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FICHA RAE

RAE Fecha de Elaboración:


Febrero 22 2021
Entidad Elaborado por:
UNIVERSIDAD Gissell Gabriela Gómez Gil
Páginas Año
UNICATÓLICA LUMEN
GENTIUM
Publicado originalmente en inglés, en 1980, por
Publicado en: Perigcc Books. The Berkley Publishing Group, 0 – 23 pag 1980
Nueva York
Título: El arte como experiencia

Autor: Jhon Dewey

Palabras claves: Arte, experiencia, metodología, estetica

El autor empieza explicando el problema que hay en la sociedad actual con el


arte y nos expone que hoy en día las obras de arte se reconocen como tal por su
existencia material, independientemente de la experiencia humana que va ligada
a ella y esto causa una total separación de las condiciones humanas a la obra
que hace que no se entienda su significación general.

Para llegar a entender la estética de la experiencia, tenemos que llegar a la teoría


Descripción o Resumen:
del arte que se ocupa de la comprensión, intuición, admiración y estimulo que
provocan la explosión emocional, es decir la apreciación.

Se debe entender que puede haber una apreciación por lo bello, pero para
entender esa belleza se necesita la experiencia, se debe entender su proceso,
con los sucesos y escenas que atraen la atención de los sentidos y así despertar
interés.
Objetivo General: Proponer una teoría sobre la estética y el arte
• Ver el proceso artístico pasa de la obra de arte a desarrollarse en una
Objetivos Específicos: experiencia.
• Mostrar la cualidad estética del arte que aparece en la experiencia del ser.

• En la concepción común, la obra de arte se identifica a menudo con la


existencia del edificio, del libro, de la pintura o de la estatua,
independientemente de la experiencia humana que subyace en ella. (pág. 3)

• Cuando los objetos artísticos se separan tanto de las condiciones que los
originan, como de su operación en la experiencia, se levanta un muro a su
alrededor que vuelve opaca su significación general, de la cual trata la teoría
estética. (pág. 3)

• A fin de entenderlo estético en sus formas últimas y aprobadas, se debe


empezar con su materia prima; con los acontecimientos y escenas que
atraen la atención del ojo y del oído del hombre despertando su interés y
Ideas Principales: proporcionándole goce mientras mira y escucha. (pág. 5)

• En el momento en que los objetos selectos y distinguidos se conectan


estrechamente con el producto de vocaciones usuales, es cuando la
apreciación de aquéllos es más madura y más profunda. (pág. 6)

• La movilidad del comercio y de los pueblos, debido al sistema económico


que impera, ha debilitado o destruido la conexión entre las obras de arte y
el genius loci del cual fueron una vez expresión natural. (pág. 10)

• Hay mucho de extraño en la vida del salvaje, pero cuando el salvaje está
más vivo, es más observador del mundo que lo rodea y su energía es más
vivaz y astuta.
El texto presenta un formato argumentativo, en donde el autor expresa opiniones
Metodología: que tienen como propósito persuadir o convencer al lector sobre una idea o un
punto de vista predeterminado.

Para poder entender las obras artísticas no se debe solo se debe limitar a la
Resultados / Conclusiones: admiración por su estética sino también mostrar interés por la historia y las
experiencias y sucesos que llevaron a esa realización de esa obra.