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Trabajo de Ética y Valores.

Guía #2.

Nombre: Juan Bolaño Bedoya.


Profesoras:
- Atalía Montiel Ruiz.
- Cindy Martínez Sandoval.

Grado: 9°
Año: 2020

Institución Educativa
Madre Bernarda.
Actividad.

1. Sopa de letras.

2. Significados.
- Capacidad: Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes,
especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento
de una función, el desempeño de un cargo, etc.
- Afectos: es una disposición o estado mental o corporal que a menudo se asocia
con un sentimiento o tipo de amor.
- Sexo: el sexo es el conjunto de las peculiaridades que caracterizan los individuos de
una especie dividiéndolos en masculinos y femeninos, y hacen posible una
reproducción que se caracteriza por una diversificación genética.
- Sexuales: La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de
cada persona.
- Reproducción: La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de
nuevos organismos, siendo una propiedad común de todas las formas de vida
conocidas.
- Personal: que es propio o caracteriza a una persona, que es usual en esa persona.
- Comunicación: La comunicación es la acción consciente de intercambiar
información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir
información u opiniones distintas.
- Género: es un término técnico específico en ciencias sociales que alude al conjunto
de características diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y mujeres.
- Humanas: Que tiene relación con la persona o con la humanidad los
seres humanos.
- Sentimientos: se refiere tanto a un estado de ánimo como también a una emoción
conceptualizada que determina el estado de ánimo de una persona.
- Órganos: Unidad funcional de un organismo multicelular que constituye una
unidad estructural y realiza una función determinada.
- Funciones: Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un
sistema de elementos, personas, relaciones, etc., con un fin determinado.
- Identidad: Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra,
determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de
otras.
- Ternura: Sentimiento ante las personas, cosas o situaciones que se consideran
merecedoras de un amor o un cariño puro y gratuito, por su dulzura, debilidad o
delicadeza.
- Amor: Sentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona o cosa a la que
se le desea todo lo bueno.
3. Oraciones con las palabras de la sopa de letras.
- Capacidades: las capacidades de una persona son distintas a las de las demás
persona, su forma de pensar y de ver el mundo.
- Afectos: el afecto es el sentimiento de querer a otra persona con todo nuestro
cariño.
- Sexo: en mi colegio hubo una clase sobre el sexo y la sexualidad.
- Sexuales: algunas personas ven las relaciones sexuales como un pasatiempo del ser
humano pero lo que en verdad es una forma de reproducción.
- Reproducción: la reproducción se da a través de dos progenitores el macho y la
hembra.
- Personal: las cualidades personales de cada uno son diferentes son como los
gustos de cada persona.
- Comunicación: los seres humanos en la actualidad utilizamos la comunicación para
estudiar además de que es la forma más habitual de interaccionar unos con otros.
- Género: el género de una mujer y el del hombre son distintos por lo que pueden
reproducirse entre sí.
- Humanas: todos los seres humanos tenemos cualidades humanas como ayudar a
las demás personas.
- Sentimientos: todos los seres humanos tenemos sentimientos distintos pero
tenemos varios en común como el amor.
- Órganos: como los órganos cumplen una determinada función en nuestro cuerpo
así somos los humanos.
- Funciones: hay diversas funciones en la actualidad, funciones matemáticas
económicas y personales.
- Identidad: la identidad década persona es diferente y es lo que la hace única e
irrepetible.
- Ternura: algunos seres humanos tenemos la ternura en nuestro corazón pero otros
la tienen escondida por miedo a la sociedad.
- Amor: el amor es el sentimiento más hermoso que existe ya que se transforma en
algo maravilloso e indescriptible.
4. Párrafo:
La adolescencia es la etapa fundamental del ser humano y también por decirlo la
más descontrolada, en esta etapa desarrollamos nuestras capacidades cognitivas y
aprendemos nuevas cosas, mostramos más afecto por otra persona y nos unimos a
una muchacha en noviazgo, no tenemos en cuenta casi nada, algunas veces solo
pensamos en sexo y tener relaciones sexuales con nuestra novia, pero para eso
necesitamos que nuestra comunicación se fenomenal, el género opuesto al
nuestro no empieza a gustar más y más, las relaciones humanas se estrechan o se
abren más, demostramos nuestros sentimientos hacia la otra persona, al igual que
nuestros órganos empezamos a desarrollar más funciones cada día al estudiar en
nuestro colegio o universidad.
Nuestra identidad es diferente a las demás personas los seres humanos somos
únicos, en este desarrollo demostramos sentimientos tales como el amor y la
ternura.

Actividad 2.

1. Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores,
criterios, razón y voluntad. Asimismo, se utiliza la palabra libertad para referirse a
la facultad que tienen los ciudadanos de un país para actuar o no según su
voluntad y lo establecido en la ley, la libertad muchas veces se confunde con el
libertinaje que es lo que queramos hacer sin límites, pero la libertad tiene límites y
reglas que no las podemos sobrepasar porque no sería libertad.
2. La falta de Libertad Interior, la vamos a encontrar, cuando el individuo está
sometido a patrones de conductas, que no son inherentes en su propia formación
ética y moral, ya sea por coerción o por carencia de dominio propio.
Ejemplo:
- Cuando no tenemos autonomía, para tomar nuestras propias decisiones y
sostenerlas.
3. Es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia voluntad de la
persona. Ambas formas de la libertad se unen en cada individuo como lo interno y
lo externo de una malla de valores, juntos en una dinámica de compromiso.
4. Clases de libertad:
- Libertad física: La libertad física comienza con el derecho a movilizarte libremente;
no estando atado a un sitio por cadenas físicas o mentales, lo cual lo hace un
derecho difícil de entender. Muchas veces se piensa que la libertad física se refiere
simplemente a no ser esclavo de alguien más o no estar preso en una habitación.
- Libertad espiritual: es el privilegio de expresar las ideas y vivir según su
pensamiento o creencias religiosas.
- Libertad nacional: es el derecho a poder identificarse y a vivir con los ciudadanos
de una comunidad.
- Libertad estadual: la posibilidad que la persona viva (preferentemente en su país),
bajo un gobierno elegido por él.
- Libertad de acción o de ejercicio: es un análisis estratégico que determine la
capacidad de continuar con la investigación, el desarrollo y/o producción comercial
de un nuevo producto o proceso, con un mínimo riesgo de infringir los derechos de
patentes de terceras partes.
- Libertad civil: consiste en el derecho de hacer todo lo que no está prohibido por la
ley. Se presenta como una prerrogativa que le permite a su beneficiario, cuando lo
desea, un acceso incondicional a situaciones jurídicas comprendidas dentro del
ámbito de dicha libertad. Una libertad, en principio, no es ni definida ni causada
(susceptible, no de abuso, pero sí de exceso); es también, en principio,
incondicional (así, casarse o no, contratar o no, adquirir o enajenar, testar,
concurrir con otros comerciantes).
- Libertad religiosa: La libertad de culto o libertad religiosa es un derecho
fundamental que se refiere a la opción de cada ser humano de elegir libremente su
religión o no elegir ninguna por no creer en un Dios y ser ateo.
- Libertad de pensamiento: Toda persona tiene derecho a la libertad de
pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de
cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o
su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la
enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
- Libertad de elección: La libertad de elección describe la oportunidad y la
autonomía de un individuo para realizar una acción seleccionada de al menos dos
opciones disponibles, sin restricciones por parte de terceros.
5. La libertad, en su concepción más simple, es la capacidad de la conciencia para
pensar y obrar según la propia voluntad. El libertinaje es la actitud irrespetuosa de
la ley, la ética o la moral de quien abusa de su propia libertad con menoscabo de la
de los demás.
6. La frase para mí significa que la responsabilidad depende de si es libertad como
así, la libertad no se puede realizar de todo lo que uno le plazca como desobedecer
las normas como las señales de tránsito no, para poder tener libertad sana
necesitamos ser responsables de nuestros actos.
7. Nuestras esclavitudes hoy en día residen en:
- Aunque parezca extraño somos esclavos de la tecnología en la actualidad ya que
dependemos mucho de ella.
- Los regímenes políticos de algunos países.
- Algunas personas que tienen que pagar deudas a otras personas y están las
explotan hasta sacarles todo.

8. La interpretación que le doy a la imagen es que la libertad depende de muchos


factores y valores que cada ser humano tiene que poner de su parte para que
pueda gozar de una buena libertad sana y disfrutar con los demás la vida.
9. Otras esclavitudes que tienen los jóvenes son:
- La adicción a las drogas y al alcohol.

- Abuso en las redes sociales.

10. Frases de verdadero y falso:


A. Verdadero: la libertad no es un don es un deber que se debe adquirir con la
práctica de valores por medio de la enseñanza.
B. Verdadero: ya que esta frase prueba o dice que para alcanzar la libertad
autentica o verdadera necesitamos sacar varios aspectos malos que no forman
parte de la libertad o hay reglas que son deberes que el ciudadano tiene que
cumplir.
C. Verdadero: si porque considera que todo ser humano es libre de elegir siempre
y cuando no afecte a otra persona ni ofenda a Dios.
D. Verdadero: ya que se ha visto que personas no tienen libertad total para hacer
ciertas cosas o porque están involucrados en algo que no los permiten ser
totalmente libres pero que si pueden liberarse.
11. Poster.

Rubrica de autoevaluación.

Si A veces No
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Leo de manera detallada toda la guía y
profundizo los temas abordados en la misma. 2 puntos.
Trabajo autónomamente todos los puntos del
taller y no me copio del trabajo de mis 2 puntos.
compañeros.
Hago el esfuerzo por comprender el tema
planteado. 2 puntos.
Presento mis trabajos de manera organizada y los
envió a tiempo. 2 puntos.
Intento conectar lo aprendido en las guías con mi
realidad. 2 puntos.
Total de mi autoevaluación: 10 puntos.

COEVALUACION.

ACUDIENTE: Claudia Bedoya.

1. El trabajo de mi hijo respecto a la motivación es excepcional ya que el siempre lee


sobre temas sobre la libertad y esclavitud y temas de su interés, el entrega sus
actividades a tiempo y organizadas según lo que dice en la guía pero a veces se le
presentan dificultades de algunas palabras porque no sabe su significado y las
busca en internet.
2. Pues para mejorar el proceso formativo de ética y valores pues diría que en
ausencia de clases presenciales los índices educativos se han disminuido, pero lo
importante es aprender y estar seguros en casa.
3. El estudiante no asistió a las clases virtuales debido a que en nuestra casa no
contamos con acceso a internet y la señal es un poco mala.

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