Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
(TITULO)
(TITULO)
Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister
Scientiarum en Administración de Negocios
2
En mi carácter de tutor del Trabajo de Grado titulado “XXXXXX XXXXXX XXXXX
después este comentario) presentado por Xxxxx Xxxx Xxxx Xxxxx, C.I. V-
Mediante la presente hago constar que he aceptado ser Tutor del Trabajo de
3
XXXXXXXXXX.” presentado por XXXX XXXXX XXXXX XXXXX, C.I. V-
4
DEDICATORIA
Opcional
AGRADECIMIENTO
Opcional
5
ÍNDICE DE CONTENIDO
pp.
VISTO BUENO DEL TUTOR………………..……….………………………… ii
ACEPTACIÓN DEL TUTOR…………………….……………………………... iii
DEDICATORIA………………………………………..………………….…..… iv
AGRADECIMIENTO………………………………………………………….... v
ÍNDICE DE CONTENIDO……………….…………………………………....... vi
LISTA DE CUADROS…………………….…………………………………......
LISTA DE GRÁFICOS……………………….………………………………….
RESUMEN…………………….………………….…………………………..…..
ABSTRACT….…….………………………….………………………………….
INTRODUCCIÓN…………………………….……………………………….… 1
6
Categorías Apriorísticas……………...…………………………...………………
Glosario de Términos Básicos (opcional)………………………………………...
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………...
ANEXOS……………………………………………...…………………………..
A. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS…………………..…
B. FIABILIDAD A JUICIO DE EXPERTOS……………………………...…
LISTA DE CUADROS
Cuadro pp.
1 Denominación de Cuadro……….…...…………….....................
2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX....................
3 XXXXXXXXXXXXXXXXX……………………....................
7
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico pp.
1 Denominación de Gráfico……….…...…………….....................
2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX....................
3 XXXXXXXXXXXXXXXXX……………………....................
8
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
RECTORADO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
TITULO
Autor:
Tutor:
Año: mes, 2020
RESUMEN
Primeramente hacer un enfoque breve del problema…
…………………………………………………………………Incorporar la línea de
investigación …………………………………………………………………………
De tal forma, el estudio se desarrolló bajo el paradigma…. dentro del marco de una
investigación (cualitativa o cuantitativa), cuya naturaleza es de diseño…..,
modalidad……..; con el propósito
dexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
9
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. El universo de
estudio estuvo conformado por … de donde se selección 3 informantes clave por
considerar que los mismos….. Para recolectar la información se utilizó la técnica de
xxxxxxxxxxxxxxx y como instrumento el xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Para el análisis
de los datos se utilizó el Atla’s Ti, matrices de categorías, análisis, esquemas, y
representaciones gráficas (en la cualitativa se utilizará matrices de análisis de
contenidos, cuya información será categorizada, estructurada, triangulada para
generar la interpretación desde el método hermenéutico), para llegar a los hallazgos
que permitieran generar reflexiones, conclusiones y sugerencias finales.
Palabras Clave: xxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx.
TITLE
Author:
Tuthor:
Date: month, 2020
ABSTRACT
TEXTO EN INGLES.
Keywords: xxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx.
10
INTRODUCCIÓN
MOMENTO I
PERSPECTIVA DE LA REALIDAD
11
MOMENTO II
PERSPETIVA TEÓRICA
Antecedentes de la Investigación
Fundamentación Teórica
Enfoque Epistemológico
Enfoque Conceptual
Fundamento Jurídico
Categorías Apriorísticas
12
MOMENTO III
PERSPECTIVA METODOLOÓGICA
Naturaleza de la Investigación
Enfoque Paradigmático
Enfoque Metodológico (Tipo, Nivel y Diseño de la Investigación)
Universo de Estudio
Informantes Clave
Cuadro 2. Característica de los Sujetos de Estudios (aquí las características
indicativas de los sujetos)
Codificación Años de Sexo
Institución Funciones Titulo Edad
Geografía Servicios
Docente de Aula
con Función
Escuela Técnica Profesora en
Supervisora
Agropecuaria “Judas Rural Educación 12 41 F
intercircuital
Tadeo Piñango” Comercial
responsable Circuito
200501010
Lcda. en
Liceo Bolivariano Ciclo Profesor por hora de
Urbano Educación 16 40 F
Unificado “Anzoátegui, Inglés
Mención Inglés
Lcda. en
Liceo Bolivariano
Educación
“José Antonio Rural Docente de Aula 12 39 F
Mención
Caballero Malpica”
Agropecuaria
Liceo Nacional Profesora en 44
Urbano Docente de Aula 15 F
Bolivariano Orupe Pedagogía Social años
Docente de Aula
con funciones de
Liceo Bolivariano Lcdo. Educación 47
Urbano Tutor Regional y 17 M
“Ezequiel Zamora” mención Integral años
supervisión
educativa
Fuente: xxxxxx (año)
MOMENTO IV
PERSPECTIVA DEVELADA
13
Categorización
Estructuración
14
Docente modelo social
Referencia profesional
Crecimiento personal
Estabilidad emocional en su
Autoestima profesión Docente Modelo
Orgullo en el desempeño
Respeto al prójimo
Humildad
Baja estima
Satisfacción personal
Felicidad
Autoconcepto Valoración Personal Asumir problemas
Autoconfianza Optimista Satisfacción
Falta de convicción
profesional
Talento humano
Experiencia maravillosa
Responsabilidad
Profesionalismo
Vocación de
Convicción docente Profesionalismo
Servicio
Vocación profesional
Responsabilidad Laboral
Sentido de pertenencia
Fuente: xxxxxx (año)
Interpretación
15
Abstracción Teórica (Cuerpo de Reflexiones)
MOMENTO V
REFLEXIONES FINALES
A modo Conclusivo
Sugerencias
16
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
17
ANEXOS
ANEXO A
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Carta
Instrumento en Blanco
ANEXO B
FIABILIDAD A JUICIO DE EXPERTO
(firmado por los 3 expertos… escaneado)
ANEXO C
MEMORIA FOTOGRÁFICA
18