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Educación Básica Alternativa

4.° grado

Argumentamos propuestas para cuidar el agua


y conservar la salud

Cuando elegimos a nuestras autoridades de manera democrática, estamos dando un


voto de confianza para que, sobre la base de las necesidades y problemáticas del país,
región o comunidad, se desarrollen acciones que forman parte de las políticas de Estado.
En esta actividad, argumentarás la relación de los problemas ambientales que amenazan
la sostenibilidad del recurso agua, tan importante para la conservación de la salud, para
que a partir de esto puedas generar propuestas que sean viables y sostenibles, las cuales
presentarás en un póster.

Comprendemos la información
A raíz de la pandemia de la COVID-19 se ha detectado una serie de carencias en la
población. Una de ellas es el acceso al agua. A continuación, lee la información que
se presenta para comprender la dimensión del problema.

Agua limpia y saneamiento


Si bien se ha conseguido progresar de manera sustancial a la hora de
ampliar el acceso al agua potable y saneamiento, existen miles de millones
de personas (principalmente en áreas rurales) que aún carecen de estos
servicios básicos. En todo el mundo, una de cada tres personas no tiene
acceso a agua potable salubre, dos de cada cinco personas no disponen
de una instalación básica destinada a lavarse las manos con agua y jabón, y
más de 673 millones de personas aún defecan al aire libre.
La pandemia de la COVID-19 ha puesto de manifiesto la importancia vital
del saneamiento, la higiene y un acceso adecuado a agua limpia para
prevenir y contener las enfermedades. La higiene de manos salva vidas. De
acuerdo con la Organización Mundial de la Salud,  el lavado de manos es
una de las acciones más efectivas que se pueden llevar a cabo para reducir
la propagación de patógenos y prevenir infecciones, incluido el virus de
la COVID-19. Aun así, hay miles de millones de personas que carecen de
acceso al agua salubre y saneamiento, y los fondos son insuficientes.
Fuente: Naciones Unidas. (s. f.). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuperado de: https://www.un.org/
sustainabledevelopment/es/water-and-sanitation/

El agua es sumamente importante para la conservación de la salud.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA


4.° grado
CICLO AVANZADO

A partir de la lectura, ¿cuáles son las consecuencias de no contar con agua potable
y servicio de saneamiento en casa?
Ahora te invitamos a leer El agua potable y la salud (disponible en la experiencia de
aprendizaje "Planteamos propuestas para el desarrollo del país" de esta plataforma).
Luego, responde las preguntas que te servirán para dar el sustento a tus propuestas.
• ¿Por qué el agua es importante para los seres vivos?
• ¿Qué se entiende por agente patógeno?
• ¿Qué características debería tener el agua para evitar enfermedades infecciosas?

El adecuado lavado de manos en casa ha sido considerado como parte


de las estrategias para la prevención de enfermedades. ¿Conoces y
aplicas la técnica?

• Guíate de la técnica de lavado de manos planteada en el recurso y


verifica si en casa todos la practican.

Ahora que ya conocemos la importancia del acceso al servicio de


agua potable para conservar la salud, vamos a analizar algunos
de los factores que influyen en esta problemática. Te invitamos
a revisar la información que se presenta a continuación.

Fuente: Autoridad Nacional del Agua

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4.° grado
CICLO AVANZADO

Luego de observar la infografía, responde: ¿cuál es la principal fuente de agua


potable? ¿En qué porcentaje se encuentra esa fuente de agua?

Establecemos relaciones
El cambio climático está afectando a la vida en la Tierra. A continuación explicarás
cómo se relacionan el cambio climático con el ciclo hidrológico, identificarás cómo
se relacionan el cambio climático con el problema de acceso al agua. Para ello,
debes leer el texto El cambio climático (disponible en la experiencia de aprendizaje
"Planteamos propuestas para el desarrollo del país" de esta plataforma).
A partir de la lectura, busca las relaciones entre cambio climático y efecto invernadero,
a través de las siguientes actividades:
• ¿Qué diferencia hay entre cambio climático y efecto invernadero?
• Elabora un cuadro sobre los principales gases de efecto invernadero. Debes
considerar cómo se originan y la forma de disminuir su generación desde tu
hogar.
Relaciona el gráfico del ciclo hidrológico que se presenta a continuación con la
tabla de impactos observados por efectos del cambio climático global. Luego, usa
la información para resolver las preguntas del esquema.

Ciclo hidrológico

Fuente: Smart Energy Education

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4.° grado
CICLO AVANZADO

A continuación, responde las preguntas del esquema que te llevará a establecer


relaciones entre el cambio climático y el acceso al agua.
Si aumentan los gases de efecto invernadero...

¿Cuál sería la consecuencia en la temperatura de la Tierra?

¿Qué sucedería con el ciclo del hidrológico?

¿Cómo se afectaría el acceso a la fuente de agua potable?

¿Cómo se vería afectada la salud de las personas?

Revisa el proceso de potabilización en el texto El agua potable y la salud y dialoga


con tus familiares sobre la necesidad de contar con agua apta para el consumo.
Reflexionen a partir de la siguiente pregunta: ¿por qué es importante el control de
la calidad del agua para la salud?

Argumentamos propuestas orientadas a la


conservación del agua

Planteamos propuestas
• Ahora que has evidenciado la relación entre la potabilización del agua y la salud,
tomando en cuenta la problemática del acceso al agua potable y la prevención
de enfermedades, estás listo para generar propuestas. Considera lo siguiente:

- Que las puedas poner en práctica en tu hogar


- Que la autoridad de tu localidad las pueda poner en práctica

• Las propuestas deben ser viables, es decir, factibles de realizar desde el punto de
vista logístico y económico.
• Deben contribuir al desarrollo sostenible, que sea capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos y las posibilidades de las
futuras generaciones.

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4.° grado
CICLO AVANZADO

• La propuesta debe tener:


- Objetivo: relacionado a contribuir a la conservación del agua y la salud
- Descripción de la propuesta
- Recursos que utilizará
- Otros
Para finalizar, te invitamos a dar explicaciones razonadas de tu propuesta a tu familia,
usando la información científica, y las relaciones entre los diversos factores que
amenazan la sostenibilidad del recurso hídrico y que como consecuencia afectan la
conservación de la salud. Puedes usar la estructura de un póster que te presentamos
a continuación.
Resalta la importancia de plantear propuestas para la conservación del ambiente y
la salud.
Estructura del póster

Título de la propuesta Autor

¿Qué actividades considera la ¿Quiénes se


Problemática propuesta? beneficiarán con la
propuesta?
¿Quiénes estarán involucrados en
la propuesta? ¿Cómo se hará
Objetivo ¿Qué recursos se usarán para seguimiento a la
ejecutar la propuesta? propuesta?

¿Cuál es el tiempo ¿Cómo y quiénes


considerado para evaluarán el logro de
¿Cómo se financiaría la propuesta?
llevar a cabo la los objetivos de la
propuesta? propuesta?

Autoevaluación
Ahora te invitamos a evaluar tus avances:

En
¿Cómo puedo hacer
Lo proceso
Criterios para mejorar mis
logré de
aprendizajes?
lograrlo
Fundamento las propuestas
planteadas sobre la conservación
del ambiente y la salud en
relación con el derecho al agua.
Desarrollo el análisis para lograr
el sustento de las propuestas.

Infiero claramente la viabilidad y


sostenibilidad de una propuesta.

¡Te felicitamos por haber desarrollado toda la actividad con tanta dedicación y
esfuerzo!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.