INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “INSTITUTO PARCELAS”

Resolución de Integración No. 004531 del 29 de Diciembre de 2004,

Resolución de Aprobación de la BÁSICA No. 010154 del 01 de Diciembre de 2005 y
Resolución de Aprobación de la MEDIA ACADÉMICA No. 007010 de Diciembre 05 de 2006
SEDES RURALES INTEGRADAS: INSTITUTO PARCELAS, SIBERIA, EL ABRA, ROZO Y RUPERTO MELO

CIRCULAR No. 02

PARA: ESTUDIANTES DE PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y

MEDIA
DE: COORDINACIÓN
ASUNTO: PACTOS PARA EL TRABAJO EN AULA VIRTUAL
FECHA: FEBRERO 1 DE 2021

Los encuentros sincrónicos son momentos de clase en donde el estudiante va a tener la

oportunidad de encontrarse con el docente o los docentes que orientan clase en su grado
con el fin de recibir una explicación acerca de un tema o aclarar alguna duda.

Para aprovechar al máximo estos encuentros sincrónicos es importante tener en cuenta

los horarios destinados para cada curso con los diferentes campos de pensamiento y
algunas normas o comportamientos que facilitarán el proceso de enseñanza- aprendizaje.

1. Ingrese al aula virtual 5 minutos antes, es decir conectarse 5 minutos antes de

comenzar la clase.
2. Active la cámara de video, siempre que sea posible, para que haya una buena
interacción entre los participantes.
3. Ingrese siempre con el correo institucional e identifíquese al inicio de cada clase.
4. Siempre que tenga alguna duda, pida la palabra a través del chat o levante la
mano ya que es una de las herramientas con las que cuenta la plataforma
Meet/Classroom.
5. Esté atento a las explicaciones del profesor y a los aportes de los compañeros.
6. Tome nota de lo que se está explicando para que cuando el profesor dé la opción
de intervenir le quede más claro el tema.
7. No presente pantalla a menos que el profesor lo solicite.
8. Mantenga en silencio su micrófono para no interrumpir la clase.
9. La comunicación debe ser respetuosa y amable con los participantes.
10. Utilice un vocabulario apropiado para dirigirse a sus compañeros y profesores,
recuerde que se encuentra en un entorno académico.
11. Utilice un vocabulario apropiado para escribir en chats y foros comunes, evite en la
medida de lo posible la utilización de elementos decorativos como emojis y stikers,
ya que estos muchas veces restan claridad a los mensajes.
12. El chat debe usarse de manera responsable, siguiendo las instrucciones del
maestro.
13. Cuide y no comparta contraseñas e información personal (datos personales,
dirección, número de teléfono, entre otros).
14. Evite rayar, girar, o alterar el aspecto de la pantalla en los entornos virtuales, que
permitan estas modificaciones.
15. Cuando ingrese a una clase que ya ha iniciado, evite saludar e interrumpir el
desarrollo de la misma, el docente recibirá una notificación de su ingreso.
16. Espere con paciencia cuando está solicitando el ingreso a una clase ya iniciada o
requiera nuevamente ingresar al aula, después de haberse retirado. Recuerde que
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “INSTITUTO PARCELAS”
Resolución de Integración No. 004531 del 29 de Diciembre de 2004,
Resolución de Aprobación de la BÁSICA No. 010154 del 01 de Diciembre de 2005 y
Resolución de Aprobación de la MEDIA ACADÉMICA No. 007010 de Diciembre 05 de 2006
SEDES RURALES INTEGRADAS: INSTITUTO PARCELAS, SIBERIA, EL ABRA, ROZO Y RUPERTO MELO

su docente está dirigiendo la clase y algunas herramientas del entorno virtual no

permiten el ingreso de personas sin que se deba detener la clase. Por ejemplo,
cuando se presentan videos y audios.

Cordialmente,

Esperanza Leguizamón Ruth Marina Báez Matallana

Coordinadora Coordinadora