NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ  

             

PERIODO: PRIMER
GRADO : 7 TRIMESTRE AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: ARITMETICA AÑO 2018

COMPETENCIAS TIEMPO
EJES CRITERIOS DE
TEMAS Y SUBTEMAS LOGROS O DESEMPEÑOS DBA
TEMÁTICOS EVALUACIÓN SEMAN HORA
SER SABER HACER
A S

Conjuntos y operaciones Identifica diferentes clases Desarroll Propone, 1-2 6

de conjunto existentes en su a desarrolla
Conjunto de los números • Participación de
entorno actitudes y 2 2
enteros Reconoce, argumenta los estudiantes.
y
• Cumplimiento
Valor absoluto de los números Justifica procedimientos aptitudes Identifica y problemas
de normas.
enteros aritméticos utilizando las sociocultu clasifica que 3 2
cantidades • Presentación y
rales y involucran
relaciones y propiedades de de cumplimiento en
Orden de los números enteros productiv las 3 2
las operaciones. números entrega de
as que le operacione
Pensamiento enteros y talleres.
Adición y sustracción de permita s suma,
numérico y   las • Evaluación oral 4-5 5
números enteros desempe resta,
variacional diferentes multiplicaci y/o escrita.
ñarse
Problemas de aplicación con operacione • Trabajo en clase
Formula y resuelve como un ón,
• Para los
adición y sustracción de problemas en situaciones ciudadan s que con división, 5-6 5
números enteros estos se potenciació estudiantes de
aditivas y multiplicativas, en o
inclusión deben
diferentes contextos y autónomo realizan. ny
Ecuaciones aditivas de cumplir las
dominios numéricos. , radicación, 6 2
números enteros actividades
responsa permitiénd
asignadas
Multiplicación y división de ble y ole
números enteros activo. solucionar 7-8 6
polinomios
 Problemas de aplicación con 8-9 6
multiplicación y división de
números enteros    

Ecuaciones multiplicativas en
10 4
los números enteros

Potenciación de números
Justifica procedimientos 11 3
enteros
aritméticos utilizando las aritméticos
Radicación de números relaciones y propiedades de y
las operaciones. 11 - 12 3
enteros ecuaciones
con
Operaciones combinadas de números 12 -13 4
números enteros enteros.

Fracciones 13 2

NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ  

 PERIODO: SEGUNDO
GRADO : 7 TRIMESTRE AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: ARITMETICA AÑO 2018

CRITERIOS DE TIEMPO
COMPETENCIAS
EJES EVALUACIÓN
TEMÁTICO TEMAS Y SUBTEMAS LOGROS O DESEMPEÑOS DBA
S SEMAN HORA
SER SABER HACER
A S

Conjunto de números Propone, • Participación

  1 1
racionales desarrolla de los
Demuestra y estudiantes.
Números racionales en la Reconoce, argumenta • Cumplimiento
aptitudes 1 3
recta numérica Justifica procedimientos Identifica y problemas
 1, 2, 17 en el de normas.
aritméticos utilizando las clasifica que
Orden, amplificación y ámbito • Presentación y
relaciones y propiedades de las   cantidades involucran cumplimiento en
simplificación de los social,
operaciones. de las 2-3 8
números racionales y cultural y entrega de
  números operacione
números mixtos productivo talleres.
racionales s suma,
Pensamient que le • Evaluación
  y las
Adición y sustracción de permita resta, oral y/o escrita.
o numérico diferentes multiplicaci • Trabajo en
números racionales desempeñ 4 4
y   operacione
arse como ón, clase
variacional Problemas de aplicación con s que con división,
  un • Para los
suma y resta de números estos se potenciació estudiantes de 5 4
Utiliza números racionales, en ciudadano
racionales   realizan. ny
sus distintas expresiones autónomo, inclusión deben
responsabl radicación, cumplir con el
Multiplicación y división de (fracciones, razones, decimales o
e y activo. permitiénd desarrollo de las 6 2
números racionales porcentajes) para resolver
ole actividades
problemas en contextos de
Problemas de aplicación con solucionar asignadas 6 -- 7 6
medida.
multiplicación y división de polinomios
 números racionales

Potenciación de números
8 3
racionales
Justifica procedimientos
Radicación de números aritméticos utilizando las 8 -- 9 3
racionales relaciones y propiedades de las
operaciones.
Operaciones combinadas
9 -- 10 6
con números racionales

Ecuaciones con números

11 3
racionales Formula y resuelve situaciones aritméticos
de su entorno poniendo en y
Expresión decimal de un ecuaciones
práctica las operaciones de 11 -- 12 3
numero racional con
números racionales y decimales.
números
Operaciones con números
racionales 12 -- 13 3
decimales
y números
Problemas de aplicación con decimales.
operaciones de números 13 3
decimales

NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ                

 PERIODO: TERCER
GRADO : 7 TRIMESTRE AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: ARITMETICA AÑO 2018

COMPETENCIAS TIEMPO
EJES
CRITERIOS DE
TEMÁTICO TEMAS Y SUBTEMAS LOGROS O DESEMPEÑOS DBA
EVALUACIÓN SEMAN HORA
S SER SABER HACER
A S

• Participación
Razones y proporciones de los 1-2 8
Conoce y
estudiantes.
Demuestra comprende
• Cumplimiento
Magnitudes directas e Justifica procedimientos aptitudes en el uso
de normas. 3-4 6
inversamente proporcionales aritméticos utilizando las el ámbito adecuado de Resuelve
 1, 2, 3, • Presentación y
relaciones y propiedades de social, las situaciones
17 cumplimiento en
Regla de tres simple las operaciones. cultural y proporciones problema 4 2
entrega de
Pensamient productivo , regla de cuya
  talleres.
o numérico Regla de tres compuesta que le tres simple, resolución 5 4
• Evaluación
y   permita regla de tres requiere de
oral y/o escrita.
variacional Porcentaje, tanto por ciento desempeñar compuesta y la razón y 6 4
• Trabajo en
  se como un la proporción,
clase
ciudadano estadística porcentaje, 7 4
interés • Para los
  autónomo, en la estadística.
estudiantes de
responsable resolución 8 1
Estadísticas, conceptos básicos   inclusión deben
Organiza, representa e y activo. de diferentes
interpreta un conjunto de cumplir con las
Datos no agrupados, tabla de situaciones.
  actividades
frecuencias y medidas de datos dados. 8-9 5
asignadas
tendencia central  

Datos agrupados, tabla de

frecuencia y medidas de 9 - 10 6
tendencia central y dispersión Analiza e Interpreta un
 Representación de datos 11 4
conjunto de datos
Determina la probabilidad de
que un suceso de su entorno 12 4
probabilidad se dé.

Lenguaje algebraico y Justifica procedimientos 13 2

expresiones algebraicas aritméticos utilizando las
Expresiones algebraicas relaciones y propiedades de
las operaciones. 13 2
semejantes

Adición y sustracción de
14 4
expresiones algebraicas

NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ  

GRADO : 7 PERIODO: PRIMER TRIMESTRE AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO 2018

EJES TEMAS Y SUBTEMAS LOGROS O DBA COMPETENCIAS CRITERIOS DE TIEMPO

TEMÁTICOS DESEMPEÑOS SER SABER HACER EVALUACIÓN SEMANA HORAS

Rectas semirrectas y segmentos • Participación 1-2 2

Distingue entre de los
diferentes tipos de estudiantes.
Rectas Paralelas,
representaciones y • Cumplimiento 3 -- 4 2
perpendiculares y secantes Demuestra
describe situaciones de normas.
que involucran rectas y aptitudes en el Construye
• Presentación y 5—6 --7 3
Pensamiento Triángulos y clases ángulos ámbito social, rectas, ángulos y
Identifica y cumplimiento en
espacial y cultural y triángulos
clasifica las entrega de
sistemas Congruencia de triángulos   productivo que clasificándolos 8 -- 9 2
diferentes talleres.
geométricos. le permita según sus
Triángulos semejantes   rectas, • Evaluación 10 --11 2
Pensamiento Distingue entre desempeñarse características y
semirrectas, oral y/o escrita.
métrico y diferentes tipos de   como un los localiza en
ángulos y • Trabajo en
sistemas de representaciones y ciudadano diferentes
triángulos. clase
medidas. describe situaciones   autónomo, esquemas y
• Para los
que involucran responsable y representaciones 12 -- 13
estudiantes de
triángulos y sus   activo. 2
inclusión deben  
medidas. cumplir con l las
Teorema de Pitágoras  
actividades
    asignadas
 NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ  

GRADO : 6 PERIODO: SEGUNDO TRIMESTRE AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO 2018

CRITERIOS TIEMPO
COMPETENCIAS DE
EJES LOGROS O EVALUACIÓN
TEMAS Y SUBTEMAS DBA
TEMÁTICOS DESEMPEÑOS
SEMAN HORAS
SER SABER HACER
A

Pensamiento Poliedros regulares e irregulares   Demuestra Identifica los Resuelve • Participación 1—2-- 3 3
espacial y Realiza diferentes aptitudes en el diferentes situaciones de los
sistemas Sólidos de revolución movimientos en un   ámbito social, polígonos problemas estudiantes. 4 – 5-- 6 3
geométricos. plano dado. cultural y existentes. donde •
 12, 13
Pensamiento Traslaciones productivo que interviene Cumplimiento 7 -- 8 2
métrico y le permita Utiliza regla, la de normas.
 
sistemas de Reflexiones Utiliza diferentes desempeñars compas, y clasificació • 9 1
medidas. escalas para la   e como un transportador n de Presentación
Rotaciones representación de una en la 10 -- 11 2
ciudadano poliedros, y
figura dada.   autónomo, construcción expresando cumplimiento
Homotecias 12 -- 13
responsable y de poliedros y su en entrega de
  movimientos perímetro
activo. talleres. 2
en el plano. en • Evaluación
 
diferentes oral y/o
unidades escrita.
• Trabajo en
clase
• Para los
 estudiantes
de inclusión
deben cumplir
con las

NOMBRE DEL DOCENTE: NILTON CESAR RIVERO LOPEZ  

GRADO : 6 PERIODO: CUARTO AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO 2017

COMPETENCIAS CRITERIOS TIEMPO

EJES LOGROS O
TEMAS Y SUBTEMAS DBA DE
TEMÁTICOS DESEMPEÑOS SER SABER HACER EVALUACIÓN SEMANA HORAS

Pensamiento Notación científica Distingue y pone en   Demuestra Reconoce Resuelve • Participación 1 -- 2 2

espacial y práctica las diferentes aptitudes en el y aplica situaciones de los
sistemas Medidas de longitud unidades de medidas   ámbito social, las problemas estudiantes. 3—4 2
geométricos. de longitud y de cultural y diferentes donde •
Longitud de una circunferencia  9,10, 11, 14
Pensamiento superficie productivo que formulas intervienen Cumplimiento 5 -- 6 2
métrico y   le permita para áreas de de normas.
sistemas de Medidas de superficie desempeñarse calcula polígono, • Presentación 7 1
medidas.   como un área y expresando y cumplimiento
Área de figuras geométricas planas 8–9 2
Formula y resuelve ciudadano volumen su en entrega de
 
Medidas de volumen, capacidad y situaciones problemas autónomo, de perímetro y talleres.
que ameritan la responsable y diversos superficie • Evaluación 10 - 11 2
masa  
aplicación de formulas activo. polígonos en oral y/o
Conversiones para área y volumen. y sólidos. diferentes escrita. 12 1
 
unidades. • Trabajo en
Volumen de sólidos geométricos   13 -- 14 2
 Calcula el clase
volumen de • Para los
diferentes estudiantes de
sólidos. inclusión
deben cumplir