FACULTAD 

DE  EDUCACIÓN
ESCUELA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA
PROGRAMA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA PARA LICENCIADOS.

DESCRIPTORES DE LOS COMPONENTES PLANIFICACIÓN MODELO TRAYECTO

NOMBRE UNIDAD DE APRENDIZAJE: CLASE: Nº 4 FECHA:

Unidad 3: Dictadura militar, transición política y los desafíos de la
democracia en Chile Nivel/Curso: 2° medio
OBJETIVO DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA CLASE:
Los Objetivos de Aprendizaje de esta unidad promueven el desarrollo OA 19: Explicar los factores en el proceso de recuperación de la democracia en la
de una serie de habilidades, entre ellas el pensamiento crítico década de 1980, enfocándolo en la crisis económica y las repercusiones sociales de
mediante la argumentación de opiniones en base a evidencia y la esta.
comprensión de la multicausalidad de los procesos históricos y OAH M: Desarrollar una argumentación escrita, utilizando términos y conceptos
geográficos. históricos.

CONTENIDOS: Crisis económica en el Chile de 1980. ASIGNATURA/ESPECIALIDAD:

Historia y Ciencias Sociales.
HABILIDADES:
Explicar APRENDIZAJE ESPERADO ESPECÍFICO-OBJETIVOS ESPERADOS(OA):
Analizar Comprender los problemas sociales que trajo consigo la crisis económica de la
comprender década de 1980 a través de un capítulo de la serie “Los 80’s”.

ACTITUDES
Pensar en forma reflexiva el contexto social de la crisis económica.
fundamentar las ideas y posturas propias, y desarrollar una
disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
ACTIVIDADES RECURSOS:
Inicio (15 minutos):
Utilizar “lluvia de ideas” para destacar conceptos importantes de la -Video
década de 1980. - Proyector
- Computador
Desarrollo (60 minutos): - Lápiz
(30 minutos) Se les presentara a los estudiantes un video (capitulo - Papel
serie “Los 80’s”) y se le recomendará que pongan atención a los
detalles.
(30 minutos) Con el video visto los estudiantes deberán realizar un INDICADORES DE EVALUACIÓN:
ensayo reflexivo con una extensión mínima de una plana. Describen los principales factores sociales que se hacen presente con la crisis
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económica de 1982.
Cierre (15 minutos): Conectan como repercute la crisis económica en vida cotidiana de la década de 1980.
El profesor guiará a los estudiantes a una discusión reflexiva sobre el
video visto, a través de preguntas abiertas o dirigidas. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Evaluación Formativa.
Ensayo.