Código: M2- FOR03

DISEÑO DEL SERVICIO Versión: 01

Fecha: 01/20/2019

UNIDAD DE APRENDIZAJE Página 1 de 4

DIMENSION: ESPIRITUAL ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: JARDÍN PERIODO: IV AÑO: 2019

RESPONSABLE:

TOPICO GENERATIVO: Compartiendo con los otros, comparto con Dios HILO CONDUCTOR: ¿Cómo logro encontrarme con Dios a través de mi relación con los demás?

METAS DE COMPRENSION RED DE IDEAS

CONOCIMIENTO El estudiante comprende que cuando comparte con los demás

se encuentra con Dios, a través de silencio y la reflexión, para
METODO
descubrir la presencia amorosa de Dios en su vida y en la de
PROPOSITO otros.
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METAS DESEMPEÑOS
Proyecto final de Síntesis
Guiada Investigación
Comunicación
Conocimiento

OBSERVACIONES
Exploración
Propósito
Método

Criterios de
Clases Fechas
valoración
x
x

De manera sencilla se hace la presentación del tópico generativo de la unidad 3h

de aprendizaje y de las metas de comprensión, para lograr la vinculación de los
niños y niñas con su propio proceso de aprendizaje.

Por medio de una oración dirigida en la capilla los niños cierran sus ojos e
imaginan a Jesús niño compartiendo con sus compañeritos de clase sus útiles y
juguetes: cuaderno, colores, juguetes entre otros. Luego se les explica que por
eso Jesús fue tan feliz porque todo lo compartía con otros. A continuación Los
niños aprenden y reflexionan la canción Un día una niñita se acercó
https://www.youtube.com/watch?v=AmDRHwygcec Para terminar comparten
cómo se sintieron y cómo vieron a Jesús en la oración, elaboran una figura con
plastilina y se la entreguen a un compañerito con quien menos comparte, le dan
un abrazo y una gran sonrisa.
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METAS DESEMPEÑOS
Proyecto final de Síntesis
Guiada Investigación
Comunicación
Conocimiento

OBSERVACIONES
Exploración
Propósito
Método

Criterios de
Clases Fechas
valoración

Los estudiantes observan una presentación que contiene imágenes (ANEXO 3)

y aplican la Rutina de pensamiento: Veo, Pienso, Me pregunto, comparten sus Fondo:
impresiones y las ideas comunes que surjan en el grupo. El docente orienta el
Claridad en la
diálogo sobre el valor de la amistad y las actitudes que debemos cultivar para
ideas,
desarrollar unas relaciones adecuadas con los compañeros y miembros de
coherencia en
nuestra familia. Primero observan las láminas de Jesús:¿Qué piensan de Jesús. las 4h
x

x
x

Qué le preguntarían a Jesús?, en segundo lugar observan las imágenes de los participaciones
niños rabietas, ¿Qué piensan de esos niños, Qué les recomendarían?
Forma:
Por último los niños desarrollan una guía en la que colorean diferentes Creatividad y
momentos que representan el compartir y a Jesús compartiendo (se debe orden en la guía
diseñar una que sea pertinente para el tópico y las capacidades de los niños)
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METAS DESEMPEÑOS
Proyecto final de Síntesis
Guiada Investigación
Comunicación
Conocimiento

OBSERVACIONES
Exploración
Propósito
Método

Criterios de
Clases Fechas
valoración

Como preparación a la celebración, los niños colorean una imagen del Niño Fondo:
Jesús, la tienen en sus manos y en silencio le oran para que les ayude a
Claridad en la
compartir como lo Él lo hizo, luego la comparten con el compañero de su
ideas,
derecha y le expresan alguna cualidad que tenga. Luego se aprenden la
coherencia en
canción: Tú tienes un amigo que te ama https://www.youtube.com/watch? las
v=vs1RhBAXecg y dialogan sobre el contenido y el mensaje sobre la amistad de participaciones
Jesús. En la guía que trabajen en esta clase van a escribir qué profesión les
gustaría tener cuando sean grandes para compartir como nos enseña el Niño
3h
x
x
x

Jesús.

Se organiza una celebración con los niños. Diseñan tarjetas a las personas que
Forma:
representan un gran significado en su vida. La celebración tendrá como centro
la proclamación de la Palabra, el intercambio de tarjetas, cartas y obsequios y Alegría y actitud
finaliza con algunas intervenciones artísticas de parte de los niños y niñas. Para de participación
terminar, se toman todos de la mano y dicen la siguiente frase: Señor enséñame
a compartir como lo hiciste tú.