana. Esto se demuestra
porque del total de las exportaciones la agricultura aportaba el 75% de los productos y el
país era el segundo productor mundial de café. A partir de esta información es correcto
afirmar que nuestro país
A. Estaba atrasado con respecto a otros países de mayor auge empresarial.
B. Se dedicó a competir con países exportadores de productos agrícolas.
C. Continuaba teniendo como principal renglón de recepción de divisas el sector primario.
D. Subvaloró la industria y la tecnología como fórmulas para su desarrollo social.
8- La segunda etapa de la industrialización inglesa, ocurrida entre 1830-1870, fue favorecida
por causas como la estabilidad política alcanzada tras las guerras napoleónicas, la
creciente población urbana disponible para las actividades fabriles, la eficiencia del sector
agrícola para suplir la demanda de productos alimenticios, y la amplia disposición de
recursos minerales. También fue importante el papel de los bancos que incentivaban las
 inversiones de capital a través de bajas tasas de interés. De acuerdo con el enunciado, la
economía inglesa se benefició, porque
A. Los factores favorables no se presentaron en el resto de Europa.
B. Se especializó en la producción de textiles, maquinaria y químicos.
C. Permitió la concentración de capital destinado a la reinversión productiva.
D. Su industrialización fue la más dinámica de los países de Europa.
9-. El Despotismo Ilustrado se constituyó como una forma de gobierno que trataba de
conciliar el absolutismo con las nuevas ideas de la Ilustración, intentando para ello
conjugar los intereses de la monarquía con el bienestar de los gobernados. Se desarrolló
durante la segunda mitad del siglo XVIII. De lo anterior se puede inferir que el
despotismo ilustrado es:
A. Mezcla entre democracia y monarquía.
B. Mezcla entre ilustración y absolutismo.
C. Mezcla entre soberanía divina y terrenal-
D. La perfección del absolutismo.
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 10 a la 14
EL ANTIGUO RÉGIMEN
Podríamos definir el Antiguo Régimen como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos,
sociales y económicos que caracterizaron a Europa y sus colonias durante los siglos XVII
y XVIII. En el transcurso del siglo XIX irán siendo sustituidos por otros propios de la
sociedad capitalista de clases. El Término Lo acuñaron y emplearon por vez primera los
revolucionarios franceses (durante la Asamblea Constituyente, en 1790) para designar
despectivamente las estructuras política, social y administrativa del país en que vivían,
que consideraban decadentes e injustas. Una forma de gobierno absolutista El gobierno de
los estados del Antiguo Régimen se asentó sobre regímenes de carácter absolutista que,
en su mayor parte, se justificaron ideológicamente bajo la fórmula de "monarquía de
Derecho Divino”. Bossuet, clérigo y pensador francés, en la obra "Política según las
Sagradas Escrituras”, afirmaba que el poder era transmitido al Rey directamente por Dios.
El monarca no es pues responsable de sus actos ante sus súbditos sino ante la divinidad.
La legitimidad de su poder se asienta sobre los pilares de un derecho no terrenal, lo que
desliga el ejercicio del mismo de cualquier tipo de compromiso emanado de la ley o la
tradición. No obstante, el absolutismo encontró ciertas resistencias, esencialmente las que
procedían de los defensores de los privilegios feudales heredados del medievo y
reservados a la nobleza y al clero. A lo largo del siglo XVIII los monarcas intentaron
poner fin a la limitación del poder mediante el ejercicio de una novedosa forma de
gobierno, el "Despotismo Ilustrado". El absolutismo alcanzó su máximo esplendor entre
la 2ª mitad del siglo XVII y finales del siglo XVIII, finalizando como consecuencia de las
revoluciones burguesas habidas durante los siglos XVIII y XIX.
Tomado de: http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/ politica.htm
10- De acuerdo con el texto anterior, se entiende por antiguo régimen a:
A. Una designación despectiva de las estructuras política, social y administrativa de la
Europa del siglo XVIII.
B. El Régimen más antiguo del continente europeo.
C. De las estructuras política, social y administrativa originadas en la Revolución Francesa de
1789.
D. De las estructuras política, social y administrativa propios de la sociedad capitalista de
clases.
11- Teniendo en cuenta el texto, Se entiende por Monarquía de Derecho Divino a
A. El poder del Rey Emanado de Dios.
B. Las monarquías y su nobleza que hacen divinas las cortes.
C. Las monarquías parlamentarias que se fundamentan en Dios.
D. La obediencia del monarca al parlamento por cuestiones religiosas.
12- De acuerdo con el texto, la primera oposición que recibe el Absolutismo monárquico
proviene de:
A. Los ilustrados que promovieron con éxito la revolución francesa.
B. El despotismo ilustrado que permite la perpetuación del monarca.
C. Los parlamentarios de la Monarquía parlamentaria.
D. Los defensores de los privilegios feudales heredados del medievo.
13- La finalización del absolutismo es consecuencia de:
A. La resistencia que procedía de los defensores de los privilegios feudales heredados del
medievo.
B. De la Ilustración y el enciclopedismo
C. La revolución francesa de 1789.
D. Las revoluciones burguesas habidas durante los siglos XVIII y XIX.
14- A partir de 1750, Inglaterra inició la Revolución Industrial, que le daría durante un siglo
un adelanto de 25 años sobre los demás países. En 1850 la industria textil era la más
moderna del mundo y empleaba más de 3 millones de obreros. Esta revolución multiplicó
la capacidad de producción, gracias al empleo de nuevas máquinas, para lo cual Inglaterra
necesitó de
A. fuertes medidas políticas para subordinar los intereses sociales a la moderna y próspera
industria textil.
B. Maquinarias de alto costo que habían dado buenos resultados en otros países
industrializados.
C. Innovaciones técnicas, capitales para crear empresas, fuentes de energía y abundante mano
de obra.
D. Ayuda económica del extranjero, materias primas, mercados para productos agrícolas y
facilidades de crédito.
15- El despegue económico de los países de Europa se inició con la primera revolución
industrial en Inglaterra, llamada del hierro y el carbón; más adelante hacia 1870 la
Revolución Industrial se extendió a toda Europa con la utilización de la electricidad y el
petróleo. Pero para consolidar el capitalismo hacía falta el desarrollo financiero, el cual se
dio con la creación de numerosos bancos y bolsas de valores. Por último, Europa inicio el
desarrollo del imperialismo para lo cual domino territorios de África, Asia y
Latinoamérica porque
A. La progresiva diversificación del sistema productivo, en razón a adelantos técnicos y a la
división del trabajo, motivaba la aparición de nuevas empresas.
B. La investigación desarrollada en numerosos campos de la política, permitió que se
incrementaran las libertades de la sociedad en general.
C. Necesitaban ampliar los mercados para los numerosos productos que fabricaban sus
industrias y materias primas para la elaboración de las mismas.
D. La modificación de las pautas de consumo, como las formas de vivir, llevo a algunos
sectores de la población al mejoramiento de la calidad de vida.
16- Después de la Revolución Industrial, la invención de nuevas máquinas hizo creer a
muchos que la humanidad había entrado en una etapa en la que se alcanzaría la felicidad,
gracias a que las maquinas harían el trabajo de los hombres. De lo anterior, se deduce que
el mayor impacto cultural de la Revolución Industrial fue el
A. Bienestar material y la propagación de los ideales de progreso.
B. Incremento de la equidad gracias a la mejor distribución de las riquezas.
C. Desarrollo de las ideas y principios de la Ilustración.
D. Mejoramiento del nivel de vida de los trabajadores asalariados.
17-. En una campaña electoral, los candidatos son convocados para que presenten sus
propuestas a la población. Una candidata centra su discurso en tres puntos: (1) brindar
oportunidades para el aumento de empleos, (2) construir centros recreativos como
parques y piscinas, (3) hacer un hospital que tenga una mayor cobertura.
Lo anterior quiere decir que los tres pilares en que basa la campaña dicha candidata son:
A. El trabajo, la cultura y la recreación.
B. La cultura, la economía y la salud.
C. La educación, la economía y el bienestar.
D. El trabajo, la recreación y la salud.
18- Un grupo de personas discute en su lugar de trabajo acerca de aceptar un proyecto de ley
para modificar un artículo de la constitución.
¿En Colombia, cuál es la institución encargada de esta labor?
A. El gabinete ministerial.
B. El congreso de la República.
C. Los jueces de la República.
D. Los alcaldes municipales.
19- Un estudiante de un colegio católico decide cambiarse de religión y por esta razón es
expulsado del mismo. A este estudiante se le está vulnerando el derecho fundamental a la:
A. Libre Asociación.
B. Libertad de Locomoción.
C. Libre Personalidad.
D. Libertad de Cultos.
20- Se ha generado un conflicto entre una empresa constructora y unas organizaciones
ambientalistas en torno al desarrollo de un proyecto de apartamentos sobre un humedal. Por
un lado, los ambientalistas afirman que cualquier construcción pone en riesgo todo el
ecosistema del humedal. La constructora, por su parte, argumenta que el humedal no se
afectará y que, por el contrario, el proyecto busca integrar el medio ambiente a sus zonas
comunes. Para resolver el conflicto entre la constructora y los ambientalistas, se plantea que
la constructora modifique sus planos para reducir el impacto sobre el humedal y salvar así
algunos animales y árboles. ¿Cómo se ajusta esta solución a los intereses de la constructora y
de los ambientalistas?
A. La solución beneficia a ambas partes, pues busca reducir gradualmente el daño ambiental
y garantizar el negocio de la constructora.
B. La solución beneficia solamente a una de las partes en detrimento del medio ambiente y
del ecosistema de humedal.
C. La solución beneficia a los ambientalistas, pues defiende sus intereses, y perjudica el
negocio de la constructora.
D. La solución no beneficia a ninguna de las partes, porque el humedal será destruido y la
constructora no podrá realizar su proyecto de construcción de apartamentos.