PROCESOS METALÚRGICOS

CIENCIAS BASICAS
APLICADA

Saber, Saber hacer, Saber ser

Ciencias Básicas Aplicadas

TABLA DE CONTENIDOS

Conversión de Unidades3
Densidad, Presión y Temperatura9
Humedad de los Minerales19
MIneralogía21
Balances Metalúrgicos23
Chancado y Molienda Distribución de tamaño26
Oulpas en Minerales29
Electrización – Fuerza Eléctrica32
Corriente Eléctrica38
Asociación de Resistencias44

Saber, Saber hacer, Saber 1

ser
 1 CONVERSIÓN DE UNIDADES

MEDICIÓN Y SISTEMAS DE UNIDADES

Cuando se quiere cuantificar ciertas magnitudes como la masa, volumen, tiempo, densidad,
velocidad de un móvil, temperatura, presión, etc. se emplean instrumentos de medida y unidades
apropiadas. Por ejemplo, la masa de cierto cuerpo se mide en la balanza, que registra, digamos, 20
gramos (20 g); el peso de un cuerpo se mide en el dinamómetro que registra digamos 50 Newton
(50 N); la temperatura de muestra de agua se mide con un termómetro, que registra, por decir, 15.5
°C; el volumen de una muestra de ácido sulfúrico se mide con una probeta y nos indica 84,4 mL.

Como se puede apreciar en estos sencillos ejemplos, utilizamos diversas unidades de medida y su
representación simbólica. Por lo tanto, todo estudiante de ciencias debe conocer las diversas
unidades y sus respectivas equivalencias.

SISTEMA CLÁSICO DE UNIDADES

Donde:

UTM = Unidad Técnica de Masa

Kg f ó kg = Kilogramo fuerza

Las magnitudes fundamentales son la longitud (L), masa (M) y tiempo (T), considerándose las
demás, magnitudes derivadas.
PRINCIPALES EQUIVALENCIAS DE UNIDADES
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.)
Ante la diversidad de sistemas de unidades y las diversas equivalencias, que hace tediosas las
operaciones, para homogenizar unidades, nació oficialmente en 1960 el SI que utiliza muy pocas
unidades y es una ampliación de la forma MKS del sistema métrico decimal. En la decimocuarta
conferencia general de 1971, el comité internacional de pesas y medidas, fija 7 unidades de base, 2
suplementarias y unidades derivadas, con sus símbolos correspondientes aceptados por todos los
países del mundo.

En nuestro país a partir de 1985 es obligatorio su uso, como Sistema Legal de Unidades de Medida
del Perú (SLUMP).

UNIDADES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

UNIDADES DERIVADAS

Se caracterizan porque están expresadas en función de las unidades fundamentales, así:

El nombre de la unidades se caracterizan con letras minúsculas, salvo en caso de comenzar la frase
o luego de un punto. El símbolo de las unidades también se representa con letra minúscula, excepto
si proviene de nombres propios de científicos.

Los símbolos no se pluralizan y no llevan puntos.

Ejemplo:

Los nombres que provienen de científicos deben mantener su forma original.

Ejemplo:

Los nombres se escriben en singular cuando la cantidad indicada se encuentra en el intervalo

cerrado 1;1. Se escriben en plural cuando la cantidad indicada es mayor que 1 y menor que -1;
con excepción de las unidades Hertz, siemens y lux.

Ejemplo:
PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL

CONVERSIÓN DE UNIDADES
Son relaciones numéricas que nos permite cambiar de unidades indistintamente desde cualquier
sistema, dependiendo de la relación numérica escogida.

Principales equivalencias

Ejercicios
Transformar:

1. 2 g/TM a “oz/TC”

g 1 oz 1TM oz
2 × × =0.0639
TM 28.35 g 1.1023 TC TC
 2. 1.5 oz/TC a “g/TM”
oz 28.35 g 1 .1023 T C oz
1.5 × × =46.875
TC 1 oz 1 TM TC

l ml
3. 15 a
h× m min× pie 2
2

l 1000ml 1 h ×m 2 ml
15 2
× × 2
=23.234
h× m 1l 645.6 min × pie min× pie 2
pie 3 m3
4.10 a
h× cm 2 min× m 2

5. 30% de Cobre a
lb Cu
" 1000kg"
6. 400 oz/TC a “kg/TM”

l l
7. 28 a“ ”
h * m2 min* pu lg2

8. 36
g kg
a"
TM "
L

cm3 L
9. 56 a" "
2
2 s* h * pie
m

10. 12 m3 L
2 a " "
min* m h * pu lg2

11. 24 L L
; si el área es de 150m2.
min
a
12. 36 h * L
m2 ; si el tiempo de 360 min.
2
m
L
l
a
h * m2

m3
a ; si el tiempo es de 20 horas.
45 cm2
13. min*
2
m
14. Se adquiere 4 galones (USA) de aceite lubricante. Si la densidad del aceite es de 0,8 kg/L, y
cada kilogramo de aceite cuesta 2,25 soles. ¿Cuál es el costo total?

Dato:
1 galón USA = 3,785 L

15. El diámetro de cierto átomo es de 2,54 A. ¿Cuál es la medida del diámetro en pulgadas?

16. Una barra uniforme de acero tiene una longitud de 10 pulgadas y su masa es de 6 libras. ¿Cuál
es la masa de la barra en gramos por cada centímetro?

Datos:
1 pulg = 2,54 cm ; 1 lb = 454 g
 2 DENSIDAD, PRESIÓN Y
TEMPERATURA

DENSIDAD (D, ρ)
Las diferentes sustancias que existen en la naturaleza están conformadas por partículas (átomos,
iones o moléculas) que según las condiciones de presión y temperatura a las que se encuentren
definirán el estado de agregación molecular (sólido, líquido o gaseoso) y una condición muy
característica.

Para caracterizar el estado bien singular de la sustancia, se emplea la propiedad física intensiva
denominada densidad, que nos indicará la cantidad de masa del cuerpo material contenida en un
volumen definido de ella.

Por lo tanto la masa y el volumen de una sustancia la podemos evaluar así:

Unidades:

En el sistema internacional (SI): kg/m3

Las unidades más comunes o más usuales: g/cm3; g/mL; lb/pie3; g/L

Densidades de algunas sustancias a una atmósfera de presión y 20°C de temperatura.

EJEMPLOS APLICATIVOS

1. Si en una probeta de 50 mL de capacidad se dispone 35 mL de agua destilada, y luego al

agregar 108 g de bolas de acero, se observó que el nivel de agua asciende hasta completar la
capacidad de la probeta, determinar la densidad del acero en el SI.

2. Determine en cuántos mililitros disminuye el volumen del agua cuando 1 kg de hielo a 0 °C se

derrite totalmente y luego se calienta hasta 4 °C

Dato:

3. Un vaso de precipitado conteniendo a un líquido pesa 206 g; y el volumen que ocupa éste
líquido es de 100 mL. Hallar la densidad del líquido considerando que el recipiente vacío pesa
110 g.

DENSIDAD DE UNA MEZCLA (DM)

Para una mezcla homogénea o heterogénea, su densidad se deberá establecer como la relación entre
la masa total y el volumen total que ocupa.

Si la mezcla contiene las sustancias A, B y C; entonces, se cumple:

Así mismo, tener en cuenta que cada sustancia mantiene intactas sus propiedades físicas; por lo
tanto, tendremos para la sustancia “A”:
Análogamente para las sustancias “B” y “C”, que luego de reemplazarlos en (α), se expresa, según:

EJEMPLOS APLICATIVOS

1. ¿Cuál es la densidad de una aleación formada por 10 cm3 de cobre (D = 8,9 g/cm3) y 10 cm3 de
plata (D = 10,5 g/cm3)?

2. Si se mezclan masas iguales de alcohol etílico (D = 0.78 g/cm3) y agua destilada, ¿cuál será la
densidad la mezcla formada?

PESO ESPECÍFICO (γ)

Es una propiedad intensiva, que mide el peso de una sustancia por unidad de volumen:

Además, recordar que: W = masa x aceleración de la gravedad; W = m x g

Como el peso depende de la aceleración de la gravedad, el peso específico también variará según
esta aceleración. Así por ejemplo; el peso específico de un cuerpo en la tierra será mayor que en la
luna, porque la aceleración de gravedad es mayor.

Unidades:

Sistema Técnico: g𝑟𝑎𝑚𝑜 ! ƒ𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎

gƒ 𝑘i𝑙𝑜%𝑟𝑎𝑚𝑜 ƒ𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑘g ƒ
𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑐ú𝑏i𝑐𝑜 𝑐𝑚3 ; 𝑙i𝑡𝑟𝑜 𝐿

Sistema internacional: 𝑁𝑒w𝑡𝑜𝑛

𝑁
𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑐ú𝑏i𝑐𝑜 𝑚3

Ejemplos:

El valor de la densidad del aire está dado a las condiciones normales: 0 °C y 1 atmósfera de presión.

La relación entre la densidad (ρ) y el peso específico (γ) es la siguiente:

Ejemplos:

EJEMPLOS APLICATIVOS

1. Un bloque rectangular de silicio de 120mm, 165 mm, 255 mm de altura, ancho y largo
respectivamente, tiene una masa de 11,8 kg. ¿Cuál es el peso específico del silicio?

2. Se tiene un bloque de oro de 5 cm2 de base y 4 cm de altura. ¿Cuál es la masa del bloque?
Dato:
γ(Au) = 19,3 gf/cm3

3. El ácido de baterías es una solución o mezcla homogénea de ácido sulfúrico H2SO4 y H2O, el
contenido de ácido puro es del 40% en masa.

Hallar:
a) La masa del ácido puro en 4 L de solución cuya densidad 1,22 g/mL.
b) El peso específico del ácido puro.

PRESIÓN
Es la medida del efecto de la distribución de fuerzas normales (perpendiculares) aplicada sobre una
superficie.

Esto significa que la presión no solo depende de la fuerza aplicada, sino también del área sobre la
que actúe. Para una fuerza dada, la presión obtenida sobre un área pequeña será mayor que si se
ejerce sobre una superficie grande, debido a su distribución.

La fuerza puede ser producida por las partículas de un gas o un líquido. En estos casos, la presión
resultante se refiere al agente que la ejerce. Las moléculas de gas, al chocar con las paredes del
recipiente, determinan la fuerza que actúa sobre el mismo; si medimos esta fuerza por unidad de
área obtendremos la presión del gas.
Unidades. Por definición de presión, la unidad será el cociente de unidad de fuerza por unidad de
área.

En el sistema internacional (SI) es 𝑁𝑒w𝑡𝑜𝑛

2
denominado Pascal (Pa).
𝑚

En el sistema técnico se utilizan: gf/cm2; kgf/m2; lbf/pulg = PSI (Sistema Técnico Inglés). Las
siglas PSI proviene de términos ingleses Poun Square Inch (Libra fuerza sobre pulgada cuadrada).

Existen otras unidades convencionales para medir presión de fluidos (líquido o gas). Para medir
presiones pequeñas, como ocurre normalmente en el laboratorio, se utiliza milímetros de mercurio
(mmHg) o Torricelli (Torr).

PRESIÓN HIDROSTÁTICA

Es la presión que ejerce un líquido en reposo, sobre un cuerpo sumergido dentro de él. Ésta presión
se origina debido al peso del líquido que actúa sobre el área o superficie del cuerpo.

Donde:

La presión de un líquido o depende de la forma del recipiente que lo contiene, sólo depende de la
profundidad o altura del líquido y naturaleza de éste.

PRINCIPIO DE VASOS COMUNICANTES

Si se tiene un recipiente con dos o más aberturas de entrada de diferentes formas, que contiene un
líquido, se concluye; que el líquido siempre alcanza el mismo nivel y los puntos dentro de éste
líquido que se encuentran al mismo nivel o a la misma profundidad “h” soportan la misma presión.

Se cumple:
EJEMPLOS APLICATIVOS

1. Hallar la presión ejercida por una columna de agua en el fondo de un recipiente que, al estar
inclinado un ángulo de 30° respecto de la horizontal, posee una longitud de 90 cm.

2. Dada la siguiente figura y teniendo en cuenta que la densidad del mercurio es 13,6 g/cm 3 y la
del aceite 0,8 g/cm3, se pide hallar la altura de aceite.

3. Un tubo en U está parcialmente lleno de agua, si al adicionar otro líquido no miscible con el
agua, por una de las ramas, éste desplaza al agua una altura de 42 cm; si la diferencia de sus
niveles superiores entre el agua y el líquido es de 20 cm, hallar la gravedad específica del
líquido desconocido.

PRESIÓN MANOMÉTRICA

Es la presión que ejerce un fluido (gas o líquido), su valor depende de la presión externa. La presión
manométrica puede tener un valor mayor o menor que la presión atmosférica. Un manómetro que
mide presiones inferiores a la atmósfera se llama manómetro de vacío o vacuómetro.

El manómetro es un tubo de vidrio doblado en forma de U o en forma de J con dos ramas,

conteniendo una cierta cantidad de mercurio y que posee un codo en una de las ramas para conectar
al fluido del cual se desea medir la presión. La diferencia de niveles del mercurio es lo que
corresponde a la presión manométrica.

La presión absoluta (total) del gas lo hallamos así:

TEMPERATURA
RELACIÓN DE LECTURAS ENTRE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS Y ABSOLUTAS

Relacionando adecuadamente las cuatro escalas, aplicando proporción de segmentos se tiene la

siguiente relación general de lectura:

Donde:

EJEMPLOS APLICATIVOS

1. Hallar la equivalencia de 50 °C en K, °F y R.

2. ¿A qué temperatura se cumple, que las lecturas en las escalas en las escalas relativas son
numéricamente iguales?

3. En cierta escala absoluta (M), el agua se congela a 150 M y hierve a 600 M. ¿A cuántos grados
Celsius equivale 300 M?
RELACIÓN ENTRE LAS VARIACIONES DE TEMPERATURA (ΔT)

Dichas relaciones se emplean, cuando se trata de un incremento (+ΔT) o disminución (-ΔT) de

temperatura.

Tenemos:

EJEMPLOS APLICATIVOS

1. Un cuerpo se encuentra a 200 °C. Luego, con un baño de agua fría se baja la temperatura en
300 °F. ¿Cuál es la temperatura final en grados Celsius?

2. Una lámina de acero es sometida a ciertos tratamientos térmicos, al inicio se encuentra a 68 °F,
es calentada para aumentar su temperatura a 150 K; para luego ser enfriada en unos 360 °F.
Determine usted la temperatura final en °C.

3. Un gas se encuentra a 80 °F. Se calienta hasta 600 R y luego se disminuye su temperatura hasta
283 K. Hallar el aumento y la disminución de temperatura en grados Celsius.

Ejercicios

1. Un bloque metálico que se encuentra a 20 °C es calentada sucesivamente, aumentando su

temperatura en 50 °C y en 150 °F. luego en un baño con agua se disminuye su temperatura en 90
R. Finalmente, con un baño en aceite la temperatura desciende en 80 K. Hallar la temperatura final
en Kelvin.

2. Un cuarto de litro de cierto líquido posee un peso que es 50 gramos mayor que el doble de
volumen de agua. Hallar la densidad del líquido.
Ciencias Básicas Aplicadas

3. ¿Cuál es el volumen de un átomo de Bromo, si en el estado líquido la densidad de este elemento es

3,12 g/cm3? (Br = 80 uma)

4. Un cierto recipiente lleno de agua pesa 900 g, cuando se llena de aceite (GE = 0,8) pesa 820 g.
¿Cuál es el peso total que tendrá al llenarlo con mercurio (GE = 13,6)?

5. Se mezcla un líquido “X” con H2O siendo el porcentaje en peso de agua igual a 40% y su
porcentaje en volumen de 30%. Hallar la gravedad específica de “X”.

6. 100 cm3 de una aleación de oro (ρ = 19,3 g/cm 3) y cobre (ρ = 8,9 g/cm 3) poseen un peso específico
de 14 gf/cm3. Determinar la masa del metal más ligero en dicha aleación.

7. En una mezcla de tres líquidos A, B y C cuyo volumen es de un litro y densidad 1,2 g/cm 3, se
extraen 20 cm3 de líquido B y se reemplaza por igual volumen de agua, siendo la densidad final
1,15 g/cm3. Hallar el peso específico del líquido B en unidades del SI.

8. Hallar la presión en el punto “A” que se encuentra dentro del agua, tal como muestra la imagen.
Considere la presión atmosférica normal.

9. Hallar la presión barométrica en Torricelli, en una ciudad, si la presión absoluta de un balón de gas
de propano es 303,2 kPa y la presión del manómetro es los ¾ de la presión absoluta.

10. En un tubo de vidrio doblado en forma de U se tiene mercurio, luego de agregar por una de las
ramas 20 cm de un líquido desconocido R, se establece una diferencia de niveles de 4 cm de
mercurio. Determine el nuevo valor de esta diferencia de niveles, si todo el sistema se sumerge en
un recipiente lleno de agua. Considerar que el líquido “R” es inmiscible con el agua

11. Se usó un barómetro para medir la presión atmosférica de una ciudad, pero se observó que
quedaron una cierta cantidad de aire en la cámara barométrica, entonces la nueva presión fue de 65
cmHg. Al medir la presión atmosférica a nivel del mar con el mismo barómetro y a las mismas
condiciones, el valor fue 72 cmHg. ¿Cuál es la presión barométrica correcta en dicha ciudad?

12. Hallar la presión de vacío generado en el recipiente esférico.

Saber, Saber hacer, Saber 17

ser
13. Del siguiente gráfico, hallar la diferencia de niveles del bromo líquido (GE = 3,12), si la diferencia
de presiones entre los puntos A y B dentro del agua es de 7,12 gf/cm2.

14. ¿En qué valor coinciden las lecturas, en la escala absoluta Kelvin y la relativa inglesa?

15. Un cuerpo se encuentra inicialmente a x °C, luego es enfriado en 20°C, siendo su temperatura
final en °C igual al valor de la escala Fahrenheit, pero con signo contrario. ¿Cuál es la temperatura
inicial?

16. Un termómetro graduado en escala inglesa está mal calibrado, marca 205 °F para el punto de
ebullición normal del agua y 40 °F para el punto de fusión normal del agua. ¿cuánto marcará para
la temperatura normal del ser humano?

17. Una lámina de acero se somete a tratamiento térmicos, se le calienta sucesivamente en 360 °F y en
200 °C para luego enfriarla bruscamente en 300 K, siendo su temperatura final de 700 °F. Hallar la
temperatura inicial en escala Celsius.

18. Se construyen 2 escalas relativas °A y °B cumpliéndose que -400°A equivale a Y°B y -20°A
equivale a Y3°B. además la variación de 1°A equivale a una variación de 3°B. ¿A cuántos °A
equivalen 100°B?

19. En una escala absoluta desconocida “J”, una variación de 10° equivale a 15 °C, ¿a qué temperatura
en dicha escala, corresponde el punto de sublimación del hielo seco CO2(s) que es -108,4 °F?

20. Hallar la densidad de una mezcla de dos sustancias cuya relación de volúmenes es de 1 a 3, siendo
sus densidades de 800 kg/m3 y 600 kg/m3 respectivamente.
 3 HUMEDAD DE LOS
MINERALES

DETERMINACIÓN DE HUMEDAD
El porcentaje de humedad de un mineral es la expresión numérica de la cantidad de agua existente en
un material húmedo. Se obtiene al calentar el mineral, unos grados más que el punto de ebullición del
punto de agua, por un tiempo que depende de la distribución del agua en el material. El aparato para
determinación rápida es el hidrómetro, pero a falta de este equipo, se puede emplear una estufa
eléctrica de temperatura graduable.

La contabilidad metalúrgica requiere el conocimiento exacto del peso exacto del sólido que se maneja,
los materiales reales contienen varios grados de humedad y se debe tomar muestras para medir
exactamente este constituyente. La muestra húmeda y la muestra de ensayo ideal se preparan de la
misma cantidad del material, tomándose ambos de un punto cercano al equipo de pesado.

Una vez tomadas las muestras se pesan y luego son secadas a una temperatura apropiada hasta que toda
el agua higroscópica sea expulsada y entonces se pesan de nuevo, la diferencia en peso representa la
humedad y se expresa como:

La temperatura de secado no debe ser tan alta que ocurra la descomposición, física o química, de los
minerales.

Los minerales sulfurados son particularmente propensos a perder dióxido de azufre (SO2) si se
sobrecalientan; las muestras no se debe de secar a temperaturas por arriba de 105 °C.

DEFINICIONES

Peso Neto Seco (PNS)

Tonelaje Métrico Neto Seco (TMNS)

Peso Húmedo

Ejercicios

1. La filtración de un concentrado de Zinc permite obtener un cake con un peso de 1220g. Si después
del secado del cake, este peso 1100 g. ¿Cuál es el porcentaje de humedad del cake?

2. ¿Cuál es el peso seco de una muestra de mineral húmedo que pesa 600 kg si el porcentaje de agua
es 23%?

3. ¿Cuál es el peso seco de una muestra de mineral húmedo que pesa 800 kg, si contiende 17% de
humedad?

4. ¿Cuál es el peso húmedo de una muestra de mineral cuyo peso seco es 55 kg, si antes de secarlo
tenía 13% de humedad?

5. Basándose en el producto seco, una muestra de carbón posee el siguiente análisis:

Material volátil = 21.06%

Carbón fijo = 71.80%
Cenizas = 7.14%

Si la humedad presente en el carbón era 2.5%. ¿Cuál será el nuevo análisis de muestra húmeda?
 4 MINERALOGIA

CARACTERIZACIONES EN UNA PLANTA DE PREPARACIÓN MECÁNICA

Es costumbre realizar la presentación química de los minerales, en porcentaje de sus elementos, porque
permite identificar cada uno de los elementos que conforman las especies mineralógicas a tratar, de las
cuales son menas y cuales pertenecen a la ganga.

Pero el deseo de los procesos requiere como información la identificación de las especies mineralógicas
de forma cuantitativa, por lo que se usa técnicas de mineralógicas que permiten identificar
cualitativamente las especies de mineral presentes. El análisis químico establece las cantidades
presentes de los elementos cuya relación con las diferentes especies de minerales, nos permiten
establecer la composición mineralógica que consiste en determinar los porcentajes de las diferentes
especies de minerales presentes.

Mineral: combinación de los elementos que se encuentran en estado natural y de composición química
homogénea. Ejemplos:

o Galena PbS (56% de Pb)

o Esfalerita ZnS
o Sílice SiO2
o Calcopirita CuFeS2
o Pirita FeS
o Hematita Fe2O3

Ejercicios

1. Se pide determinar los porcentajes en que se encuentran presentes cada una de los metales en estas
especies.
o Calcopirita (CuFeS2):
o Bauxita (Al2O3.3H2O)

2. Una muestra de mineral que contiene calcosita (Cu2S) contiene 14.3% de cobre. ¿Qué porcentaje
de calcosita está presente en la muestra mineral:

3. Un mineral que contiene calcopirita (CuFeS2) analiza 5% de cobre. Indicar el contenido de

calcopirita en 20 TM de mineral.

4. Un mineral contiene: 3.2% de Plomo; 5.4% de Zinc; 10.2 % Fierro; 9.3% azufre. Las especies
mineralógicas presentes en el mineral: Galena (PbS); Esfalerita (ZnS); Pirita (FeS 2) y Hematita
(Fe2O3). Calcular el porcentaje de pirita en el mineral.
5. 300 Kg de mineral contiene: 3.5% de Plomo; 6.2 % Zinc; 10.2% fierro; 8.6% Azufre. Las especies
mineralógicas presentes en el mineral son: Galena (PbS); Esfalerita (ZnS); Pirita (FeS2) y
Hematita (Fe2O3). Calcular el peso de cada especie mineralógica presente.

6. Un concentrado de plomo tiene la siguiente composición mineralógica: Galena = 75%; Blenda =

8%; Pirita = 7%; Calcopirita = 2%; Ganga = 8%. Calcular las leyes de plomo, cobre y zinc en este
concentrado.

7. 400 TM de concentrado de plomo tiene la siguiente composición mineralógica: Galena = 70%,

Blenda = 7%, Pirita = 7%; Calcopirita = 2%; Ganga = 8%. Calcular los contenidos metálicos por
TM de plomo, cobre y zinc en este concentrado. Calcular el peso en TM de la ganga.

8. Un mineral polimetálico contiene: Pb (galena) = 8.2%; Zn (blenda) = 14.3%; Fe (pirita) = 31%.

Calcular el porcentaje de ganga y azufre presente.

9. 1200 kg de mineral polimetálico contiene: Pb (galena) = 8.2%; Zn (blenda) = 14.3%; Fe (pirita) =

31%. Calcular el porcentaje de ganga y azufre presente.

10. ¿Cuánto azufre está contenido en un mineral polimetálico con 12.1% de Zinc y 18.5% de plomo?

11. Determinar el peso de plata contenido en 30 kg de mineral estefanita (Ag3SbS4)

12. Un mineral que contiene azurita CuCO3Cu(OH)2 contiene 15% de cobre. Cuanto de mineral está
presente.

13. Cuál es la ley de zinc y el porcentaje de esfalerita contenido en un mineral para ser procesado a
800 TMD en una planta que requiere una producción mínima de 100 TMD de concentrado de zinc
que analiza 55% de zinc y que representan el 89% de recuperación. Cuantas TM de azufre pueden
estar contenidos en el concentrado y que porcentaje representa.

14. 2000 TM de mineral de cobre (1.5% Cu) es alimentado a una planta de flotación. El cobre ocurre
solamente como calcopirita (CuFeS2).

a. ¿Cuál es el peso de calcopirita en el mineral de cabeza?

b. ¿Cuál es el peso de concentrado de flotación, si el 92% de la calcopirita puede ser recuperado
en un concentrado de 16% de Cu?
c. Asumiendo que existe oro en la cabeza del mineral cuprífero. Cuál debe ser análisis de oro en
la cabeza, si 2100 gramos de oro representan 87.5% de recuperación y se encuentra en el
concentrado.
 5 BALANCES METALÚRGICOS

Para un eficiente control de los procesos en plantas de concentración, se requiere la cuantificación y el

desarrollo diario de balances metalúrgicos. Para ello de ciertas fórmulas sencillas y prácticas.

LEY.- Expresión matemática del contenido del metal presente en el mineral o concentrado en función
de su peso.

Se expresa en porcentajes para todos los metales excepto para el Oro y Plata que se expresan en g/TM
u oz/Tc.

Balance general de materia:

Balance de contenidos metálicos:

Ratio de concentración (K) o razón de concentración: Representan las toneladas de alimentación
que se necesita para producir una tonelada de concentrado.

Recuperación: es el contenido metálico que se presenta en el concentrado respecto al contenido

metálico en la cabeza del mineral.

También se define como la fracción del contenido metálico que se extrae del mineral que pasa al
concentrado. Poco probable que sea 100%, sin que existan pérdidas.
Ejercicios

1. Una planta concentradora procesa 1000 TMHD (toneladas métricas húmedas diarias) de mineral de
plomo con una ley de 4% Pb, humedad de 16% y recuperación de 85%. Calcular las toneladas
métricas secas por mes (TMS/M) de concentrado que se obtiene si este tiene una ley de 75% de
plomo.

2. Una planta procesa 1000 TM de mineral al mes de mineral de plata con una ley de 15 oz/TC.
Determinar las toneladas métricas de plata producidas en el concentrado si la recuperación es de
90%.

3. Si el concentrado analiza 350 oz/TC de plata. ¿Cuál es el peso del concentrado?

4. Se procesa en una planta concentradora 300 TMSD de mineral de plomo que analiza 6.5% Pb. El
concentrado tiene una ley de 72.5% de plomo y los relaves (colas) de 0.5% de plomo. Calcular:

a. Ratio de concentración (K).

b. Peso del concentrado.
c. Recuperación de plomo.

5. Una planta de flotación de mineral procesa 500 TMS/día de un mineral de plomo de 3% de ley y
produce un concentrado de 55% de plomo. Si la razón de concentración es de 25:1. Cuál es la
recuperación de plomo y cuál es el tonelaje diario de concentrado asumiendo 10% de humedad en el
mismo.

6. El peso de un lote de concentrado seco de cobre pesa 280 TM. Si la humedad del concentrado fuera
15% H2O. ¿Cuál es el peso de concentrado húmedo en TMH?

7. La concentración de 800 TM/día de mineral de zinc, se dispone de los siguientes valores:

 Ley de cabeza = 15% de zinc

 Ley de concentrado = 55% de zinc
 Recuperación = 70% de zinc

Calcular:

a) Tonelaje en TMS/día de concentrado.

b) Si la humedad remanente del concentrado es de 12% de H2O. ¿Cuál es el peso bruto de
concentrado (TMH/día)?
c) Ratio de concentración.

8. Una planta concentradora trabaja 23 horas por día, procesa un promedio de 50 TMS/hora de un
mineral que contiende 2.5% Cobre. Produce 105 TMH/día de concentrado con 10% de humedad,
ley de 25% de cobre y un relave de 0.3% de cobre. Si usted calcula la razón de concentración
(teórica) mediante la fórmula basada en las leyes de cobre de alimentación, concentrado y relave,
usted encontrará un valor del peso de concentrado, que difiere del tonelaje efectivo anteriormente
indicado. Calcule la diferencia entre ambos valores (teórico y efectivo) y explique a que razón se
 puede deber dicha discrepancia y cuál es la forma correcta y honesta de reportar los resultados de la
operación de concentración de ese día.

9. Una planta concentradora trata 2500 TMH/día de mineral de cobre con una humedad de 0.8% H 2O.
La ley de cabeza es del 2%, calcular la cantidad teórica de concentrado resultante diariamente de
este tratamiento y la recuperación de cobre sabiendo que la ley del concentrado es de 30% de Cu y
la ley de cobre en el relave es de 0.25% Cu.

10. Una planta concentrado de mineral de cobre procesa 1000 TM/día de mineral con ley de cabeza de
2% Cu. Si la ley de concentrado es 20% Cu y la ley de los relaves es 0.4% Cu. Calcular:

a. Recuperación de cobre.
b. Las TMH/día de concentrado de cobre, con una humedad de 10% de H2O.
 6 CHANCADO Y MOLIENDA
DISTRIBUCION DE TAMAÑO

POSTULADO DE BOND

La energía consumida para reducir el tamaño de un material en su 80% es inversamente proporcional a

la raíz cuadrada de este tamaño, definiéndose el tamaño 80% como la abertura del tamiz (µm) que deja
pasar el 80% en peso de las partículas.

Dónde:
F80 y P80 = Tamaño del 80% de la alimentación y producto, respectivamente (µm).
Wi = work index, o índice de trabajo (kw-h/TC).

El índice de trabajo depende tanto del material como del equipo utilizado en la conminución, debiendo
ser determinado experimentalmente a través de un ensayo estándar de laboratorio para la aplicación
requerida.

Calculo de la potencia asumida por el molino.

HP = 1.341 * W * F

Donde:

F = tonelaje horario que procesa el molino.

1.341 = factor que convierte los kw a HP.

Ejercicios

1. Calcular la potencia asumida del molino, si: W = 8.8 kw – h/TC ; F = 30 TC/h

2. Calcular a partir de la fórmula de Bond el valor de W. F80 = ¾”; P80 = 1/4”; Wi = 15 kw-h/TC

3. Si la chancadora recibe 100 TM/h de mineral. ¿Cuál es la potencia del motor eléctrico de la
chancadora para esa capacidad?
4. En chancadora se presentan los siguientes datos de análisis granulométricos.

FEED

DESCARGA

a) Completar el cuadro de análisis granulométrico.

b) Determinar los valores de P80 y F80 y ratio de reducción.
c) Potencia teórica del motor de la chancadora si el Wi es 15 kw-h/TC y la capacidad de
chancado es 110.23 TC/h.

5. Una chancadora terciaria recibe una alimentación con F80 de 15000 µm, y produce una descarga
con P80 de 6000 µm, siendo su capacidad máxima de chancado de 50 TM/hora. Utilizando la
fórmula simplificada de Bond, calcule como varía esta capacidad máxima de chancado si el F80 de
su alimentación sube a 1”, sin variar el tamaño P80 del producto descargado.

6. En un circuito cerrado de molienda, se obtiene los siguientes datos de análisis granulométricos:

o Ingreso mineral: 80% menos ¼”

o Saliente (ingreso a flotación): 80% menos 0.1 mm
o Descarga molino: 60% menos 0.1 mm
o Rebalse clasificador = Ingreso flotación
o Arena clasificador: 50% menos 0.1 mm
Calcular:
a) Razón de reducción del molino
b) Energía de molienda en kw (aproximadamente igual a potencia eléctrica del
molino). Si Wi = 17 kw-h/TC y tonelaje de alimentación = 50 7TMS/ hora.

7. Usar la fórmula simplificada de Bond para calcular la potencia e un molino que procesa a 50 TM/h
de mineral con un F80 =1/4%. Wi = 12 kw-h/TC y produce una descarga con P80 = 100 micrones.
Usar la misma fórmula para hallar el nuevo P80 de la descarga si se pretende aumentar el tonelaje
pasado de 60 TM/hora.
8. Asumiendo el work index (Wi) igual a 15 kw-h/TC, F80 igual a 10 mm P80 de 0.1 mm.
Determinar:

a. Consumo de energía en la molienda (kw-h/TM)

b. Potencia del motor eléctrico de un molino que procesa 1000 Tm/día, si la eficiencia del
motor y de la transmisión es 90%.

9. La alimentación y la descarga de una chancadora secundaria tiene los siguientes análisis

granulométricos:

FEED:

PRODUCTO:

Calcular:

a) Completar los cuadros y determinar el F80 y el P80 y la razón (ratio) de reducción.

b) Calcular la potencia teórica del motor de la chancadora según la fórmula de Bond si el Wi
= 12 kw-h/TC y la capacidad de la chancadora es de 100 TM/hora.
 7 PULPAS EN MINERALES

Se denomina pulpas al mineral que ha sido triturado, molido y que ha sido mezclado con agua en
determinadas proporciones.

La densidad de pulpa representante el peso de una determinada cantidad de pulpa respecto a su

volumen. Se expresa en general en g/l o en kg/l.

A través de las fórmulas de los minerales y su procedimiento por medio de las técnicas de beneficio, la
densidad de la pulpa será un factor importante que deseará controlar el investigador metalúrgico.
Antes que pueda ser determinada la densidad de la pulpa, la gravedad especifica de todos los
productos de interés tendrá que haber sido establecida. A continuación, con el fin de poder describir
procesos de tratamiento de minerales, se definen ciertas características de las pulpas metalúrgicas y de
sus fases sólidas y líquidas, se fija una notación y se mencionan en forma breve algunos métodos de
medición de estas características, considerando un volumen fijo de una suspensión, este puede estar
contenido en un recipiente o estar contenido en un sistema en movimiento. Se utilizan los sub índices
“s”, “l” y “p” para referirse a la fase sólida, líquida y a la pulpa respectivamente; y se usan los
símbolos “V” para volúmenes, “M” para masas y “P” para peso. Así, se deben cumplir las siguientes
relaciones.

Volumen de la pulpa Vp   volumen de sólido  volumen de líquido

Masa de la pulpa M p   masa de sólido  masa de líquido
Peso de pulpa (PL )  peso de sólido  peso de líquido

Lo mismo, en símbolos se escriben como:

Vp  Vs  Vl
M p  M s  Ml
Pp  Ps  Pl

Formas de expresar la concentración de sólidos en una pulpa

Las siguientes formas se usan para indicar la concentración, fracción o contenido de sólido en una
pulpa:
Cv es mayor que cero pero menor que 1.

Concentración de sólido en peso, Cp, es la razón entre el peso (masa) de sólido y el peso (masa) total de
la pulpa.

En este caso también se tiene que Cp es mayor que cero y menor que 1

Se acostumbra expresar Cv y Cp en forma porcentual, es decir, se expresa 100C v o 100Cp y se designa

por porcentaje de sólido en volumen o en peso, respectivamente. Es costumbre también decir que, por
ejemplo, una pulpa tiene 60% de sólido, sin especificar si este es en volumen o en peso.

Dado que la medición de Cp es más simple que Cv, generalmente es Cp que se informa. Sin embargo, en
la mayoría de las situaciones Cv tiene un significado físico más directo que C p, es posible relacionar Cp
y Cv a través de las siguientes fórmulas:

Dilución, D. Se define como la razón entre el peso líquido y el peso de sólido que forma la pulpa. En
símbolos:

D puede tomar cualquier valor positivo. Normalmente “D” se expresa en forma fraccionada con
denominador uno, por ejemplo, 3:1 o 8:1.

FÓRMULAS BÁSICAS

Nomenclatura:
FÓRMULAS DEDUCIDAS

FÓRMULAS ADICIONALES

Donde:
 8 ELECTRIZACIÓN – FUERZA
ELÉCTRICA

ELECTRIZACIÓN

Cuando frotamos un peine o regla de plástico, ellos adquieren la propiedad de atraer cuerpos ligeros.
Así, los cuerpos con esta propiedad se dice que se encuentran electrizados, descubrimiento hecho por
Thales de Mileto (siglo V a. de C.) al observar que un trozo de ámbar (sustancia resinosa que en griego
se llama electrón) frotado con piel de animal podía atraer pequeños trozos de paja o semilla.

¿POR QUÉ SE ELECTRIZA UN CUERPO?

La teoría atómica actual nos ha permitido descubrir que cuando frotamos dos cuerpos entre sí, uno de
ellos pierde electrones y el otro los gana. Se aprecia que estos cuerpos manifiestan propiedades
eléctricas, aunque estas no son iguales. Si por algún medio podemos regresar los electrones a sus
antiguos dueños, en cada cuerpo desaparecerían las propiedades eléctricas; esto se explica porque ahora
en los átomos de cada uno el número de electrones es igual al número de protones, y en tal estado los
cuerpos son neutros. De todo esto concluimos que: “Un cuerpo se electriza simplemente si alteramos el
número de sus electrones”.

ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS

1. POR FROTACIÓN

Uno de los cuerpos que se frota pierde electrones y se carga positivamente, el otro gana los
electrones y se carga negativamente.

2. POR CONTACTO

Cuando ponemos en contacto un conductor cargado con otro sin cargar, existirá entre ellos un flujo
de electrones que dura hasta que se equilibren electrostáticamente.

3. POR INDUCCIÓN

Cuando acercamos un cuerpo cargado llamado inductor a un conductor llamado inducido, las
cargas atómicas de éste se reacomodan de manera que las de signo contrario al del inductor se
sitúan lo más próximo a él.
ELECTROSCOPIO

El electroscopio es un dispositivo estacionario que permite

comprobar si un cuerpo está o no electrizado.

Si el cuerpo lo está, las laminillas del electroscopio se cargan

por inducción, y por ello se separarán.

INTERACCIONES ELECTROSTÁTICAS

1. LEY CUALITATIVA

Esta ley se extrae de la misma experiencia, y establece que: “Dos cuerpos con cargas de la misma
naturaleza (o signo) se repelen, y de naturaleza diferente (signos diferentes) se atraen”.

2. LEY CUANTITATIVA

La intensidad de la atracción o repulsión fue descubierta por Charles A. Coulomb en 1780, y establece
que: “Dos cargas puntuales se atraen o se repelen con fuerzas de igual intensidad, en la misma recta
de acción y sentidos opuestos, cuyo valor es directamente proporcional con el producto de las cargas e
inversamente proporcional con el cuadrado de la distancia que los separa”.

Para el ejemplo de la figura se verifica que:

q1.q2
FK .
e
d2

En donde: ke tiene un valor que depende del medio que separa a los cuerpos cargados. Si el medio
fuera el vacío se verifica que:
Ejercicios

1. Exprese cada una de las siguientes cargas como un número de electrones en exceso o defecto:

Q1 = +8 . 10-19C  5 electrones (defecto)

Q2 = -24 . 10-18C  ...................................
Q3 = 64 . 10-15C  ....................................
Q4 = 19,6 . 10-18C  ..................................

2. Determine que carga poseen los siguientes cuerpos según el número de electrones en defecto o exceso.

1020 electrones (exceso) .......................

1030 electrones (defecto)  .....................
4.1023 electrones (defecto)  ....................
15.1020 electrones (exceso)  ...................
20.10+15 electrones (defecto) .................

3. Una barra de cierto material descargada pierde 50 electrones, determinar la carga que adquiere.
a) +8.10-18C d) –8.10-18C
b) 80C e) –10.10-19C
c) –80.10-19C

4. Tres esferas conductoras del mismo radio poseen cargas: +90C, -20C, +20C, luego de juntarlas y
separarlas. Hallar la carga de la tercera esfera.
a) +10C b) - 10 c) +30
d) - 30 e) + 20

5. Dado el gráfico, indicar verdadero (V) o falso (F). (El conductor esta descargado inicialmente).

Conducto

A B
 - A se torna negativo
- B se torna negativo
- El conductor se carga

a) FFV b) VFF c) VFV

d) FVF e) N.A.

6. En la figura se muestra un electroscopio descargado. ¿Qué pasa con las dos laminillas si le
acercamos un cuerpo con carga positiva, y lo tocamos?

a) se separan
b) se juntan
c) no pasa nada
d) F.D. Laminillas
e) N.A.

7. Dos cargas de: +4.10-6C y –5.10-6C se separan a una distancia de 30cm. ¿Con qué fuerza se atraen?
a) 1N b) 10 c) 2
d) 20 e) 0,2

8. Se disponen de tres cargas eléctricas “A” , “B” y “C” al acercarlas se observa que “A” y “B” se
repelen, que “B” y “C” se atraen, si “C” tiene un exceso de electrones. ¿De qué signo es la carga
“A”?
a) positivo
b) negativo
c) neutro
d) F.D.
e) Falta información sobre la distancia

9. Dos cargas puntuales de 4x10-5C y 5x10-3C se encuentran a 6m de distancia una de la otra. Hallar el
módulo de la fuerza eléctrica que se establece entre ellas.
a) 10N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50

10. Dos esferas conductoras del mismo radio con carga de 20C y -10C se ponen en contacto y luego
se les separa una distancia de 30cm. Hallar la fuerza eléctrica entre ellas.
a) 1N b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 20
11. Determinar la fuerza eléctrica total sobre la carga q0 = 2C, si : q1 = 50C , q2 = -40C

3cm
2 2cm 0
q 1
q q

12. Si el sistema se encuentra en equilibrio, determinar la tensión en el cable:

qA = 3C; qB = -4C.

45º
qA

30cm
qB
a) 1,2 N b) 1,2 2 c) 0,6

d) 0,6 2 e) N.A.

13. Determinar la fuerza eléctrica total sobre qB = 10C. Si : qA = -9C; qC = 16C

qA

5cm

37º

qB qC
a) 900N b) 900
2 c) 600

d) 600 2 e) 300

14. Halle el valor de la fuerza eléctrica resultante sobre q0 = 2uC.

Si : q1 = 3uC, q2 = 7uC y q3 = 4uC

q2 q3
a) 0N e) N
.
b) 54
A
c) 18 2 .

d) 27 2 q

1
3cm

3cm

q0
15. Se tiene dos cargas de 2C y 3C respectivamente que están separadas 3mm. ¿Cuánto vale la fuerza
de interacción electrostática?
a) 60N b) 600 c) 6000
d) 6 e) 60000

16. Dos esferas conductoras iguales con cargas 6C y 2C se ponen en contacto y se les separa 6cm.
¿Cuál será la fuerza eléctrica que se establece entre ellas finalmente?
a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50

17. Dos esferas metálicas del mismo radio con cargas 80C y -60C. Se ponen en contacto y luego se
les separa 10cm. Hallar la fuerza eléctrica que se establece entre ambas cargas finalmente.
a) 10N b) 40 c) 80
d) 90 e) 120

18. Dos cargas eléctricas puntuales e iguales separadas 60cm interactúan entre sí con una fuerza de 0,4N.
¿Cuál es el valor de cada una de las cargas?
a) 1C b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

19. Dos cargas “Q1” y “Q2” separadas por cierta distancia “d”, se atraen con una fuerza de 10N Si una
de ellas se cuadriplica. ¿Cuál deberá ser la nueva distancia de separación para que la fuerza no se
altere?
a) d/2 b) d/4 c) 2d
d) 4d e) d

20. Se muestran dos cargas positivas (Q1 > Q2) . Se desea colocar una carga “+q” en la recta que pasa
por ”Q1” y “Q2” de manera que quede en equilibrio para ello la carga “q” debe ser colocada.

Q1 Q2

a) A la izquierda de Q.
b) En el punto medio entre Q1 y Q2
c) Entre Q1 y Q2 más cerca de Q1
 9 CORRIENTE ELÉCTRICA

“La Corriente Eléctrica es el movimiento o flujo de electrones libre a través de un conductor, debido a
la presencia de un campo eléctrico”

E
-­‐ -­‐-­‐ -­‐

Si el conductor es un líquido o un gas, la corriente se debe principalmente al movimiento de iones

positivos y/o iones negativos.

Para el sentido de la corriente eléctrica consideremos dos casos muy importantes:

I. SENTIDO REAL

Las cargas negativas se mueven en sentido contrario al campo eléctrico.

-­‐ -­‐ -­‐ -‐

-­‐
+ -­‐ -­‐

II. SENTIDO CONVENCIONAL

Las cargas positivas se mueven en el mismo sentido al campo eléctrico.

Cuando nos referimos a la corriente eléctrica, se sobreentiende que hablamos de la Corriente

Convencional
CLASES DE CORRIENTE

I. CORRIENTE CONTINUA

Cuando las cargas se desplazan continuamente en un mismo sentido en el conductor.

Corriente Continua

II. CORRIENTE ALTERNA

Cuando las cargas en el conductor oscilan desplazándose unas veces en un sentido y otras en sentido
contrario, es decir, cambia periódicamente de sentido.

Corriente Alterna

INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA

Es la media de la cantidad de carga que pasa a través de una sección del conductor en la unidad de
tiempo.

q
I
t

Donde:

q = Coulomb
t = segundos
i = ampere 1 A = 1 C/s

Ejemplo:
¿Cuál será la intensidad de la corriente en una sección de un conductor si por la misma pasa 320
coulomb en 2 minutos?
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA

Es la medida de la oposición que presenta un cuerpo al paso de la corriente eléctrica a través de él. Se
representa mediante un segmento de línea recta.

R
El físico alemán George Simon Ohm (1787 - 1854), en el año 1827 mediante mediciones cuidadosas trató por el
cálculo el problema de la conductibilidad eléctrica, en dicha experiencia encontró la relación que existe entre la
diferencia de potencial de los extremos de un conductor y la intensidad de la corriente que circula por él, esta es
la conocida Ley de Ohm.

La ley de Ohm se enuncia de la siguiente manera:

“El Cociente entre la Diferencia de Potencial y la Intensidad de la Corriente es una cantidad constante
para cada conductor llamada resistencia”.

RV
I

La unidad de la resistencia en el S.I. es el Ohm ().

1 Ohm () = 1 Volt

1 Ampere

Observación: La Ley de Ohm no es una ley fundamental de la naturaleza sino más bien una relación
empírica válida solo para ciertos materiales.

R L R L
A A

Ohm comprobó que la resistencia de un conductor depende del material del cual está hecho, la cual es
directamente proporcional a la longitud e inversamente proporcional al área de la sección transversal.

Dónde: ρ = constante de proporcionalidad, conocida con el nombre de resistividad eléctrica

cuyo valor depende del material
L= longitud del conductor
A= área de la sección transversal

Unidades:
L : metro (m)
A : metro cuadrado (m2)
R : Ohm (Ω)
Ρ : Ohm – metro (Ω - m)
Ejercicios
1. Determinar la cantidad de carga, de un alambre conductor por donde circula 20 A en 4 minutos.

2. Si sabemos que por un conductor pasaron 5200 coulomb en 4 minutos. ¿Cuál es la intensidad de
la corriente que circula por el conductor?

3. ¿En cuánto tiempo pasará una carga de 200 coulomb a través de un conductor que lleva una
corriente de 28 A?

4. ¿Cuál será la intensidad de corriente que pasa por un conductor en 16 seg, si se sabe que a través
de su sección pasan 8 x 1020 electrones?

5. Durante cuánto tiempo deberá circular una corriente de 17 A para transportar una carga de
68000 coulomb.

6. Si por un cable conductor circula una corriente de 36 A. Hallar la cantidad de carga que pasará
en 3 minutos.

7. Si por un conductor pasan 6300 coulomb en 9 minutos. ¿Cuál es la intensidad de corriente?

8. ¿Qué intensidad de corriente circulará por un conductor de 24  de resistencia, al aplicarle un

voltaje de 120 voltios?

9. ¿Qué resistencia tendrá un conductor que al aplicarle un voltaje de 70 voltios experimenta una
corriente de 14 A?

10. ¿Cuál es el voltaje que se debe aplicar a un conductor por donde circula una corriente de 5 A y
qué tiene una resistencia de 16?

11. ¿Cuál es la resistencia de cierto conductor que al aplicarle un voltaje de 90 voltios experimenta
una corriente de 6 A?

12. Si la resistencia de cierto conductor es 8. ¿Cuál será la resistencia de otro conductor de la
misma área transversal y doble de longitud?
13. Si la resistencia de cierto conductor es 9. ¿Cuál será la resistencia de otro conductor del doble
de área transversal y el triple de longitud?

14. Si la resistencia de un conductor es 81. ¿Cuál será la resistencia de otro conductor del triple de
área transversal y cuádruple de longitud?
15. ¿Cuál es el voltaje que se debe aplicar a un conductor por donde circula una corriente de 5 A y
que tiene una resistencia de 8?

16. ¿Qué cantidad de carga pasa en 3,5 segundos por una sección de un conductor si la intensidad de
corriente es 4,2 mA?

17. Por un conductor ha pasado durante 3 horas una corriente de 5 amperios. ¿Qué cantidad de carga
ha pasado por el conductor?

18. En un calentador eléctrico ordinario, la corriente es 5 amperios. ¿Qué cantidad de carga ha

pasado por dicho calentador en 8 minutos?

19. ¿Qué intensidad tendrá una corriente que transporta 1400 coulomb en 10 minutos?

20. ¿Cuál será la intensidad de corriente de un conductor de 12  al aplicarle 48 voltios?

21. Se sabe que por un conductor circulan 16 A en 2 minutos, determinar el número de electrones
que pasan por su sección recta.

22. Por un foco de 15  circulan 3 A, determinar el voltaje.

23. ¿Qué resistencia se debe aplicar a una lámpara para que con una corriente de 16 amperios,
consuma un voltaje de 220 voltios?

24. ¿Cuál es la resistencia de un conductor que al aplicarle un voltaje de 220 voltios experimenta
una corriente de 11?

25. ¿Cuál es la resistencia de un conductor si al aplicarle un voltaje de 300 voltios experimenta una
corriente de 18?
26. Si la resistencia eléctrica de un alambre conductor es 50. ¿Cuál será la resistencia de otro
conductor de cuádruple resistividad, triple longitud y doble área?

27. ¿Cuál será la intensidad de corriente de un conductor de 18  al aplicarle 54 voltios?

28. Un hornillo se instala a 110 voltios y circulan por el 2 A. Hallar la resistencia del hornillo.

29. Determinar la intensidad de corriente que pasa por un conductor en 4 seg, sabiendo que a través
de su sección pasan 12 x 1020 electrones.

30. Si la resistencia eléctrica de un conductor es 30. Calcular la resistencia eléctrica de otro

conductor del mismo material pero de doble longitud y triple área.
 10 ASOCIACIÓN DE
RESISTENCIAS

En el presente capítulo nos limitaremos al estudio de los circuitos que sólo contienen resistencias.
Se dice que un circuito está abierto cuando se interrumpe el paso de la corriente mediante un
interruptor. Se dice que un circuito está cerrado cuando hay circulación de corriente eléctrica.

“Los Circuitos Eléctricos son de dos clases: en Serie y en Paralelo”.

CIRCUITO EN SERIE

Cuando dos o más resistores se conectan juntos de manera que sólo tengan un punto común por par,
se dice que están en serie.

Un circuito en serie presenta las siguientes características:

 La Resistencia Total del circuito es igual a la suma de las resistencias parciales existentes.

RT = R1 + R2 + R3

 La Intensidad de la Corriente es igual para todos los puntos del circuito.

iT = i1 = i2 = i3

 La suma de los voltajes parciales, es igual al voltaje proporcionado por la fuente.

VT = V1 + V2 + V3
CIRCUITO EN PARALELO

Es aquel circuito en donde las resistencias se acoplan de manera que sus bornes están unidos entre sí,
y todas quedan conectadas directamente a la fuente.

Un circuito en serie presenta las siguientes características:

 La inversa de la Resistencia Total es igual a la suma de las inversas de las resistencias
parciales.
1 1 1 1
=R + +
RT 1 R2 R3

 La Intensidad Total del circuito es igual a la suma de las intensidades que pasan por cada una
de las resistencias.
iT = i1 + i2 + i3

 Todas las resistencias experimentan el mismo voltaje.

VT = V1 = V2 = V3
Ejercicios
En los siguientes problemas, hallar la resistencia equivalente del circuito (las resistencias están en
unidades de )
1.
a) 14 
b) 13 3
c) 12 1 4
d) 11 5
e) 10

2.
a) 15 
b) 12 5 4
c) 10 6 3
d) 19 53
e) 16

3.
a) 10 
b) 16 3 2
c) 12 2 4
5
d) 13
e) 15

4.
4 3 3

a) 6 
b) 8
8 6 3
c) 10
2
d) 12
e) 14

5.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4 6 6 6
e) 5
6.

4 9 9 9 4

a) 10  b) 11 c) 12

d) 13 e) 14

7. Encontrar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

8
a) 1 
b) 2 A
4 8
c) 3 8
d) 4
B
e) 5

8. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

1
a) 3
b) 5 6 5 1
c) 10
d) 15
e) 20 1
A B

9. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

a) 8 
b) 14
8 4 6
c) 16
d) 22
e) 26 4

10. Hallar la resistencia entre “A” y “B”.

a) 5  2 2
b) 4 2
c) 3
d) 2 A B
2 2
e) 1
11. Calcular la resistencia equivalente.

a) 5
b) 10 2
c) 14 3 6
d) 17 6
e) 20

12. Calcular la resistencia equivalente.

3
a) 4,5 
1,5
b) 7 9
c) 6 6
d) 3,5
e) 2

13. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

6
a) 2 
b) 3 9 1
6
c)5
d)7
e) 9 4
A B
14. Determine la resistencia equivalente entre “A” y “B”.
3
a) 1 4 4
b) 2 A
c) 3
4
d) 4
B
e) 5

15. Determine la resistencia equivalente.

6
3 3 3 3
6

a) 5  b) 10 c) 15

d) 20 e) 25
16. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

A 3 5 7 9 B

a) 20  b) 22 c) 24

b) 30 12

17. Calcular la resistencia entre “x” e “y”.

x 2 3 3 2 4 y

a) 12  b) 14 c) 10

d) 16 e) 20

18. Calcular la resistencia equivalente entre “x” e “y”.

a) 9,5  x
b) 12 5 5
c) 17
4
d) 15 3
e) 13 y

19. Hallar la resistencia equivalente entre “x” e “y”.

a) 10  x
b) 15 3 3
c) 20 5
d) 25 7 7
e) 30 y

20. Calcular la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

a) 1 
b) 2
c) 3
4 8 8
d) 4
e) 5
21. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

2
a) 3  x
b) 5 1,5
c) 7 5 3
1
d) 9 y
e) 11

22. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

a) 9  A 3
b)8
2,5
c)7 2 2
9
d)6 4
B
e) 5

23. Hallar “R”, si la resistencia equivalente es 6.

a) 1 
b) 2
R
c) 3
d)4 5 40 40
e)5

24. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

a) 5 b) 6 c) 7
3
d) 8 1 e) 9 2 3,5
3
A B
25. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.
a) 1 
3
b) 2
c)3
d) 4 A 1 B
e) 5 3

26. Hallar la resistencia equivalente entre “x” e “y”.

a) 10 
x
b) 15
5
c) 25
d) 30 40 5 40
e) N.A. y
27. Hallar la resistencia equivalente entre “x” e “y”.
a) 6 x
b) 5
c) 4 3 3
3
d)3
y
e) 2
5

28. Hallar la resistencia equivalente entre “x” e “y”

a) 4 
b) 6
6 6 6 4
c) 12
d) 13 xy
e) 22

29. Hallar la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

3 6 8 1 1

A B

a) 1  b) 2 c) 3

d) 4 e) 5