Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Centro Universitario de Educación a Distancia CURCEI- CUED- UPNFM

Espacio formativo: Literatura Hondureña I Periodo 2021

NOMBRE: Jaleny Sarahy Garay Medina REGISTRO: 1801-1992-01451

INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIONES: Lea con atención cada enunciado y luego conteste según su conocimiento,
reflexión u opinión.

1. ¿Qué supuso la exploración y la conquista de América para las culturas americanas?

2. ¿A qué puede atribuirse la ausencia de una literatura indígena o la intrascendencia de su
tradición oral en el periodo posterior al Descubrimiento?
3. ¿Qué caracterizó el trasfondo político de la Honduras colonial?
4 ¿Cuáles fueron las manifestaciones propiamente “literarias” de la Honduras colonial?
5. ¿A qué se debió el éxodo de los intelectuales hondureños hacia Guatemala o México?
6. ¿Qué escritores hondureños ha leído? Autores y obras.
7. Cómo futuro docente del área de español, ¿Qué propondría para fortalecer el proceso de
enseñanza – aprendizaje de la literatura hondureña?
DESARROLLO
1. R/ La conquista de América supuso la ocupación del territorio de algunos pueblos que
habitaban en el continente, y que se hallaban en desigual desarrollo cultural. Por ejemplo, existían
poblaciones de cazadores-recolectores o más bien, se podían encontrar culturas más avanzadas
con sistemas estatales que se extendían sobre varios centenares.

2. R/ Por no poseer nuestros indígenas un sistema de escritura concretamente establecido que

haya conservado con fijeza sus expresiones poéticas o literarias, cabe preguntarse de qué manera
o en qué sentido nos podemos referir a la literatura indígena. Es claro que ni la existencia de una
literatura ni la ausencia de ésta suponen la negación de una creación verbal o imaginativa.
Como en otras grandes civilizaciones de la antigüedad, la literatura indígena que poblaba el
actual territorio fue originalmente oral.

3. R/ Con la derrota de Lempira, el establecimiento del obispado, por primera vez en Trujillo y
después en Comayagua, así como el fin de la lucha entre las facciones rivales españolas,
contribuyeron a la colonización y al aumento de la actividad económica de Honduras, en la
década de 1540.

MSc Gladis Irías

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Espacio formativo: Literatura Hondureña I Periodo 2021
4. R/ En Honduras como tal, durante los 300 años del régimen colonial sólo encontraremos
esporádicas manifestaciones que estarán marcadas por la retórica de algunos obispos reconocidos
como intelectuales, término que refleja mejor los privilegios del clero como responsable de la
educación y la cultura de las antiguas provincias.
Lo más representativo de la colonia, y durante mucho tiempo olvidado, en materia de literatura lo
habrá de constituir el teatro.

5. R/ una economía precaria y un sistema financiero que siempre estuvo al borde del colapso llevaron
eventualmente a la disolución de la República Federal de Centroamérica. Le seguirá la instauración de las
cinco repúblicas centroamericanas, bajo regímenes liberales o conservadores.

6. R/ Froylán Turcios
Mariposas (1895)
Lucila Gamero de Medina
Blanca Olmedo, 1908
Ramón Amaya Amador
Prisión verde

7. R/ Propondría en ofrecer una estrategia didáctica que permita un aprendizaje adecuado e

innovador a los estudiantes, para fortalecer de manera sistemática la cultura general del educando
y, por consiguiente, valorar la literatura nacional como un elemento fundamental dentro de su
identidad cultural. Por otra parte, es objeto de consideración despertar el interés de lo que
representan los contenidos de la asignatura para los estudiantes en su formación profesional,
desentrañando los valores culturales como una forma de desarrollo en el ambiente social.

MSc Gladis Irías