COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL

DEL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

CARRERA DE T ÉCNICO EN PESCA Y NAVEGACIÓN

MÓDUL O I

Aplicación de la tecnología para la pesca ribereña

CLAVE: NPE217

Oc tub re 2008
PLAN DE ESTUDIOS
(Acuerdo Secretarial No. 345)
Horas/semana

Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6

Taller de
Geometría y Geometría Probabilidad y
Álgebra Cálculo Matemática
Trigonometría Analítica Estadística
4 horas 4 horas Aplicada
4 horas 4 horas 5 horas
5 horas

Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Inglés V Optativa

3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 5 horas 5 horas

Asignatura
específica del
área
Química I Química II Biología Física I Física II
propedéutica
4 horas 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas
correspondiente
(1)
5 horas
Tecnologías de la Asignatura
Información y la Ciencia, Ciencia, específica del
Lectura,
Comunicación Tecnología, Tecnología, área
Expresión Oral y Ecología
3 horas Sociedad y Sociedad y propedéutica
Escrita II 4 horas
Valores II Valores III correspondiente
4 horas
Ciencia, Tec nología, 4 horas 4 horas (2)
Sociedad y Valores I 5 horas
4 horas
Módulo IV Módulo IV
Módulo I Módulo III
Módulo II Operación de
Aplicación de Operación de
Lectura, Expresión Maniobras si stemas de Operación de
la tecnología embarcaciones
Oral y Escrita I básica s con pesca para si stemas para la
para la pesca de eslora igual
4 horas seguridad camarón y pesca de altura
ribereña o mayor a 24 m
escama sustentable
17 hora s
17 hora s 17 hora s
12 hora s 12 hora s

Área Físico-Matem ática Área Quím ico-Biológica Área Económ ico-Administrativa

Componente de
formación básica
1. Temas de física, 5 horas 1. Bioquímica, 5 horas 1. Economía, 5 horas
Componente de 2. Dibujo técnico, 5 horas 2. Biología contemporánea, 5 horas 2. Administración, 5 horas
formación propedéutica

Componente de
formación profesional
 RELACIÓN DE MÓDULOS, NORMAS DE COMPETENCIA
Y SITIOS DE INSERCIÓN LABORAL
Módulo Normas de competencia Sitio de inserción

Seguridad básica para pescadores

Embarcaciones menores de
I. Aplicación de lacustres SEPLAC 4.1
pesca ribereña y costera
la tecnología Seguridad pescadores ribereños
Talleres de construcción de
para pesca STCW95_R
artes de pesca ribereños,
ribereña CPES0222.01 Operación de artes de
tales como artes con
pesca ribereña y aguas interiores.
anzuelos, trampas y redes
272 horas CPES0225.01 Manejo y conservación a
de enmalle
bordo de productos de pesca ribereña y
aguas interiores. Tiendas de productos
CPES0273.02 Operación de pesqueros
embarcaciones con motor fuera de borda.
INICIA I-P, SEGBAPES Tiendas de productos
II. Maniobras
STCW-F CAP. II regla 1 apartado 3,10, 14. pesqueros.
básicas con
regla 2 apartado 5, 14, 20. regla 3 apart ado Embarcaciones de pesca
seguridad
14. regla 4 apart ado 4, 14, 17, 18. Marinero pescador para
STCW-F CAP. III, CAP. IV embarcaciones de eslora
272 horas
Marpol apéndice 5. igual o mayor a 24m
CAP TIM321
III. Operación de CAPATPES 3235
embarcacione STCW-F CAP. II. Regla 2, apartados 2.2., Conducción de
s de eslora 4, 5, 6, 7, 8, 11,12,13,16,17,18,19 y 20.
embarcaciones en la costa
igual o mayor Regla 2, apartados 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
Operador de radar y GPS
a 24 m 12, 13, 15. Regla 3, apartados 2, 4, 5, 6, 7,
Jefe de cubierta o Timonel
8. Regla 4, apartados 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
272 horas 11, 12

CAPATLI 3231
IV. Operación de INICIA S CTW 95 Embarcaciones de pesca
sistemas de STCW-F CAP. II. Regla 1, apartado 9. de camarón y las
pesca para Regla 2, apart ado 16. Regla 3, apartado 9. dedicadas a la navegación
camarón y Regla 4, apartado 13. costera
escama CPES0081.01 Operación de equipos de Talleres de construcción de
navegación para capturar camarón. equipos de pesca para
192 horas CPES0111.01 Operación de equipo de camarón
cubierta y artes de pesca para capturar Patrón de litoral
camarón.
Embarcaciones de pesca
de altura
V. Operación de Talleres de construcción de
sistemas para CAPATCO 3232 Patrón de costa pescador equipos pesqueros para
la pesca de CAPCON322 contramaestre especies consideradas de
altura STCW-F CAP. II. Regla 2, apartados 2 captura de altura, tales
sustentable CPES0415.01 Operación de equipo de como de escama (atún,
cubierta y artes de pesca para captura de sardina, anchoveta y
192 horas atún por el sistema de cerc o. demás), tiburoneros entre
otros
Patrón de costa
Cont ramaestre
I. Desarrollo didáctico del módulo

II. La descripción de cada módulo presenta su justificación con respecto a los

sitios de inserción identificados, reconociendo la necesidad de formación
para el sector laboral, eliminando los contenidos academicistas sin
sustento. El resultado de aprendizaje del módulo que representa una
competencia integral la cual será demostrada a través del desempeño,
obtención de productos y demostración de conocimientos.

III. Las guías didácticas presentan los elementos rectores que orientan el
proceso de formación para el desarrollo de las competencias requeridas por
la función productiva y expresada en los resultados del aprendizaje,
además se favorece el desarrollo de las competencias genéricas de
acuerdo con los lineamientos del Sistema Nacional de Bachillerato en un
Marco de Diversidad. Estas guías están por cuatro elementos: contenidos,
estrategias didácticas, material y equipo de apoyo, así como evidencias e
instrumentos de evaluación.

IV. Los contenidos se encuentran formulados en términos de competencias

profesionales que dan respuesta al contexto social y laboral, para
establecer en los espacios de aprendizaje, un puente entre los saberes y
experiencias previas del alumno, con los nuevos conocimientos necesarios
para afrontar situaciones de aprendizajes significativos.

V. Las estrategias didácticas centradas en el aprendizaje, ofrecen al docente

posibilidades para seleccionar las actividades necesarias conforme a las
condiciones particulares de la entidad y plantel, así como de las
características de los alumnos. Se estructuran en tres momentos didácticos:
apertura, desarrollo y cierre.