CIENCIAS NATURALELS

GUIA CUARTO DE PRIMARIA

INTERACCIONES DE LOS SERES VIVOS

¿Qué es interacción?
Las poblaciones no están aisladas en su medio ambiente. Por ejemplo, al salir de paseo por el campo o al escalar un
cerro, podemos ver grupos de insectos, de roedores, de arbustos, de hierbas y de árboles. Cada una de estas
poblaciones viven y comparten un mismo lugar físico, conformando así una comunidad.
Al compartir un área para vivir, es evidente que las diferentes poblaciones pueden interactuar o relacionarse. La
forma más notoria de interacción es aquella por la cual un ser se alimenta de otro. También interactúan dos o más
organismos cuando comparten el lugar donde viven o necesitan condiciones semejantes para vivir.

Interacciones en una comunidad

Las poblaciones de las diferentes especies establecen interacciones entre ellas y con el ambiente que las rodea, lo
que les permite obtener materia y energía. De esta forma sobreviven.
Existen diferentes tipos de interacciones que se clasifican de acuerdo con el beneficio o perjuicio que recibe cada
una de las especies involucradas en la interacción, como veremos a continuación.
Los principales tipos de interacciones son la cooperación, el mutualismo, el comensalismo, el amensalismo, la
depredación, el parasitismo y la competencia.

Cooperación. En este tipo de relación todas las especies involucradas se benefician unas a otras. Por ejemplo en los
pastizales de ganado es frecuente observar pájaros garrapateros o garzas que se alimentan de las garrapatas
adheridas al cuerpo del ganado. A través de esta interacción las vacas se liberan de las molestas garrapatas y los
pájaros obtienen fácilmente su alimento. En este tipo de relación, cada especie es capaz de sobrevivir
independientemente de la otra.

Mutualismo. Es un tipo de relación similar a la cooperación, pues todas las especies involucradas se benefician de la
interacción. Se diferencian en que es una relación obligatoria. Esto significa que ninguno de los organismos
relacionados puede vivir separado del otro. Un ejemplo de este tipo de relación son los líquenes. Los líquenes crecen
sobre las rocas o sobre las cortezas de los árboles, están conformados por la asociación entre un hongo y un alga.
El alga aporta los productos que elabora al realizar la fotosíntesis y que sirven de alimento para el hongo. El hongo,
por su parte ofrece al alga protección y un medio estable para crecer.
Un líquen es un organismo que posee características muy diferentes a la de cada organismo que lo constituye y que le
permite vivir en ambientes en el que ninguno de ellos (ni el alga ni el hongo), podría resistir separadamente.

Comensalismo. Es una relación que se establece entre dos organismos de diferente especie, en donde una de ellas
sale beneficiada, mientras que la otra no resulta beneficiada ni afectada. El organismo que se ve beneficiado en la
relación recibe el nombre de comensal.
Un ejemplo de este tipo de relación lo constituyen las orquídeas y los quiches que crecen en los troncos de los
árboles. Tanto las orquídeas como los quiches usan las ramas de los árboles grandes como soporte para alcanzar una
mayor altura y obtener así una mayor cantidad de luz. Los árboles por su parte, ni se benefician n i se perjudican por
la presencia de los comensales.
Otros ejemplos de este tipo de relación son los escarabajos peloteros que se alimentan de los excrementos de otros
animales y también los insectos que se alimentan de hojas muertas.

Amensalismo.En este tipo de relación se presenta una situación completamente opuesta al comensalismo. Una de las
poblaciones resulta afectada negativamente el amensal, mientras que la otra no se ve afectada por la relación. Por
ejemplo en todos los bosques tropicales, los árboles de mayor tamaño afectan el desarrollo de especies vegetales
más pequeñas. Los primeros poseen densos follajes que dificultan la penetración de la luz hasta las proximidades del
suelo y así dificultan la realización de la fotosíntesis de la segunda población.

Competencia. Es la relación que se establece entre poblaciones que necesitan un recurso del medio ambiente y que
se encuentra en cantidades limitadas. Por ejemplo dos seres pueden competir por el mismo alimento si este escasea
en el ambiente.
En esta interacción los organismos compiten entre sí por un componente vivo del ambiente como en el caso del
alimento.
También puede establecerse la interacción de competencia entre dos poblaciones cuando escasean componentes no
vivos. Así, dos plantas pueden competir por la cantidad de agua que hay en el suelo, o bien, dos especies de aves
pueden competir por el lugar donde deben construir sus nidos.
La competencia entre especies puede tener dos desenlaces. Por un lado, es posible que las dos especies compartan el
recurso. En este caso ambas poblaciones se ven afectadas negativamente, pues disponen de una menor cantidad de
recursos para subsistir. Por otro lado, una de las especies puede excluir a la otra, y afectarla negativamente pues la
especie excluida se ve obligada a cambiar su hábitat y sus hábitos alimenticios si no quiere desaparecer.

Depredación. Es una interacción entre dos organismos en la que uno de ellos persigue, caza y da muerte al otro para
obtener alimento.
Esta interacción es una de las más conocidas. Por ejemplo, en los bosques tropicales, la población de venados sirve de
alimento a la población de jaguares. Para ello, los jaguares deben perseguir, cazar y dar muerte al venado. Al jaguar
se le denomina depredador y al organismo capturado, es decir, al venado se le llama presa. En esta relación el
depredador sale beneficiado mientras la presa se perjudica.
Entre los animales y plantas se establece un tipo particular de depredación, denominada herbivoría, en la cual el
animal se alimenta de partes del vegetal. A diferencia de la carnivoría, en la herbivoría la planta no necesariamente
muere al ser comida.

Parasitismo. Es la interacción entre dos organismos en la cual uno de ellos se beneficia expensas del otro. Este tipo
de interacción es muy común en animales domésticos como el perro, el gato o el ganado, que suelen tener
”huéspedes” como las pulgas y la garrapatas. Las pulgas, es decir, los parásitos, se alimentan de la sangre del
hospedante. El hospedante puede ser un perro, un gato, una vaca e incluso el hombre. En esta relación el huésped se
beneficia ya que el hospedante le ofrece un lugar donde vivir, protección y alimento. El hospedante, por el contrario,
se perjudica con este tipo de interacción. Sin embargo el hospedante rara vez corre peligro de muerte, pues si esto
ocurriera, el huésped también moriría.

ACTIVIDAD 1. En el cuaderno y a medida que lees por segunda vez, elabora, con ayuda de un adulto, el
siguiente cuadro comparativo

ACTIVIDAD 2. Indica si las siguientes asociaciones son intraespecíficas o interespecíficas:

a) Garrapata-perro, ______________________________
b) Hormiguero, _________________________________ Recuerda, Las relaciones
c) Buitre-hiena, _________________________________ intraespecíficas son las que se establecen
d) Liquen______________________________________ entre los individuos de una misma especie
e) Tiburón- en un ecosistema. rémora,
Interacción ¿En qué consiste la Seres de la
Las relaciones interespecíficas son las que
interacción? se establecen entre
naturaleza entrelas especies diferentes de
un ecosistema.
quienes se da la
interacción.

_____________________________
f) Corales, ____________________________________
g) Lobo-
oveja,__________________________________
h) Bandada de gaviotas___________________________

Recuerda, la cadena alimenticia o cadena trófica señala las relaciones alimenticias entre productores,

consumidores y descomponedores. En otras palabras, la cadena refleja quién se come a quien (un ser vivo
se alimenta del que lo precede en la cadena y, a la vez, es comido por el que lo sigue).

ACTIVIDAD 3. Ordena correctamente las siguientes cadenas tróficas:

a. Tigre -plantas -ciervo
b. Erizo- zorro- caracol
c. Búho –ratón- bellota
d. Oruga –encina- petirrojo

a
b
c
d