HUMANISMO UNIVERSIDAD Y CULTURA - BIM2 Humanismo Universidad y Cultura
Nº preguntas contestadas: 40 de 40 | Comienzo: 01/02/2021 10:28:54 | Tiempo empleado (min): 22
Nombre completo: RONALD GIOVANNY FACTOS COBA
Cédula de identidad: 1710905959 Asignatura: HUMANISMO UNIVERSIDAD Y CULTURA Test: BIM2 Humanismo Universidad y Cultura Fecha y hora: 01/02/2021 10:28:54
Duración del test (min): 60
Nº preguntas del test: 40 Nº preguntas contestadas: 40 Nº preguntas erróneas: 11 Nº preguntas en blanco: 0
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Leyenda:
o El alumno respondió correctamente
o El alumno respondió erróneamente o Opción correcta pero no marcada por el alumno o Opción marcada por el alumno o Opción no correcta y no marcada por el alumno correcta El alumno seleccionó la opción correcta errónea correcta El alumno seleccionó la opción de la izquierda pero la correcta era la de la derecha - correcta El alumno no seleccionó nada y la opción correcta era la de la derecha correcta El alumno seleccionó la opción correcta errónea El alumno seleccionó una opción errónea opción El alumno seleccionó esta opción opción El alumno no seleccionó esta opción Correcta al x% La respuesta del alumno tiene un grado de acierto de x% Ayuda de la pregunta Ayuda presentada al alumno al realizar el test. Si aparece 'NA' significa que no hubo ayuda. Comentario del profesor Comentario del profesor al corregir esta pregunta. Si no aparece significa que no hubo.
Pregunta 1
Indique si el enunciado es Verdadero o Falso. Para realizar el proyecto de vida el ser humano tiene una visión que le motiva a dirigir la esperanza hacia el horizonte planteado.
La cultura y la sociedad en la que el ser humano se encuentra inmerso.
La interacción entre la persona y su entorno familiar La cultura en donde se desenvuelve
NA
Pregunta 3
Forman parte de los restos que la persona tiene que vencer, limitaciones que debe superar y aquellos obstáculos que debe derribar. El siguiente enunciado se refiere a:
Dificultades Percepción Razonamientos
NA
Pregunta 4
La educación en el éxtasis consiste en una educación centrada en el amor, saliendo de sí mismo.
Verdadero Falso
NA
Pregunta 5
Constituye uno de los recursos que favorece el aprendizaje de forma responsable y colaborativo. Esto se refiere a:
Uso de las tecnologías
Organización docente en equipo Diálogo didáctico
NA
Pregunta 6
La misión de la UTPL es:
Buscar la efectividad y formar al hombre, a través de la ciencia.
Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva a la sociedad. Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la tecnología.
El ser humano posee la capacidad de pensar, reflexionar, en concreto se pude decir que puede llevar el pensamiento al límite y buscar las razones últimas de la existencia humana.
Verdadero Falso
NA
Pregunta 8
En el contexto de que el hombre se plantea su proyecto de vida y que lo realiza teniendo como referente la felicidad y la perfección, se entiende la perfección como:
Progreso hacia la semejanza de un modelo
Ausencia de errores Meta que no se puede alcanzar
NA
Pregunta 9
Qué significa la constancia.
Superar diversos obstáculos para alcanzar aquello que se ha propuesto.
Obsesionarse por lo que se quiere alcanzar, ser inestable e impaciente. Compadecer ante situaciones de crisis en momentos de injusticias sociales.
NA
Pregunta 10
En el estudio de la persona, se menciona las tres dimensiones propuestas por Fernando Rielo que son: cuerpo, alma y espíritu, en consecuencia, el alma reside en la Divina Presencia Constitutiva.
Verdadero Falso
NA
Pregunta 11
El respeto a la libertad del estudiante que permite fomentar la responsabilidad hace referencia a:
Aprendizaje responsable Formación integral del estudiante Uso de las tecnologías
El hombre no solo posee instintos sino también entendimiento y libertad que lo hacen capaz de sentir necesidades morales, tanto en relación a su cuerpo como a su espíritu.
Verdadero Falso
NA
Pregunta 18
Lipovetsky analizó el imperio de lo efímero; afirmando que la moda se convierte en algo excepcional. En consecuencia, cómo considera este autor a la moda.
La moda se ha convertido en principios organizativos de la vida.
La moda es la que permite el crecimiento de las sociedades. La moda permite conocer tradiciones de tiempos anteriores.
NA
Pregunta 19
Víktor Frankl con su ensayo “El hombre en busca de sentido” intenta:
Responder a la corriente filosófica que dice que el sentido de la vida del hombre es igual que a la de los otros seres vivos Dar respuesta al sentido de la vida de todos los seres vivos Aportar con una nueva corriente filosófica
NA
Pregunta 20
La sociedad que postula Bauman es una sociedad que se caracteriza por sus relaciones frágiles, efímeras y precarias, que cambian continuamente sin afianzarse, se refiere a:
La persona se encuentra referida a Dios y a los demás hombres, por estar esencialmente constituida por alguien de quien recibió su naturaleza. Este enunciado es:
El ser humano no puede definirse a sí mismo, sino que lo define un ser superior que es:
Sujeto Absoluto El cosmos El espíritu sicosomatizado
NA
Pregunta 33
Existen dos aspectos fundamentales dentro del proceso educativo, cuales son:
La motivación y el compromiso. El horario y las buenas costumbres. El trabajo y la responsabilidad que posee.
NA
Pregunta 34
Qué elementos se fundamentan con la auténtica humanidad.
Valores, derechos y deberes del ser humano.
Conocimiento, razonamiento y la reflexión. Valores, conocimientos y reflexión.
NA
Pregunta 35
El tener una visión de vida es la garantía de saber vivir de forma heroica cada instante de alegría y dolor, esto ayuda a la persona a:
descubrir que es más de lo que cree
discernir su vocación tomar distancia de ciertos acontecimientos
NA
Pregunta 36
Señale a qué concepto corresponde la siguiente definición: Atiende de forma integral todos los niveles de la persona y sus distintos ámbitos de actuación, el mismo que se encuentra tutelado por el docente.
Formación integral del estudiante
Uso de las tecnologías El currículo por competencias y orientado a la práctica
De qué forma influyen las ideologías y mentalidades excluyentes en el ser humano.
Positivamente Negativamente No influyen
NA
Pregunta 38
Relacione los elementos del modelo educativo con su respectivo concepto._PE_ Formación integral del estudiante ___selectWithValue(Formación integral del estudiante: Se garantiza y expresa en los currículos a través de las competencias. [ Se garantiza y expresa en los currículos a través de las competencias.],Formación integral del estudiante: Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección.[ Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección.])___ Diálogo didáctico ___selectWithValue(Diálogo didáctico: Se garantiza y expresa en los currículos a través de las competencias.[ Se garantiza y expresa en los currículos a través de las competencias.],Diálogo didáctico: Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección.[ Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección.])___
Formación Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección.
integral del estudiante Diálogo Se reconocen como principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección. didáctico
NA
Pregunta 39
Fernando Rielo en su pensamiento desarrolla tres leyes ontológicas con las que nos movemos como personas, que son denominadas: inmanencia, trascendencia y perfectibilidad.
Verdadero Falso
NA
Pregunta 40
El ser + nos da la esperanza de ser cada día mejores, cuya meta es:
llegar a la plenitud Alcanzar un buen título profesional Destacarse exitosamente
![Examen_ [ACDB2-20%][SUP1] Actividad Suplementaria_ Cuestionario](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/572074671/149x198/5b4936287b/1651179147?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad 7](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/571926459/149x198/11e3dc09d1/1651087536?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad 9](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/571926457/149x198/b7412700ab/1651088027?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad 5](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/571926455/149x198/173b8e395d/1651087535?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad 11](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/571926456/149x198/ffe67745c3/1651087536?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad 3](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/571926458/149x198/f83fd42280/1651088027?v=1)
![Examen_ [AAB01] Cuestionario 1_ Cuestionario Unidad I](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/571926453/149x198/f33adf959c/1651088027?v=1)
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![Examen_ [APEB2-15%] Caso2_ Desarrolle El Caso Propuesto, En Función de Los Subtemas Abordados en La Unidad 6 Que Corresponden A_ Costo de La Vida](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/537442505/149x198/cc2db1dc58/1642957075?v=1)
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