Política: El sistema político de Atenas era una democracia en la que todos los ciudadanos participaban en la vida política, mientras que Esparta gobernada por dos reyes, aun con cierta influencia de los ciudadanos. Esclavitud: Ambas ciudades tenían esclavos, aunque los esclavos espartanos tenían algo más de libertad. Estatus social: El rango social siempre era mantenido en Atenas, no pudiendo cambiar a ciudadano alguien que antes no lo era, mientras que en Esparta las grandes hazañas podían cambiar tu vida. Economía: Esparta era una sociedad económica de subsistencia agrícola con poco comercio, mientras que Atenas basaba gran parte de su economía en el comercio del excedente agrícola con otros pueblos de la zona. Sociedad: La base de la sociedad ateniense era la cultura y el arte, mientras que en Esparta la base de todo era la guerra. Educación: La educación en Atenas se centraba en la filosofía y en el arte tocando muchos temas, mientras que en Esparta la educación se centraba en el todo lo relacionado con la guerra. 2. ¿Cuáles fueron las lenguas que se derivaron del latín? El francés El español El iItaliano El portugués El daco-rumano El istrorrumano El arrumano El meglenorrumano
3. Realiza un cuadro donde coloque los aportes que hicieron la cultura griega y la cultura roma a la grecolatina.
4. ¿Qué es la épica?
La épica es un género narrativo en el que se presentan hechos legendarios o ficticios
relativos a las hazañas de uno o más héroes y a las luchas reales o imaginarias en las que han participado estos héroes ya sean inventados o de sueños.
5. ¿Cuáles eran los temas que se reflejaban en la épica griega?
La épica griega narra acontecimientos de un pasado mítico, los cuales bien pueden ser de guerra, como en el caso de la Ilíada, bien de aventura, como ocurre con la Odisea. 6. ¿Cuál es el tema principal de Edipo el rey?
Se engloba en la corriente literaria del clasicismo griego, dentro del género dramático especializado en tragedia. El tema principal que se trata en la obra presenta al hombre como víctima del destino.
7. ¿Cuáles son los subgéneros del teatro griego y define cada uno?
TRAGEDIA: Obra dramática protagonizada por un héroe que, en muchas
ocasiones, debe afrontar una lucha heroica con su destino. Los personajes son de alta alcurnia, el tono es elevado y los temas se centran en situaciones límite. El público ha de sentir como propios los padecimientos de los personajes, lo que produce en ellos la catarsis o liberación. COMEDIA: Refleja una acción ordinaria y no extraordinaria, los personajes son de clase media, el tono es distendido y el final feliz. TRAGICOMEDIA: Subgénero teatral en auge durante el Siglo de Oro en el que se mezclan la tragedia y la comedia. Aparecen personajes de diferentes estamentos sociales y diversos usos del lenguaje. DRAMA: Género que plantea, al igual que la tragedia, un conflicto doloroso, pero que está protagonizado por personajes menos grandiosos que los héroes trágicos y más cercanos a la realidad. ENTREMÉS: Pieza jocosa de un solo acto que se representaba durante los siglos de oro en los descansos de alguna obra de carácter serio. SAINETE: Obra teatral, generalmente cómica y en un solo acto, que sustituye al entremés en los siglos XVIII, XIX y XX. Es frecuente que sirva para ridiculizar vicios y convenciones sociales. FARSA: Muy similar al entremés, en su origen la farsa era una pieza breve (de 200 a 300 versos; es decir, de 5 a 10 minutos de duración) que solía acompañar en la representación de obras teatrales más largas. Pone en escena una situación burlesca, generalmente erótica, protagonizada por personajes exageradamente caricaturescos. No obstante, existen también farsas extensas. ESPERPENTO: Creado por Valle-Inclán, es una farsa trágica o tragedia grotesca en la que se deforma la realidad y se exageran los rasgos grotescos.
8. ¿Qué es un texto sincrónico y escribe un ejemplo?
La comunicación sincrónica es el intercambio de información por internet en tiempo real,
se refiere al acceso a información entre usuarios de la red de manera no simultánea se puede realizar textos Sincrónicos por textos, imagen, audios y muchos más portales de internet. Ejemplo
La mensajería instantánea, las características de este tipo de comunicación, suelen ser
similares a la del diálogo manteniendo cara a cara una conversación dinámica a distancia en tiempo real.
9. ¿Qué es un texto asincrónico y escribe un ejemplo?
Textos asincrónicos
La comunidad asincrónicos es el intercambio de información por internet en tiempo real, es
decir, cuando no existe coincidencia temporal.
Ejemplo
Antiquísimo de comunicación asincrónica es la carta de papel; actualmente es un tipo de la
comunicación desarrollada mediante ordenadores o computadores. Ejemplos actuales de la comunicación asincrónica son el maíl o correo electrónico y foros.
10. Escribe un resumen del canto V de la Odísea.
Atenea representa a Ulises y Telémaco, que aún están capturados, en peligro de ser emboscados durante la súplica de Zeus y otros dioses en el Monte Olimpo. Zeus le dijo que protegiera a Tyler Machus y envió a Hermes a ordenarle a Calypso que liberara a sus prisioneros. Sin embargo, Ulises debe navegar solo en una balsa hasta Esqueria, donde recibirá un glorioso obsequio de los Filis, y luego se llevará su propio bote a casa. Hermes (Hermes) corrió a la hermosa isla de Calypso. Dio órdenes al dios Zeus. Ella aceptó a regañadientes, y estuvo de acuerdo sin dudarlo antes de señalar que a los dioses se les permitía tratar a los mortales como amantes y no como diosas. Luego informó al afligido Ulises del nuevo plan. Dudó de la ayuda repentina de la diosa, y no creía que la balsa fuera suficiente para cruzar el océano, pero ella le aseguró que no había relieves. Cenaron juntos y Calypso trató de convencerlo de que ella era mejor que su esposa. Ulises la halagó, pero insistió en que anhelaba volver a casa. Duermen juntos todas las noches. Con la ayuda de Calypso, Ulises construyó su balsa para los siguientes cuatro días, y luego de recibir algunos obsequios y una brisa mágica, partió al quinto día. Antes de navegar a Esqueria, navegó durante diecisiete días, pero luego Poseidón lo vio y se dio cuenta de que los dioses lo habían liberado. Luego concibió una poderosa tormenta, Ulises creyó que se ahogaría cuando lo arrojaran al agua, pero la Diosa Ino lo rescató con un velo. Ulises pensó que podría ser otro truco, pero después de que la balsa se rompió, se puso un velo y luego se fue a nadar.
La leyenda sin precedentes de Homer (ahora generalmente perdió la voz) puede haberse originado a partir de la aparición de aprendices de demostración ciegos en este libro. Homer, y obviamente los que creen que Homer es ciego, piensan que la falta de visión conduce a una mayor percepción psicológica.
