ESTRUCTURACIÓN DE LA TABLA DE CONTENIDOS

La construcción del índice enmarca la organización y permite la divulgación perfecta. Esta

estructura se elabora con el propósito de ayudar a los lectores a procesar la información y a
que reconozca determinados patrones, dentro de las pautas de Carter y Abrahamson (1990)
se elige el siguiente tipo de organización:
Organización Definición
Acumulación Los sucesos se presentan encadenados: se
construyen unos con otros y crean la
totalidad

Para delimitar el trabajo de construcción

del índice, fue necesario tener en cuenta
las demandas de los lectores y el propósito
inicial: Presentar los puntos del acuerdo
de paz. Así, que debía dar cuenta de la
accesibilidad y la sintetización de la
información:
Se dividen en tres partes, ya que la primera
tarea y reto del libro, es un acercamiento al
reconocimiento de la dinámica del
conflicto, de la violencia y de la guerra.
A partir de esta profundización, se podrá
desarrollar el concepto de paz, lo que
“tradicionalmente” se ha entendido y
desde ahí llevarlos a todo el entramado de
relaciones humanas como lo es el perdón,
la reconciliación, la justicia.
Y finalmente, se pretende presentar los
puntos de los acuerdos, desentramar cada
uno de ellos con un lenguaje práctico,
sacar la esencia de cada punto para un entendimiento crítico y reflexivo. Así pues, dar
cumplimiento con el objetivo del libro: ser una herramienta en la educación para la paz, que
los estudiantes formen opiniones acerca de este hecho histórico, sin pretensiones de ser un
manual, debe considerarse un instrumento de reflexión sobre una idea responsable y
necesaria para el mundo en que vivimos: PENSAR LA PAZ.
Para establecer la dirección de las destrezas del pensamiento de los lectores, la Taxonomía
de Bloom (1956), permitió organizar los contenidos basados en las destrezas del
pensamiento que se pretenden con los estudiantes: ANALIZAR, EVALUAR Y CREAR.
CONTENIDO

Presentación..............................................................................................................................
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PARTE 1
EL CONFLICTO
1. ¿Qué es el
conflicto? ................................................................................................................
2. Valores y
conflicto....................................................................................................................
3. Poder.............................................................................................................................
..............
4. Violencia.......................................................................................................................
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PARTE 2
LA PAZ

1. Concepciones de la
paz............................................................................................................
2. Valores y
paz.............................................................................................................................
3. Perdón...........................................................................................................................
............
4. Justicia...........................................................................................................................
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PARTE 3
EL ACUERDO
 1. Concepciones de la
paz...............................................................................................................
2. El acuerdo de paz- La Habana
Cuba.......................................................................................
2.1 Reforma Rural Integral
2.2 Participación política
2.3 Cese al Fuego y de Hostilidades Bilateral y Definitivo y la Dejación de las
Armas
2.4 Solución al Problema de las Drogas Ilícitas
2.5 Víctimas del conflicto armado
2.6 Mecanismos de implementación y verificación
5. Constructores de
paz...........................................................................................................

Bibliografía...............................................................................................................................
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RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Teniendo en cuenta los elementos y categorías importantes, delimitados y organizados

en el índice, se inicia el levantamiento de información, para esto las fuentes que se han
consultado:

1. Cinep- Centro de investigación y educación Popular:

 Las victimas más allá de la Habana

 Medios de comunicación y el proceso de paz de la habana

 ¿Y si la tierra hablara? Ecos de la reforma rural integral.

 Guía para cuidadores de paz

 Aprendizajes sobre justicia Transicional, un camino por recorrer

 Revista Cien días: Número: 75-76-77-79- 80- 85- 88-91

2. Cancillería Colombiana:

 Cartilla pedagógica: ABC del acuerdo final acuerdo final para la terminación del
conflicto y la construcción de una paz estable y duradera.

3. Diario de paz Colombia – Lectura para pensar el país.

 Los seis puntos del Acuerdo Final de Paz resumidos y comentados por un líder social
https://diariodepaz.com/2018/08/21/los-seis-puntos-del-acuerdo/

 Conozca qué contiene el Informe 1 del Observatorio de la participación ciudadana en la

implementación del Acuerdo de Paz (OPIAF).
https://diariodepaz.com/2020/05/08/para-ser-sostenible-la-paz-tiene-que-ser-
democratica-opiaf/

4. Biblioteca de banco de la Republica Colombia: La paz se toma la palabra

https://proyectos.banrepcultural.org/proyecto-paz/

5. Reconciliación Colombia
https://reconciliacioncolombia.com/

6. La FIP- Fundación ideas para la paz

http://www.ideaspaz.org/foundation/about